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2017年人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷
語(yǔ)文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會(huì)學(xué)科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn)。yjbys小編整理的關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷，歡迎大家參考!
一、認(rèn)真拼讀，工整書寫(6分)。
1.一位赤手空拳的駕駛員面對(duì)歹徒的尖刀毫不jù pà( )。
2.爸爸 gào jiè( )哥哥：qí qū( )的山路上開車一定要jǐn shèn( )。
3.好多出版商以低價(jià)為yòu ěr( )向一些書店推銷盜版書，所以我們買書時(shí)一定要注意。
4.葉蜚聲先生曾經(jīng)說(shuō)：“學(xué)習(xí)語(yǔ)言必須多讀、多講、多bèi song( ).”
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”(6分)。
踮起腳尖(diǎn diàn) 囁嚅(rú nuò) 破爛不堪(kān shèn)
榨油(zhà zhǎi) 玲瓏剔透(tī tì) 脊梁(jí jǐ)
三、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)(8分)。
( )( )后繼 勵(lì)精( )( )
( )( )狂瀾 任重( )( )
( )( )熊腰 語(yǔ)重( )( )
( )( )斬棘 巧舌( )( )
四、花落誰(shuí)家(選詞填空，4分)。
嚴(yán)謹(jǐn) 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 嚴(yán)格
1.梁朝的張率( )按日計(jì)劃讀書寫詩(shī)，他到十六歲是就看了許多書，并寫下了兩千首詩(shī)。
2.著名作家阿來(lái)曾說(shuō)：“讀書是件很( )的事情，讀書娛樂偶爾為之是可以的，但更主要的是陶冶情操、擴(kuò)大視野。”
3.有關(guān)部門加大了對(duì)盜版書的查處力度，( )打擊違法行為。
4.( )的學(xué)風(fēng)源于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、我是小小設(shè)計(jì)師。(4分)
如果你擁有一個(gè)自己的房間，你將如何設(shè)計(jì)你的房間呢?請(qǐng)開動(dòng)腦筋，簡(jiǎn)要地寫出自己的個(gè)性設(shè)計(jì)吧!
六、小調(diào)查。(4分)
我國(guó)的植樹節(jié)定于三月十二日，請(qǐng)你調(diào)查它的來(lái)歷、意義等，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫下來(lái)。
七、句子對(duì)對(duì)碰。(14分)
1.不改變句子的意思，給下面的句子換一個(gè)說(shuō)法。(4分)
一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。
活潑機(jī)靈的小燕子有 ，有 ，還有 。
2.讀讀下面的句子，寫下你的感受。(3分)
葉欣迅速趕來(lái)，嫻熟地將病床搖高，讓患者呈半坐臥位，同時(shí)給予面罩吸氧，靜脈注射強(qiáng)心藥，監(jiān)測(cè)心率、血壓、呼吸……兩小時(shí)過去了，患者終于脫離了危險(xiǎn)。
3.林中曠地附近長(zhǎng)著 野薔薇，一朵花 ， ， 。
根據(jù)所填的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)它們分別寫了野薔薇的哪些特點(diǎn)。(4分)
A. ;B. ;C. ;D.
4.你只要在路邊的箱子里投入五法郎，就可以找一籃葡萄上路。(用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句)(3分)
八、課文對(duì)對(duì)碰。(9分)
1.“番茄太陽(yáng)”不光指明明，你覺得誰(shuí)也是，為什么?除了課文中的，你還認(rèn)為哪些人也是“番茄太陽(yáng)”?(3分)
2.格羅培斯終于完成了迪斯尼樂園路徑的設(shè)計(jì)，并帶著他的設(shè)計(jì)來(lái)到了世界建筑的評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)。(4分)
假如你就是格羅培斯，你會(huì)怎樣向?qū)＜液驮u(píng)委介紹你的設(shè)計(jì)?
假如你是專家或者評(píng)委，你會(huì)怎樣評(píng)價(jià)格羅培斯的設(shè)計(jì)?
假如你是游人，你會(huì)怎樣說(shuō)出自己的感受?
請(qǐng)從上面三個(gè)角度中，任選一個(gè)寫一寫。
3.《蘋果里的五角星》中提到兩種切蘋果的方法，請(qǐng)你讀文章，也來(lái)切一切，用線條標(biāo)畫。(2分)
九、仔細(xì)閱讀短文，然后回答問題。(14分)
10分鐘的人生
父親與兒子做游戲：10分鐘代表一個(gè)人的一生，在這10分鐘里，每人各翻一本書，從里面找“黃金”這個(gè)詞，誰(shuí)找得多誰(shuí)就贏……計(jì)時(shí)開始!
兒子雙目圓睜，父親逐頁(yè)尋找。房間里很安靜，只聽見刷刷的翻書聲。“找到一個(gè)!”一分鐘后兒子興奮地叫道。“我也找到一個(gè)。”父親叫道。電子表上的數(shù)字不緊不慢地跳著。
5分鐘后兒子蹦起來(lái)：“第3個(gè)找到了!”父親慌了：“我這里的‘黃金’為啥這么少呢?”
兒子得意地說(shuō)：“你不會(huì)找嘛!要細(xì)心!”電子表上的數(shù)字跳得好像更快了。
“第2個(gè)!”父親說(shuō)。“第4個(gè)!”兒子蓋過父親的聲音。
到了第8分鐘，兒子又一連找到3個(gè)“黃金”。最后他一共找到10個(gè)，父親只找到4個(gè)。
“爸，你輸了。”兒子說(shuō)。父親點(diǎn)點(diǎn)頭：“我承認(rèn)我輸了�？墒蔷瓦@么完了嗎?”
“還要干什么?”兒子問。“如何使用黃金，你想了嗎?”父親問。兒子考慮片刻說(shuō)：“我要買一大堆巧克力、玩具，買一輛真正的賽車，還要去埃及看金字塔……”
父親指指電子表：9分10秒。兒子問：“又怎么了?”父親笑道：“你那些愿望都不現(xiàn)實(shí)。你已經(jīng)老了，巧克力不敢吃，賽車開不動(dòng)，金字塔也看不成了。你看，說(shuō)著說(shuō)著9分40秒了，10分鐘的一生很快就要結(jié)束了。”兒子呆呆地望著父親。
父親說(shuō)：“為了尋找黃金，你花去了大半生的時(shí)間，卻難以享用它。其實(shí)黃金并不寶貴，時(shí)間才是最寶貴的，它是每個(gè)人的終極資源。”
1.如果讓你找到“黃金”，你會(huì)干什么呢?(4分)
2.兒子找到10個(gè)，父親找到4個(gè)，你覺得父親輸了嗎?(5分)
3.用你的話說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫線句子的理解。(5分)
十、習(xí)作廣角。(20分)
同學(xué)們，親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，再次高高揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。請(qǐng)以“親情”為話題，寫一篇關(guān)于親情的作文，注意情真意切。
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