- 相關(guān)推薦
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期中考試試卷分析
科學(xué)與學(xué)科沒(méi)有國(guó)界，部分學(xué)科有區(qū)域性和民族性特征。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期中考試試卷分析，歡迎大家參考!
【1】小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期中考試試卷分析
一、試卷題型分析
本次試卷題型分為:聽(tīng)力、字詞、句子、日積月累、閱讀、作文六大項(xiàng)，知識(shí)涉及面廣，考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、習(xí)作幾個(gè)不同方面的知識(shí)。
二、學(xué)生考情分析
(一) 基礎(chǔ)知識(shí)部分
從本班試卷的總體情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較牢固，這與平時(shí)的嚴(yán)格要求和學(xué)生良好自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成有關(guān)，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。盡管如此，還是出現(xiàn)了一些不該有的錯(cuò)誤!第一題聽(tīng)力，要求學(xué)生聽(tīng)完材料后，把描寫(xiě)樹(shù)的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，很多學(xué)生就認(rèn)為必須寫(xiě)成語(yǔ)，結(jié)果很多同學(xué)就沒(méi)寫(xiě)夠四個(gè)，這與學(xué)生審題不準(zhǔn)有關(guān)。要教育學(xué)生審題認(rèn)真。
第5題，改寫(xiě)句子，要求學(xué)生寫(xiě)出一句鼓舞士氣的名言警句、縮句、改反問(wèn)句、修改病句。這一題學(xué)生的錯(cuò)誤主要出現(xiàn)在縮句沒(méi)有縮到最簡(jiǎn)，修改反問(wèn)句有部分學(xué)生錯(cuò)了。基礎(chǔ)部分的其他題目完成的都還不錯(cuò)。
(二)閱讀部分
這一部分分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。 課內(nèi)閱讀，學(xué)生對(duì)于已經(jīng)學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容的理解也能基本到位。失分較多的是最后一題，“爸爸借贊美白楊表達(dá)怎樣的心聲,其實(shí)學(xué)生都知道，只是語(yǔ)言組織不夠連貫，沒(méi)能表達(dá)出自己的感受。平日上課時(shí)還是要讓更多的學(xué)生張開(kāi)口，并且訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)完整的話，說(shuō)出自己真實(shí)的感受。
課外閱讀，失分相對(duì)較多，寫(xiě)近義詞的大多數(shù)學(xué)生完成較好，但有些學(xué)生就一個(gè)也不會(huì)，這與平日找對(duì)近義詞不重視有關(guān)，以后要注意了。對(duì)文中一些加引號(hào)的詞語(yǔ)的作用理解較透徹，只是語(yǔ)言組織能力不夠好，要多訓(xùn)練。對(duì)語(yǔ)段的理解也有部分同學(xué)把握不是很到位。 (三)(三)習(xí)作部分
本次習(xí)作有難度也不太大，要求學(xué)生寫(xiě)難忘的童年，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，但 有部分學(xué)生內(nèi)容比較貧乏，感受也不夠真實(shí)。
三、反思
通過(guò)一次測(cè)試，學(xué)生的表現(xiàn)暴露出來(lái)了教師很多教學(xué)中的薄弱點(diǎn)，從學(xué)生的試卷中也發(fā)現(xiàn)了不少急待改進(jìn)的問(wèn)題。
1、學(xué)生的書(shū)寫(xiě)較以前有所下降。
進(jìn)入五年級(jí)后，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的字體發(fā)生了較大的變化，處于能力養(yǎng)成期的孩子很容易發(fā)生波動(dòng)，也給我提了個(gè)醒，除了教師的以身作則外，還要在日常教學(xué)中多提醒學(xué)生注意認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。
2、粗心大意的毛病還存在。
有不少學(xué)生的.出錯(cuò)就是因?yàn)樽约旱氖韬鏊�。�?duì)于這些學(xué)生我想就試卷問(wèn)題讓他們討論，并讓他們自己制定克服辦法。執(zhí)行起來(lái)，還是需要師生共同的持之以恒。
四、改進(jìn)措施:
審視學(xué)生的答題情況，回想這半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)生在各方面的表現(xiàn)以及自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題，今后將從以下幾方面入手改進(jìn):
(一)不斷提高學(xué)生的閱讀能力。
“閱讀”在語(yǔ)文教學(xué)中具有舉足輕重的地位，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是教學(xué)的重點(diǎn)。今后教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，交給學(xué)生閱讀方法，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)閱讀能力訓(xùn)練機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)和提高學(xué)生的閱讀能力。
(二)興趣先導(dǎo)，注重積累。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度加強(qiáng)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練與鞏固。努力做到要求默寫(xiě)的課文、會(huì)寫(xiě)的生字、詞語(yǔ)一課一清，每課的練習(xí)題一課一練一改!
(三)端正態(tài)度，培養(yǎng)習(xí)慣。
班里多數(shù)學(xué)生缺少細(xì)心、刻苦的品質(zhì)，馬虎、浮躁的學(xué)習(xí)現(xiàn)象嚴(yán)重。在以后的工作中，要繼續(xù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)
(四) 習(xí)作要加強(qiáng)各單元習(xí)作的指導(dǎo)力度，保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。本次習(xí)作，多數(shù)學(xué)生失分不是太多。但失4分以上的學(xué)生還是占了半數(shù)以上。究其原因，還是我對(duì)學(xué)生習(xí)作的指導(dǎo)力度不夠，講評(píng)不夠及時(shí)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生表?yè)P(yáng)得多，對(duì)中下游學(xué)生表?yè)P(yáng)得有些少。今后，一定要及時(shí)地講評(píng)習(xí)作。要注意保護(hù)學(xué)生的習(xí)作興趣。特別是對(duì)于對(duì)習(xí)作有恐懼心理的幾個(gè)孩子，平時(shí)一定要多多地關(guān)注。要樹(shù)立他們習(xí)作的信心，更要教給他們具體可行的方法。
總之，通過(guò)本次期中考試，讓我反思的內(nèi)容很多。我覺(jué)得自己一方面要加強(qiáng)個(gè)人語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提升，尤其是對(duì)閱讀教學(xué)以及閱讀方法的研究，另一方面更要加強(qiáng)自己班級(jí)管理的藝術(shù)，要讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文，要讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)文不難，閱讀題不難，作文不難;要讓學(xué)生覺(jué)得語(yǔ)文課有意思，做閱讀題有意思，寫(xiě)作文有意思。“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”相信，當(dāng)我能夠一天天充滿信心地快樂(lè)地走上講臺(tái)時(shí)，學(xué)生們也能夠一天天情緒飽滿地喜歡上語(yǔ)文。學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
【2】小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期中考試試卷分析
本學(xué)期期中考試，本班應(yīng)參加學(xué)生48人，實(shí)際參加考試人數(shù)48人。本試卷共分為:虱子部分(20分)、閱讀部分(60分)、寫(xiě)作部分分(35)、卷面(5分)共4部分。共計(jì)120分。其中本班學(xué)生得分最高分117、5分，最低分27分。本班學(xué)生全部參評(píng)，平均分為:101、06分。其中，超過(guò)102分的學(xué)生有:30人，優(yōu)秀率是:62、5﹪;及格學(xué)生人數(shù)45人，及格率是:93、8﹪。現(xiàn)針對(duì)學(xué)生的答題情況作如下分析:
識(shí) 字 部 分
第一題:看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)工整美觀。(8分)共有16個(gè)生字，8個(gè)詞語(yǔ)。個(gè)別學(xué)生對(duì)“推卸”一詞，感到陌生。其余字詞都很熟練地寫(xiě)對(duì)。
第二題:在加點(diǎn)字的正確讀音下面劃上“√”(3分)學(xué)生對(duì)這幾個(gè)字選音正確，很好。
第三題:按要求寫(xiě)句子(9分)。
1、填寫(xiě)合適的名言警句。
看到同學(xué)學(xué)習(xí)不努力、做事總是半途而廢，你會(huì)對(duì)他說(shuō):
經(jīng)過(guò)努力取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，你會(huì)對(duì)他說(shuō):
學(xué)生只要寫(xiě)上與意思有關(guān)的名言警句就得分很好。
2、學(xué)校的草坪里有一塊寫(xiě)著:“禁 止摘花踏草”的牌子，你能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把牌子上的'警示語(yǔ)換一下，使大家更樂(lè)意接受嗎?試試看。這題學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)，擬人的修辭方法，都改的很好。
閱 讀 部 分
第一題:按詩(shī)文原樣填空。(14分)學(xué)生對(duì)本冊(cè)已學(xué)過(guò)的古詩(shī)句和日積月累中的詩(shī)句掌握的很好。這類(lèi)題，是必考題，教師強(qiáng)調(diào)的比較死。
第二題:按照課文原意填空。(14分)所填4個(gè)句子，是精讀課文中的重點(diǎn)句子，在平日中教師要求經(jīng)常聯(lián)系。學(xué)生填寫(xiě)正確。
第三題:默寫(xiě)古詩(shī)《舟過(guò)安仁》(6分)這首詩(shī)，在課文中沒(méi)有要求默寫(xiě)，但教師要求對(duì)古詩(shī)達(dá)到默寫(xiě)正確，并且要寫(xiě)上古詩(shī)的題目。這題不寫(xiě)題目扣1分，不寫(xiě)作者扣1分，4句詩(shī)句各1分。個(gè)別學(xué)生認(rèn)為前面有題目就沒(méi)有寫(xiě)，因此就扣掉2分。
第四題閱讀課文，回答問(wèn)題。(10+16=26)(一)【問(wèn)題】1、請(qǐng)給文章加個(gè)題目，寫(xiě)在文前橫線上。2、請(qǐng)用一句簡(jiǎn)短的話，概括文章的主要內(nèi)容。3、請(qǐng)把故事結(jié)尾補(bǔ)充完整。學(xué)生對(duì)這題答得比較可以。(二)【問(wèn)題】共有5個(gè)。學(xué)生對(duì)“你認(rèn)個(gè)別學(xué)生由于理解片面答題不夠完整。因此閱讀教學(xué)要下大功夫，加強(qiáng)練習(xí)。
寫(xiě) 作 部 分
本次寫(xiě)作練習(xí)共有3種類(lèi)型。注重語(yǔ)言條理，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。學(xué)生對(duì)旅游很感興趣。多數(shù)學(xué)生寫(xiě)“游水上公園”和“游岔道口公園”及爬常山。能夠做到語(yǔ)句通順，條理清晰。作文滿分的本班有4名學(xué)生，最低分15分。
通過(guò)本次考試，我認(rèn)識(shí)到:學(xué)生對(duì)教師強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題掌握的比較好，今后我要在學(xué)生閱讀分析上下功夫。
【小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期中考試試卷分析】相關(guān)文章：
2017年小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期中考試試卷分析10-18
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷（精選18篇）04-28
2017七年級(jí)下冊(cè)期中考試試卷分析01-22
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷分析06-17
初中期中考試試卷分析08-17
高二語(yǔ)文期中考試試卷分析06-25
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試試卷10-05