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小學(xué)我的老師作文
老師您像紅彤彤的太陽,照耀著我們的成長,是您教會了我們知識和做人、處事。下面是小編精選的小學(xué)我的老師作文,歡迎參考!
【1】小學(xué)我的老師作文
那是一年級時的第一次家長會,依稀記得媽媽回家時燦爛的笑臉,她說,你們方老師真不錯,全程都是笑瞇瞇的,對你的印象也還不錯。第二天,在一節(jié)語文課上,方老師談起了昨天家長會的情況,我一直坐的筆挺筆挺的,但是,在聽到你無意間向我們說起的那件時候,我竟趴在桌子上哭了起來,回想起來,好像不止我,而是全班同學(xué)都哭了。原來昨天不僅是是家長會,也是方老師媽媽去世的那一天!昨天晚上,當(dāng)方老師驅(qū)車趕到學(xué)校的途中,接到了一個親人的電話,說了一件令老師震驚的話,方老師的媽媽只剩下最后一口氣了。方老師的腦子里一片空白,本能反應(yīng)就是倒車回媽媽家,可是,她猛地想到今天是我們的家長會,作為一位家長,作為一名老師,她知道第一次家長會對于家長們的重要,她為了我們,調(diào)整好自己的態(tài)度,把車開進(jìn)校園,就這樣,她錯過了最后見媽媽一面的機(jī)會!
再回首,這件事留給我的仍舊滿滿的感動,是啊,為了自己學(xué)生的未來,放棄看自己媽媽的最后一面,這是要多大的勇氣啊!家長會時的強(qiáng)顏歡笑,散會時與家長專注的談話,讓她看起來是那么的美麗,可是誰曾撕開她的偽裝讀懂了她心中的悲傷呢?
擁有這那么高尚師德的方老師,難道不配做我們心中最美的老師嗎?
如果你已經(jīng)有一些忘記,如果你還愿意記起。如果窗外的槐樹還能勾起你對老師的回憶,那么,請拿起你手中的筆,為我們心中最美的老師譜寫一首最美的贊歌吧!
【2】小學(xué)我的老師作文
我眼中的老師有一個響亮的外號——“趙小五”!嘻嘻,她的真名叫做趙韋華。她是一個美麗的老師,有著美麗的大眼睛,是我們的好朋友。
我記得在我剛剛?cè)雽W(xué)時,看見她眨著明亮的大眼睛對我們說:“你們好,我是你們的新老師。”就在這個時候,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能離開她了。從此以后,我們將一起度過五年的快樂時光。
記得剛開學(xué)不久,趙老師要出去學(xué)習(xí)一周,在臨走的時候給我們留下了一封信,雖然信的內(nèi)容我已經(jīng)記不清,但是,有一句話已經(jīng)深深地烙在了我心里:“原諒我婆婆媽媽一大堆。孩子們,只因我愛你們!”一看見這句話,我就感動落淚。是啊,只因你愛我們。老師,請您放心學(xué)習(xí),我們也愛你,祝你一路順風(fēng)!
老師,請你不要老是發(fā)脾氣,生氣就會不漂亮的!還記得你開會回來聽到了我們的一些過錯,大發(fā)雷霆,對我們生氣。我有點(diǎn)傷心,因?yàn)槊利惖内w老師生氣了,老師,生氣就會不漂亮,而且也不會年輕了哦!
還記得“趙小五”這個外號是王瑞瑄起的,結(jié)果這個名字伴隨了我們將近四年的時間。現(xiàn)在,我們美麗的趙老師已經(jīng)進(jìn)化,升為“趙四五”,我們也光榮的跟著趙老師成為了“趙四五”的學(xué)生。
老師,我還記得我們班的口號:“懷揣夢想,努力綻放!”老師,我們一定會一直懷揣著我們小小的夢想,等待您跟著我們一起,努力的綻放!謝謝你,我眼中最美麗,最重要的人!
【3】小學(xué)我的老師作文
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我升入初中已經(jīng)一個學(xué)期了,我也對這個學(xué)校的學(xué)生老師,都有了一定的認(rèn)識。
在我上初中之前,我以為初中的老師一定是嚴(yán)肅的,每天臉拉得好長,死板板的教導(dǎo)學(xué)生,就是說一句話也會讓學(xué)生心驚膽顫,作業(yè)壓成堆,上課一點(diǎn)也不新奇……但是,我來到了四十四中,接觸到了新的班主任,也讓我的看法有所變化了。
我的班主任姓韓,單名鵬,短頭發(fā),戴著一副眼鏡,身材雖然不高,但一看就能明白她是一個聰明而且合眾的人,第一眼看見韓老師,就對她有著發(fā)自心底的好感。
韓老師平易近人,一點(diǎn)都沒有老師的架子,總是親切的和我們說話,聊平常的事情,和我們玩游戲,就如同我們的好朋友一般,有時候還會逗的我們哈哈大笑;韓老師知識淵博,韓老師教我們英語,在上課的時候不僅僅教我們英語,還教給我們一些國家的知識,有時還和我們說一些人生的道理,使我們受益匪淺,其中我記憶最深的一句就是:“人分三六九等,你可能不聰明,只要你努力了就可以了”;韓老師也很嚴(yán)肅,當(dāng)我們犯錯了的時候,她會嚴(yán)厲的批評,耐心的教育……
韓老師作為教師,最大的優(yōu)點(diǎn)就是善解人意。有一次,我們班一個同學(xué)老是遲到,總是在打了早自習(xí)鈴以后才進(jìn)教室。韓老師沒有直接嚴(yán)厲的批評他,而是問了一下情況,提醒了他,而且用幽默的語氣告訴他下次不要遲到……韓老師的善解人意還體現(xiàn)在她能用耐心教導(dǎo)學(xué)生上,比如一個單詞,一個句子,有些同學(xué)就不會讀,不明白什么意思,韓老師總是不厭其煩的教導(dǎo)他,既是教了很多次也不發(fā)怒,直到他會了為止。
這就是我眼中的韓老師,一個即嚴(yán)肅,又平易近人的老師。她不僅是我們的老師,也是我們的朋友。
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