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小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)關(guān)于大自然的啟示的作文
大自然是人類的好老師，它給了我們?cè)S多啟示，我先給大家介紹幾種科學(xué)家從動(dòng)物身上得到啟示發(fā)明的東西吧!下面是小編整理的關(guān)于大自然的啟示的作文，歡迎大家參考!
【1】大自然的啟示的作文
大自然里有很多秘密等著人們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。最近，人們發(fā)現(xiàn)防毒面具和豬鼻子非常相似。難道防毒面具跟豬鼻子有關(guān)系嗎?
我?guī)е@個(gè)問題查找了許多資料，終于找到了答案。原來，二戰(zhàn)的時(shí)候，一個(gè)國(guó)家為了戰(zhàn)勝另一個(gè)國(guó)家，就派士兵們把數(shù)瓶裝滿氯氣的鋼瓶放在戰(zhàn)場(chǎng)上。然后打開瓶蓋，淡黃色的.氯氣立刻從瓶子里魚貫而出。氯氣順著風(fēng)以每秒3米的速度向另一個(gè)國(guó)家的軍營(yíng)滿眼過去。結(jié)果導(dǎo)致這個(gè)國(guó)家的5萬名士兵和大部分野獸死亡，并有5000名士兵受傷。
可是，人們發(fā)現(xiàn)只有野豬沒有被這種化學(xué)氣體毒害。人們就仔細(xì)觀察野豬的生活規(guī)律，就發(fā)現(xiàn)原來野豬每天都要做一件事，那就是——用嘴拱地。
科學(xué)家經(jīng)過仔細(xì)地研究才知道，因?yàn)樨i一聞到毒氣就拼命地拱地。泥土被它拱了以后，非常松軟，對(duì)毒氣起到了過濾的作用。根據(jù)這一個(gè)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們終于研制出了第一批防毒面具。這種防毒面具沒有直接采用泥土當(dāng)過濾物，而是用了吸附性更強(qiáng)的活性炭。直到現(xiàn)在，因?yàn)樨i鼻形的防毒面具可以裝較多的活性炭，所以就沒有更換。現(xiàn)在，我終于明白了，原來防毒面具也是人類模仿豬鼻子的一個(gè)杰作呀。
大自然真是人類的好老師啊!人們從大自然身上學(xué)會(huì)了許多東西，為人類造福。我們應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)平衡。
【2】大自然的啟示的作文
大自然就像一本書，可以給我們?cè)S多的啟示。大自然這本書里，也有一頁頁美麗的風(fēng)景。大自然是湛藍(lán)的大海，是翠綠的青草，也是艷麗的花朵，更是一片浩瀚的蒼穹。如果你仔細(xì)地去觀察這個(gè)大自然，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)“一沙一世界，一花一天堂。”
大自然孕育著無數(shù)個(gè)生命，它們?yōu)榱松�，為了表現(xiàn)出自己獨(dú)特的美，都展現(xiàn)出不同的精神�？雌饋聿辉趺雌鹧塾质萑醯奈浵仯诎徇\(yùn)食物的過程中，卻能展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，與堅(jiān)定的團(tuán)隊(duì)精神;蜜蜂辛苦地采花蜜，春花秋實(shí)，告訴我們耕耘才有收獲;一根根挺拔的小草，在強(qiáng)烈的風(fēng)吹雨打下，它們卻是不畏艱辛，讓我們領(lǐng)悟到，做一個(gè)人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，不怕困難;水的流逝，似乎在暗示著我們，要把握當(dāng)下的時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是一去不復(fù)返的。
大自然原本是非常美麗的，擁有著許多的青山綠水，但是，有一種生物，過分地使用大自然的資源，使大自然再也不美麗了，他們就是人類。人類過度地開發(fā)，不停地砍伐樹木，排放廢水，污染了海洋;排放廢氣，污染了空氣;他們甚至還侵略了動(dòng)物的地盤，讓許多的.生物有絕種的危機(jī)。我們?nèi)祟�，�?yīng)該要好好地檢討自己，并對(duì)大自然說聲抱歉�，F(xiàn)在的人類，讓大自然成了窮山惡水，我們要讓步一下，不能太自私，我們應(yīng)該要給大自然一個(gè)機(jī)會(huì)，讓它再美麗一次。
廣闊的大自然，讓我學(xué)到了許多啟示和道理，大自然擁有無窮的生命，讓我去細(xì)細(xì)地品嘗，慢慢地探索。
【3】大自然的啟示的作文
鯊魚是“海中王者”，它游泳時(shí)那飛快的速度，令人震驚。是什么讓它具有如此快的速度呢?科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究和試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了鯊魚的秘密。原來鯊魚身上布滿了淺淺的溝紋，這些溝紋可以讓海水順利的滑過，并且不會(huì)產(chǎn)生旋渦。于是科學(xué)家根據(jù)這一原理，制造出了一種泳衣——鯊魚泳衣。這種泳衣上特地加上了齒狀突起，有效地引導(dǎo)水流，并收緊身體，避免肌肉顫動(dòng)，成為了無數(shù)游泳運(yùn)動(dòng)員鐘愛的泳衣。
現(xiàn)在人們出行喜歡用的交通工具也是從動(dòng)物身上得到啟示發(fā)明出來的，哪個(gè)交通工具呢?是地鐵。地鐵其實(shí)是根據(jù)鼴鼠發(fā)明的。鼴鼠在地下打出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，自由自在地在這地下世界生活著。它們不受外界干擾，不怕刮風(fēng)下雨。科學(xué)家就根據(jù)這個(gè)啟示發(fā)明出了地鐵。這使原本擁擠的“地上交通”因?yàn)?ldquo;地下交通”的分擔(dān)而減輕了許多壓力。
還有一種軍事裝備、探測(cè)裝備——潛水艇也是根據(jù)大自然中的'生物——魚得到啟示發(fā)明出來的。魚的身體中有一個(gè)器官叫魚鰾，魚鰾在充滿空氣時(shí)會(huì)上升，在癟下來時(shí)會(huì)下沉，這樣，魚就可以自由地在水中浮沉了�？茖W(xué)家從中受到啟發(fā)，經(jīng)過多次思考、研究、試驗(yàn)后，發(fā)明了潛水艇。
從生物中得到啟示發(fā)明的東西還有許多，我們要好好學(xué)習(xí)，也從生物中得到啟示，發(fā)明對(duì)人們有益的東西。
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