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五年級下冊語文期中考試卷

時間:2022-06-19 18:53:29 小學知識 我要投稿
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關于五年級下冊語文期中考試卷

  半個學期很快已從我們身邊悄然流逝。我們將面臨學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)期中考試。yjbys小編收藏了一套五年級下冊語文期中考試卷,分享給大家,歡迎大家前來練習!

關于五年級下冊語文期中考試卷

  一、看拼音寫詞語。

  Kòng xì   lí ba   yǔn xǔ   huǒ yàn   wān yán  tún bù

  (    ) (    )  (    ) (    )   (    )   (   )

  Zhuāng shì  é  luěn shí   dùjuān  zhè jiāng  tū wù  zhuāng bàn

  (    )    (      )   (    ) (    )   (    )   (   )

  二、把下列詞語補充完整。

  波( )洶( ) ( )( )遐邇 ( ) 軒( )大( )

  萬馬( )( ) ( )昂高( ) 雄( )奇( ) ( )( )澎湃

  ( )煙( )霧 崩( )裂( ) 突( )森( ) 襟( )帶( )

  三、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。

  無論......都....... 即使........也....... 既........又........

  不管..........總....... 因為........所以........ 如果......就..........

  這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,( )不比作什么,( )很值得觀賞。

  ( )唱的是什么,聽著( )會露出會心的微笑。

  ( )治療及時,( )他的傷好得很快。

  山上開滿了映山紅,( )花朵和葉子,( )比盆栽的杜鵑顯得精神。

  ( )不很快拿下這個火力點,一夜奮戰(zhàn)所奪取的山頭,( )會全部丟失。

  這種境界,( )使人驚嘆,( )叫人舒服;( )愿久立四望,( )想坐下低吟一首 奇麗的小詩。

  四、按要求改寫句子。

  1、喂!老頭,去博物館怎么走?(改換成禮貌用語)

  __________________________________________________________

  一聲巨響把我嚇了一跳。(改為被字句)

  _________________________________________________________

  媽媽說:“我明天去書店!(改為轉述句)

  ________________________________________________

  雪花落下來。(至少兩處擴寫)

  __________________________________________________

  我遇到困難的時候,同學們總是虛心熱情地幫助我。(修改病句)

  ________________________________________________________

  我們中國人是有骨氣的。(改為雙重否定句,句意不變)

  __________________________________________________

  小花性格孤僻。他在學習上有股鉆勁。(用關聯(lián)詞語連成一句話)

  __________________________________________________________________

  溪水多么清!(改成比喻句)

  ___________________________________________________________

  工人提著汽油燈,也只能照見小小的一塊地方。(改成夸張句)

  ___________________________________________________________________

  冀教版小學五年級語文第二學期期中考試題:同窗多年的情誼,我們不能忘記。(改成反問句)

  ___________________________________________________________五、下列句子沒有語病的一句是( )。(2分)

  A.我們要改進錯誤,做個好孩子。

  B.美麗的松山湖是東莞的一顆明珠。

  C.參加這次掃墓活動,受到了深刻的教育。

  D.在小組討論會上,小明首先第一個發(fā)言。

  六、讀文言文要注意其節(jié)奏和韻味,下面朗讀停頓最正確的一句是( )(2分)

  A.兒應聲/答曰:“未/聞孔雀/是夫子/家禽!

  B.兒/應聲答曰:“未聞/孔雀/是夫子/家禽!

  C.兒/應聲答曰:“未聞/孔雀/是夫子家/禽!

  七、請將左右兩邊相應的內容用線連起來,并按要求完成填空。(4分)

  地滿紅花紅滿地 吾將上下而求索

  路曼曼其修遠兮 巧用天時

  九曲黃河萬里沙 天連碧水碧連天

  孔明借東風 新 課 標 第一網 浪淘風簸自天涯

  (1)當你看到同學不珍惜時間時,你會說:“_____________________”

  (2)做任何事情都是從小開始,不斷積累,正如《荀子》中有一句話告訴我們:________________________________________________。

  八、填空。(5分)

  1、參加了《走進信息世界》這次綜合性學習,我知道我們生活在一個____________

  ________世界里。我會通過________________的方式獲取信息。在這次綜合性學習中,我的收獲是:_______________________________________________________。

  2、通過本學期課文的學習,我們認識了很多人物,你最喜歡的人物是 ,原因是 _____________________________________________________

  九、根據下面描繪的情景,回答下列問題。(2分)

  學校五年級的班際拔河比賽就要開始了,五(1)班的隊員很緊張,擔心不能為班取得好成績。假如你是該班的班長,現(xiàn)請你說幾句鼓勵大家的話,寫在橫線上:

  _______________________________________________________________________

  _______________________________________________________________________

  第二部分 閱讀與運用(30分)

  一、閱讀《童年的發(fā)現(xiàn)》片斷,回答問題。(12分)

  又過了三四年,我上了六年級。老師開始給我們上生物課。有一次,年輕的女教師一本正經板著面孔講人的起源,講人的發(fā)育和進化。這時候,我清清楚楚聽見老師說,按照進化論的觀點,母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進化成人的過程。當時教室里安靜得出奇,大家都默不作聲。我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn),情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼。

  ……

  我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。只有這時候我才意識到,老師誤解了我的笑聲,以為我的笑不懷好意。幸虧她沒有容我解釋,不然的話,同學們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了進化論,還不笑塌房頂!不過,被轟出教室,站在外面,我倒想出了一條自我安慰的理由,我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。Xkb 1 .c om

  1、“窘”字用音序查字法應查 ,再查音節(jié)________;部首查字法應查 部,再查_____畫。(2分)

  2、從文中為下列解釋找出相應的詞語,填在括號里。(2分)

  形容為難;感到難辦。 ( )

  形容控制不住自己的感情。 ( )

  3、詞語積累:把短文中出現(xiàn)的所有四字詞語工整地抄下來。(2分)

  _______________________________________________________________________

  4、結合上下文說說,老師為什么會以為“我”的笑是不懷好意的?(2分)

  5、畫線句子是什么意思?請舉例說說你對這句話的理解。(2分)

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

  6、你覺得費奧多羅夫是個怎樣的孩子?(2分)

  _______________________________________________________________________

  二、閱讀短文,再回答問題。(18分)

  ___________________

  那年初春的一個早晨,當我起床時,已經來不及從從容容地走上大路上學,我氣急敗壞地抄近路趕往學校。河上的冰看上去還沒融化,我三步并作兩步沖上冰面。剛剛走到河中央,“撲哧”一聲,一處冰面塌落了,我的兩條腿踏進了冷徹骨髓的河水里。

  教室供暖不足,平常就十分陰冷,我穿著濕透的棉褲坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺著,臉和唇都變成了青紫色。

  中午回到家,母親很驚訝,卻什么也沒問,只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和,她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼,不時暴出響聲來,而母親卻始終一言不發(fā)。當母親把烘干的棉褲交給我時,眼圈有些紅腫,不知是被爐火烘的,還是剛剛哭過。

  那以后,有一兩個月我沒抄近路去上學。日子一天天過去,高考迫在眉睫,有一夜下了暴雨,清早上學時盼望母親能關照幾句,諸如要走大路千萬別抄近路趟河之類,可母親不停地忙前忙后,根本不理會跟隨她轉來轉去的目光。于是我賭氣地又一次來到那條河邊。突然我發(fā)現(xiàn)有人早在暴漲的河水里放了一些大石頭。那石頭一塊塊緊密地挨著,水深的地方甚至是用好些石頭壘起來的,石面高出水面數(shù)厘米,遠遠看去就像一座簡陋的石橋。我踏石而過的時候,心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家,我無意中看到母親手上纏著白紗布,血透過來,紅紅的一片,驚問她為什么會受傷,母親淡淡地回答道:“不小心碰的!闭驹谝慌缘拿妹脫屩嬖V我:“媽媽的手是搬石頭碰傷的!薄皨尠崾^干什么?”我不解地追問。“搬石頭搭橋呀!”新 課 標 第 一 網

  那一瞬間,我的心轟響著,久久說不出一句話來。

  那年9月,我踏過“母親橋”去遠方上大學。獨在異鄉(xiāng)漂泊,仍是母親用無言的關注幫我度過每一次的疲憊和寂寞。漸漸地,我知道,母親用青春搭起我的生命之橋,還執(zhí)著地用希望和奉獻為我搭起通向成功和幸福的橋。

  如今,河上的“母親橋”已經為風雨侵蝕殘舊,而在我成長的心靈中“母親橋”卻永遠踏不斷。

  1、 請給本文加上一個標題,寫在文前的_________上。(2分)

  2、 除了“迫在眉睫”外,你還知道哪些四字詞語也是形容情況很緊急的呢?請在下面的橫線上寫出兩個。(2分)

  _______________________________________________________________________

  3、 這篇短文寫了一件什么事?(3分)

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

  4、 文中兩次寫“我”抄近路上學,但兩次的原因不同,第一次是因_______________

  ___________________________,第二次是因為_______________________________

  __________________________________________________________ (2分)

  5、 短文第三自然段寫道“當母親把烘干的棉褲交給我時,眼圈有些紅腫,不知是被爐火烘的,還是剛剛哭過。”請你發(fā)揮想象把母親此時的感受寫下來。(2分)

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

  6、 你怎樣理解“母親用青春搭起我的生命之橋,還執(zhí)著地用希望和奉獻為我搭起通向成功和幸福的橋。”這句話的含義?(3分)

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

  7、 讀了這篇課文,你有什么感受?你想對文中的母親說些什么?(4分)

  讀了這篇短文,我的感受是:______________________________________________

  _______________________________________________________________________

  我想對文中的母親說:____________________________________________________

  _______________________________________________________________________

  第三部分:習作(40分)

  人的一生總不會是一帆風順的。當我們在學習、工作、生活中遇到各種矛盾和困難時,我們往往要從中作出某種選擇,此時此刻,你是果斷抉擇呢,還是進退兩難呢?你選對了,還是選錯了?你對你的選擇感到后悔嗎?

  請以“選擇”為話題,寫一篇600字以上的文章,除詩歌外,文體不限,題目自擬。

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