二年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷（通用7套）
學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。下面是小編整理的二年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷，大家一起來看看吧。
二年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷 1
一、聽力測(cè)試。(4分)(教師自己準(zhǔn)備詞語、句子或段落)
二、我能拼，我會(huì)寫。(8分)
bō lànɡ qí zhì bǎo hù shì jiàn
ɡào sù bì xū dào yǐnɡ zhù fú
三、我會(huì)組詞。(8分)
技( ) 休( ) 訪( ) 顆( )
枝( ) 體( ) 紡( ) 棵( )
紛( ) 壯( ) 住( ) 輕( )
粉( ) 狀( ) 注( ) 經(jīng)( )
四、我會(huì)用“√”選擇正確的讀音。(6分)
灌溉(gài kài) 粗糙(cāo záo) 暴躁(cáo zào) 模樣(mó mú)
養(yǎng)分(fēn fèn) 彎曲(qù qū) 打中(zhònɡ zhōnɡ)橘子(jú jí)
沖著(chòng chōng)漂流(piào piāo)愣住(lèn lèng) 首都(dōu dū)
五、查字典填空。(4分)
“鐘”字的部首是( )，除去部首有( )畫，這個(gè)字的音節(jié)是( )，組詞( )( )( )，用其中的一個(gè)詞寫一句話：
六、給下面的字加上不同的部首組成新字，再組詞。(4分)
不——( )——( ) 令——( )——( )
亥——( )——( ) 包——( )——( )
七、我會(huì)選，我會(huì)填。(26分)
1.選詞填空。(2分) 飄蕩 漂流 飄揚(yáng) 飄浮
�、偬炜罩�( )著一面鮮紅的國旗。②天空中( )著許多灰塵。
�、凵巾斏显僖部床坏�( )的風(fēng)箏,小溪里也看不到( )的紙船了。
2.我會(huì)照樣子填空。(15分)
例：健康的( 身體 )
火紅的( ) 心愛的`( ) 遙遠(yuǎn)的( )
美麗的( ) 羨慕的( ) 綠色的( )
例：快樂地( 歌唱 )
興奮地( ) 悲傷地( ) 高興地( )
例：一棵棵( 小樹 )
一塊塊( ) 一條條( ) 一片片( ) 一把把( )
例：進(jìn)出(進(jìn)進(jìn)出出)
許 多( ) 高 興( ) 快 樂( )
例： 聞 了 聞 ( )了( ) ( )了( )
例：一個(gè)比一個(gè)好 一( )比一( ) 一( )比一( )
例：(神氣)極了 ( )極了 ( )極了
詞語接龍：看見—( )—( )—( )—( )3.我會(huì)填四字詞語 (7分)
秋高( )爽 五( )豐登 ( )苗助長
雪( )送炭 ( )海為家 風(fēng)( )優(yōu)美
徒勞無( ) ( )仙過海 無( )無蹤
( )流不息 引人( )( ) 迫不( )( )
4.填反義詞：(2分)
美—( ) 快—( )危險(xiǎn)—( )復(fù)雜—( )
八、我會(huì)用線連起來。(9分)
堆 雪景 飄著 銀裝 不住地 吸氣
打 雪人 披著 雪毯 深深地 點(diǎn)頭
看 雪仗 鋪著 雪花 親切地 問話
九、我能想，我會(huì)說。(12分)
1.例：山石像(一只展翅欲飛的雄鷹)。
像 。
2.例：小紅是我的好朋友。 我國是世界上人口最多的國家。
我的好朋友是小紅。
3.例：葉子上的蟲還用治? 我們不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎?
葉子上的蟲不用治。
4.例：我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。
我要給
5.例：氣球上畫著一張可愛的小臉。
可愛的：
6.例：他把小魚扔進(jìn)大海里。一只餓狼把可憐的小羊吃掉了。
小魚被他扔進(jìn)大海里。
7.加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(1)你的回答真好( ) (2)老師今天怎么會(huì)發(fā)火呢( )
8.填上合適的詞語。
小猴子爬上葡萄架。小猴子( )地爬上葡萄架。
9.按課文內(nèi)容填空。
(1) ! ，我們愛祖國的首都!
(2)停 _______________________，霜 。
(3)_______潭水深_________，________汪倫_________。
(4)雪中送炭 ，助人為樂 。
十、我會(huì)閱讀 。(9分)
每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家議論紛紛夸獎(jiǎng)
它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著�？伤迷劫u力，聽眾越來越少了，最后連一個(gè)聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌呢?我又沒有驕傲!”
喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了�！�
百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開歌喉時(shí)，大家又都飛來了，聽得津津有味。
1.短文一共有( )個(gè)自然段，在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號(hào)。(2分)
2.第( )自然段寫了喜鵲大姐說的的話。(1分)
3.百靈鳥感到苦悶的事是
(3分)
4.百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：
(3分)
十一、我能認(rèn)真看圖，發(fā)揮想象，寫幾句話。 寫話前，老師給同學(xué)們一個(gè)提示：寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)，誰、干什么事，還可以想象一下他們會(huì)說些什么，等等。(10分)
二年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷 2
一、我會(huì)拼，我會(huì)寫（20分）
bō lànɡ shēn tǐ yǐ jīnɡ xiū xī chéng shì
�。ǎǎǎǎǎ�
mín zú tán qín hú lí wēn nuǎn qí zhì
�。ǎǎǎǎǎ�
二、我會(huì)組詞（8分）
剛（）壯（）彎（）訪（）
鋼（）狀（）灣（）紡（）
三、我會(huì)補(bǔ)充詞語（6分）
�。ǎ┟纾ǎ╅L風(fēng)（）（）美七（）八（）
綠（）成（）徒（）無（）三（）二（）
四、我會(huì)歸類并抄寫（6分）
有名復(fù)雜歡樂安全辦法真誠
方法危險(xiǎn)著名虛假快樂簡單
反義詞：（）—（）（）—（）（）—（）
近義詞：（）—（）（）—（）（）—（）
五、我能加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫在（）里。（3分）
1、誰使秋天這樣美麗（）
2、爺爺買的棗兒真甜啊（）
3、聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部（）
六、我會(huì)連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）
飄著藍(lán)天上幾朵高高的白云
（）
兇殘的怎么會(huì)狼跟小羊呢講道理
�。ǎ�
1、梨樹掛起金黃的_________，蘋果露出紅紅的_____________。
稻海翻起金色的_____________，高粱舉起燃燒的_____________。
2、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，___________________。停車坐愛楓林晚，___________________。我知道這首詩的題目是__________________。作者的名字是_______________。
3、我國有56個(gè)民族，我是______族人。我還知道幾個(gè)少數(shù)民族的名稱____________﹑____________﹑____________。
4、“秋雨綿綿﹑一葉知秋”是描寫秋天的詞語，我還知道______________﹑______________也是描寫秋天的詞語。
5、一花獨(dú)放不是春，（）。
6、桃花潭水深千尺，（）。
八，閱讀短文，回答問題（15分）
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。
我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、給加粗的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的畫上“_______”。（4分）
蜻（qīn qíng）蜓扇著（shān shānɡ）
乘涼（niáng liáng）捉�。▃huō zuō）
2、寫出下面詞語的近義詞。（2分）
漂亮————喜歡————
3、作者在描寫大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫了蜻蜓的'_____________和______________的特點(diǎn)。用————畫出描寫蜻蜓外形的句子（4分）
4、抄寫短文中的比喻句（打比方的句子）。（2分）
________________________________________________________
在這個(gè)句子中把______________比作______________。
5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？（3分）
________________________________________________________
九，寫話（20分）
你一定有過玩得很高興的事，把你玩得最開心的一次寫下來，好嗎？（注意：要寫清和誰一起玩的，有哪些感受。）
題目：
二年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷 3
一、我會(huì)聽。(20分)
1、聽讀音，寫序號(hào)。(12分)
蘆葦 超市 幫助 樹枝 板凳 嘆氣
稻田 爆竹 衣帽 壺蓋 煩心 泥鰍
2、聽讀音，寫詞語。(每個(gè)詞讀兩遍)(8分)
二、看拼音寫詞語。(16分)
zuò pǐn mù liào kē xué ài hù
shuō huà sī xiǎng shōu dào tǎo yàn
三、我會(huì)組詞。(10分)
1、給下面的多音字組詞。(6分)
2、照樣子寫字并組詞。(4分)
木： 楊 (楊 樹) 桂 (桂 花)
氵： ( ) ( )
蟲： ( ) ( )
四、選字填空。(4分)
進(jìn) 近 坐 座
( )日 ( )入 ( )下 ( )位
狀 壯 值 植
形( ) 健( ) ( )樹 ( )日
五、我會(huì)填。(14分)
1、填空： (8分)
兩( )牛 四( )書 五( )筆 三( )小鴨
歡 喜 萬眾 同甘共 有頭無
2、寫出下列詞語的近義詞。(3分)
肥——( ) 跳——( ) 牙——( )
3、寫出下列詞語的反義詞。(3分)
粗——( ) 老——( ) 生——( )
六、我會(huì)寫句子。(14分)
1、搭配連線(8分)
2、用加粗字寫句子。(6分)
例：男孩兒一會(huì)兒拍球，一會(huì)兒又使勁把球投進(jìn)籃筐，玩得那么投入。
例：這種草到底能治什么病呢?
七、在下面的 里填上合適的`標(biāo)點(diǎn)。(3分)
1、狼看到小羊在小溪邊喝水
2、你已經(jīng)長大了 能幫媽媽做點(diǎn)事嗎
八、查字典。(6分)
字 大寫字母 音節(jié) 字 部首 去部首剩幾畫
蟬 具
丟 屈
九、我會(huì)連。(3分)
兒童散學(xué)歸來早 一行白鷺上青天
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 春風(fēng)送暖入屠蘇
爆竹聲中一歲除 忙趁東風(fēng)放紙鳶
十、仔細(xì)觀察下面圖片，寫幾句通順連貫的話。(10分)
二年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷 4
一、給下列音節(jié)標(biāo)上正確的聲調(diào)。8分
chuɑn cui ɡu chenɡ qiɑn li shi tiɑn
船 翠 谷 橙 淺 利 駛 甜
二、給詞語選擇正確的讀音，畫上橫線。3分
培育 欣賞 紡織
péi yù xīnɡ shǎnɡ fǎnɡ zhī
péi yì xīn shǎnɡ hǎnɡ zhī
三、看拼音寫字。12分
fú qí jì hú
幸( ) 紅( ) 實(shí)( ) ( )貍
飄( ) 圍( ) 科( ) 二( )
( )裝 尤( ) ( )算 ( )水
四、比一比，再選字填空。9分
�、偾� 青 晴 情 睛 請(qǐng)
( )草 眼( ) 友( ) ( )楚 ( )客 雨過天( )
②(升 伸 生)
把你的手( )過來。
氣球( )上了天空。
他出( )在一個(gè)寒冷的冬天。
五、從句子中找出意思相反的詞。4分
1、小柳樹說：“小棗樹呀，你的樹枝多難看哪!你看我，多漂亮!”
( ) ( )
2、看著鄧爺爺和藹可親的`樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。
( ) ( )
六、按要求寫詞語。12分
1、照樣子，寫出有數(shù)字的詞語。
一本正經(jīng) 四 八 十
2、照樣子寫出AABB式的詞語。
搖搖擺擺
七、數(shù)一數(shù)，下面的字除去部首還有幾畫。6分
彈( ) 蘋( ) 教( ) 操( ) 第( ) 景( )
八、請(qǐng)照樣子填空。18分
一只(鴨 子) 一塊( ) 一盤( ) 一條( )
機(jī)靈的(小 鳥) 翠綠的( ) 遙遠(yuǎn)的( ) 健康的( )
(神 氣)極了 ( )極了 ( )極了 ( )極了
九、讀下面的句子，用加粗詞造句。6分
1、小鳥一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。
2、氣球上畫著一張可愛的小臉。
十、給下面的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。2分
1、冬冬今天怎么沒來上課( )
2、我多想有一枝馬良的神筆呀( )
十一、把古詩填寫完整。8分
少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。 ， 。
十二、閱讀課文內(nèi)容作答。12分(4+3+5)
青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。
青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀?”
小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝�！�
1、上面這些文字共有 個(gè)自然段，其中第 自然段說了青蛙和小鳥所在的地方不同。青蛙在 ，小鳥在 。
2、猜字謎，再在括號(hào)里填上相應(yīng)的字。
�、�( )水要用口，左邊口字旁。
②口( )要( )水，左邊三點(diǎn)水。
3、從文中我們知道小鳥飛過很多地方，請(qǐng)你想象一下，小鳥會(huì)飛過哪些地方呢?試著寫一寫。
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二年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷 5
一、我會(huì)看拼音，寫詞語。(16分)
yǔ zhòu zǐ xì wēn nuǎn zhù fú
bǎo hù rēng diào dào yǐng yǎn jing
二、我能在加粗點(diǎn)字正確的音節(jié)下面打“√”。(3分)
興(xīng xìng)奮 歡樂(lè yuè) 淹沒(mò méi)
鄰(lín líng)居 彎曲(qū qǔ) 好(hǎo hào)學(xué)
三、我會(huì)照樣子填空(6分)
1、例: 一( 片 )葉子
一( )樹 一( )魚 一( )鏡子 一( )事情
2、例;機(jī)靈的(小 鳥)
翠綠的( ) 遙遠(yuǎn)的( ) 健康的( ) 寒冷的 ( )
3、例:(飛快)地跑
( )地唱 ( )地說 ( )地寫 ( )地跳
四、比一比，再組詞。(6分)
吸( ) 抬( ) 己( ) 漂( ) 蛙( ) 鉛( )
極( ) 治( ) 記( ) 飄( ) 洼( ) 沿( )
五、我能照樣子寫詞語。(9分)
1、許許多多 _________ ________ ________
2、跑來跑去 ___來___去 ___來___去 ___來___去
3、打電話 ___ 迷藏 ____莊稼 ____二胡
六、我會(huì)寫意思相反的詞語。(4分)
愛—( ) 傷心—( ) 寒冷—( ) 復(fù)雜—( )
七、我會(huì)寫意思相近的詞語。(4分)
例：連忙—趕緊
著名—( ) 漂亮—( ) 特別— ( ) 立刻—( )
八、我能補(bǔ)充詞語。(8分)
( )高( )淡 ( ) ( )為家 ( )全( )美 自( )自( )
取( ) 補(bǔ)( ) ( )苦( )天 ( )流不( ) 迫( )( )待
九、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。(3分)
1、窗外那棵樹上( )有一只小鳥在唱歌( )
2、這個(gè)孩子多可愛呀( )
3、你怎么不去上學(xué)呢( )
十、我能照樣子寫句子。(6分)
1、例：湖水像一面鏡子。
_____________________像_________________________________。
2 、例：葉子上的蟲還用治?
葉子上的蟲不用治。
天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎?
________________________________________________
3、例：他把小魚扔進(jìn)大海里。
小魚被他扔進(jìn)大海里。
他把教室打掃得干干凈凈。___________________________________________
十一、按課文內(nèi)容填空。(8分)
1、田野獻(xiàn)上_______的果實(shí)，楓林舉起_______的旗幟，藍(lán)天飛著
_______的鴿子，大海奏起________的'樂曲。(4分)
2、遠(yuǎn)上寒山石徑斜， _________________________。(2分)
3、寫一句團(tuán)結(jié)合作的諺語：________________________(2分)
十二、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。(12分)
有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
過了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它?
“千斤。”
毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢?千斤!你可別做夢(mèng)了!”
牛大哥認(rèn)真地說道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了!十斤山芋算得了什么?友誼的分量才重千斤呀!”
毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。
1、給下面詞中加粗字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。(3分)
毛驢(lǘ lú) 山芋(yú hú) 友誼(yí yì)
分(fēn fèn)量 耳朵(duō duo) 垂(chuí shuí)下頭
2、給多音字組詞 。(2分)
bēi ( ) shān ( )
背 扇
bèi ( ) shàn( )
3、找出下列各詞的近義詞。(2分)
慢慢――( ) 友情――( )
4、文中的“千斤”這句話是誰說的，請(qǐng)?jiān)? )里打“√”。 (1分)
(1)、毛驢說的。( ) (2)、牛大哥說的。( ) (3)老山羊說的。 ( )
5、下面3個(gè)題目，那個(gè)可以做這篇故事的題目。請(qǐng)你選擇一個(gè)，在( )里打“√”。 (1分)
(1)毛驢和老山羊 ( )(2)老山羊和牛大哥( )(3)毛驢和牛大哥( )
6、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰?為什么? (3分)
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二年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷 6
一、 我會(huì)在大寫字母的旁邊寫上小寫字母。(8分)
B ( ) E ( ) P ( ) N ( )
D ( ) F ( ) Q ( ) Y ( )
二、 我想認(rèn)真拼一拼拼音，再寫出合適的字。(12分)
tebie zhengui xihuan huangmang
( ) ( ) ( ) ( )
zhihui linju liwu xingzhuang
( ) ( ) ( ) ( )
qi wan zhou dao
尤 ( ) 拉 ( ) 瓜 ( ) 知 ( )
( )怪 ( ) 笑 綠 ( ) 來 ( )
三、 我會(huì)按要求填空。(6分)
要查的字 音序中的大寫字母 音節(jié) 組詞
姑
特
社
于
四、 我能照樣子把這些字變一部分，再給它們都組上詞。(10分)
變 (變化) 楊 ( ) 掛 ( )
彎 (彎腰) ( ) ( )
城 ( ) 芬 ( ) 觀 ( )
( ) ( ) ( )
五、 我能把同音字中正確的一個(gè)涂上我喜歡的顏色。(10分)
1、 大 ( 哥、歌 ) 教給我唱 ( 哥、 歌 )。
2、 我知 ( 道、到 ) 火車站就要 ( 道、到 ) 了。
3、 小明一 ( 提、題 ) 起做練習(xí) ( 提、題 ) 就高興。
4、 他 ( 住、柱 ) 在一間有四根 ( 住、柱 ) 子的大屋子里。
5、 她 ( 真、珍 )的很喜歡這個(gè) ( 珍、真 ) 貴的禮物。
六、 我能給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(6分)
1、墻上有四幅畫 你喜歡哪一幅
2、我要把這件事講給同學(xué)聽
3、我多么希望我表演的節(jié)目得一等獎(jiǎng)啊
4、天上的彩虹好看
5、天上的彩虹好看嗎
6、天上的彩虹真好看
七、我知道“鳥語花香”四個(gè)字的.音序，還能把這四個(gè)字按音序的順序重新排一排。(4分)
八、我能把古詩補(bǔ)充完整，還能畫一畫。(10分)
石徑斜，
。
楓林晚，
霜葉 。
這首詩的名字是 ，作者是 朝詩人 。我覺得這首詩中這一句寫得最美 。我能把它畫出來。
九、我能把這些詞語按不同的季節(jié)涂上我最喜歡的四種顏色。(8分)
鳥語花香 雪花飄舞 揮漢如雨 天高云淡
寒風(fēng)刺骨 烈日炎炎 果實(shí)累累 春暖花開
我還能把下面句子中描寫春天的句子找出來，涂上粉紅色。
1、嫩綠的小草發(fā)芽了。
2、火辣辣的太陽當(dāng)頭照。
3、菜園里長滿了各種各樣的蔬菜。
4、柳樹抽出了嫩芽。
5、樹上的知了不停地叫著。
6、風(fēng)吹過來，暖洋洋的。
7、小河里結(jié)冰了。
十、填空。(6分)
讀了《盲人摸象》，我覺得這四個(gè)盲人 ;
讀了《送給奶奶的陽光》，我覺得鹿兒是個(gè) 的孩子;讀了《蘇珊的畫》中爸爸說的話：“好多事情并不像當(dāng)初想像的那么壞。你只要會(huì)動(dòng)腦筋，壞事就會(huì)變成好事�！蔽矣X得爸爸說的很有道理，我們不應(yīng)該 ，應(yīng)該 。這一冊(cè)中我最喜歡的一篇課文是 ，因?yàn)?/p>
。
十一、閱讀。(8分)
小太陽
有個(gè)小朋友叫冰冰，大伙偏偏喊他“小太陽”，因?yàn)樗０褱嘏徒o別人。
這一天，冰冰來到一間又狹小又陰暗的房子里，這里住著一位孤單的老人，她是退休教師。冰冰這個(gè)“小太陽”，把陽光照進(jìn)了陰暗的小屋。
冰冰看到老人要自己拄著拐杖去食堂買飯，心里很難過，便組織了“三人送飯小組”。每天中午，他們跑到學(xué)校食堂，記下這天的菜單，然后奔到老人的小屋，將菜單念給老人聽，讓她自己點(diǎn)菜，接著，他們就跑回食堂，買來老人要的飯菜。有時(shí)候，老人選的菜賣光了，冰冰再跑去問老人。就這樣，每天來回至少三次。遇上下雨天，沒帶傘，冰冰用衣服遮雨，照樣將熱飯菜送到老人手里。
過年的時(shí)候，冰冰省下外婆給他的水果送給老人。接過老人硬送來的壓歲錢，他悄悄地替老人買了飯票，還要保密。
小朋友，你們說，冰冰像不像“小太陽”呢?
1、這篇短文共有 個(gè)自然段。(1分)
2、填空。(3分)
( )中午，他們跑到學(xué)校食堂，記下這天的菜單，( )奔到老人的小屋，將菜單念給老人聽，讓她自己點(diǎn)菜，( )，他們就跑回食堂，買來老人要的飯菜。(3分)
3、冰冰為老人做了幾件事?哪幾件事?
4、大家為什么喊冰冰叫“小太陽”? ( )
(1) 因?yàn)楸鶞喩戆l(fā)熱，一摸就燙手。
(2) 因?yàn)楸鶒蹖W(xué)習(xí)，懂許多關(guān)于太陽的知識(shí)。
(3) 因?yàn)楸?jīng)常幫助別人，把溫暖送給他人。
十二、寫話。(12分)
1、 我問風(fēng)，風(fēng)在快活地舞蹈; 我問 ， ;
我問鳥，鳥飛上高高的樹梢; 我問 ， ;
問松、問云、問小溪， ，
好像都說不知道。 。
2、 走進(jìn)大山，就會(huì)看到水：山腳下有河，山腰里有瀑布。大山是水的家。
走進(jìn)大山，就會(huì)看到樹木、竹林和叫不出名的花草。大山是一座植物園。
走進(jìn)大山，就會(huì)看到飛禽走獸，還有許多昆蟲。大山是一座動(dòng)物園。
走進(jìn) ，就會(huì)看到 ， 是 。
3、我還能給動(dòng)物環(huán)境保護(hù)局介紹一名清潔工，它的名字叫 ，它的本領(lǐng)是 ，它做 清潔工最合適。
祝賀你全部做完了，全部完成是快樂的吧!為自己設(shè)計(jì)一個(gè)成功的獎(jiǎng)牌吧!
二年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷 7
一、我會(huì)拼，還會(huì)寫。(10分)
wànɡ jì shì jiè xī wànɡ yánɡ shù
________ ________ ________ ________
zhōu wéi bīnɡ lěnɡ zhí wù lǐnɡ dǎo
________ ________ ________ ________
二、給加粗點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。(9分)
漂浮(fóu fú) 橘(jú qú)子 樹梢(shāo xiāo)
鮮(xiān xuān)花 端詳(qiánɡ xiánɡ) 模(mú mó)型
賣(mài mǎi)完了 卷(juǎn juàn)心菜 刨(páo pāo)土
三、我會(huì)組詞。(8分)
清( ) 情( ) 凈( ) 被( )
晴( ) 睛( ) 靜( ) 破( )
懷( ) 良( ) 孩( ) 品( )
壞( ) 浪( ) 該( ) 晶( )
四、補(bǔ)充完整。(12分)
無( ) 無( ) 自( )自( ) 景色( )( ) 春( )秋( )
( )有所( ) 取( )補(bǔ)( ) ( )來( )去 金秋( )( )
三( )二( ) 四( )八( ) 五( )六( ) 七( )八( )
五、選詞填空。(9分)
首 擔(dān) 壺 支 條 杯 盆 筐 件
一( )茶 一( )小河 一( ) 詩
一( )鮮花 一( )酒 一( )事
一( )枇杷 一( )隊(duì)伍 一( )糧食
六、我會(huì)填空。(8分)
1.( )蒼蒼，野茫茫，( )吹草低見( )。
2.( )壯不努力，( )大徒傷悲。
3.初升的( )射出金色的光芒，草坪上開滿了鮮艷的( )，嘰嘰喳喳的( )在天上飛著。
七、照樣子寫一寫。(5分)
仔細(xì) 仔仔細(xì)細(xì) 認(rèn)真 ______________許多 _______________
高興___________暖和 ________________ 干凈___________
八、詞語連線。(8分)
黃澄澄的 葡萄 悠揚(yáng)的` 陽光
綠茵茵的 棗 鮮艷的 棉花
紅彤彤的 稻子 燦爛的 歌聲
水靈靈的 草坪 潔白的 花朵
九、我會(huì)把下面的詞組成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。(6分)
認(rèn)真地 講課 聽 同學(xué)們 李老師
____________________________________________。
背(bēi)著 高高興興地 早晨 上學(xué)去 書包 小紅
____________________________________________。
十、照樣子，寫句子。(12分)
1.例：湖水像一面鏡子。
天上的云像________。 ________像________。
2. 假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。
假如________，我要給________。
3.這朵花真漂亮呀! ________________呀!
4.例：田野就是美麗的圖畫。 ________就是________ 。
5.例：我喜歡果實(shí)累累的秋天。 ________喜歡________ 。
十一、我會(huì)把句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。(不會(huì)的字可以用拼音代替)(8分)
老師_______________________________________
__________玩得____________________________。
小鳥在樹上________________________________。
_____________是________________還是__________。
十二、我會(huì)讀短文，并回答問題。(6分)
放小蝌蚪
今天，我在公園里玩，無意中發(fā)現(xiàn)水里有許多小蝌蚪，就拿來一只瓶子，抓住5只小蝌蚪玩。
“呱，呱呱!”突然從水草叢中傳來一陣青蛙的叫聲，我心想，不好，一定是青蛙媽媽在找孩子了。瓶里的小蝌蚪也搖頭擺尾，好像說“我要回家!我要媽媽!”
青蛙抓害蟲，保護(hù)莊稼，是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它和它的孩子。想到這里，我就把蝌蚪輕輕地放回水里，并對(duì)它們說“小蝌蚪，回去吧，去找你們的媽媽�！�
小蝌蚪游走了。這時(shí)，傳來青蛙的叫聲，仿佛說“呱呱，謝啦!”
我開心地笑了。
1.“我”是怎么想的，用“____”在文中畫出來。(3分)
2.“我”是怎么做的，用“ ”在文中畫出來。(3分
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