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四年級下冊語文夜鶯的歌聲教案

時間:2024-08-01 10:13:32 小學(xué)知識 我要投稿
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人教版四年級下冊語文夜鶯的歌聲教案

  體會小夜鶯的機智勇敢是本課教學(xué)的重點。今天小編就給大家?guī)砣私贪嫠哪昙壪聝哉Z文夜鶯的歌聲教案,大家一起來看看吧。

人教版四年級下冊語文夜鶯的歌聲教案

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課,簡介背景

 、睂W(xué)生匯報搜集有關(guān)夜鶯和杜鵑的資料。(出示幻燈片)

 、矊(dǎo)入新課。(出示幻燈片)

  今天,我們學(xué)習(xí)這篇課文,講的是前蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的一個小故事。(板書課題)“夜鶯”指誰?夜鶯為什么要唱歌?唱的是什么樣的歌?讀了課文大家就會清楚了。

 、澈喗楸尘。(出示幻燈片)

  二、自學(xué)理解課文,結(jié)合“閱讀提示”,讀懂含義深刻的句子,深入理解課文內(nèi)容。

 、背鍪咀詫W(xué)步驟方法:⑴初讀,學(xué)字詞;⑵再讀,知結(jié)構(gòu);⑶細讀,明中心;⑷精讀,表情感。

  ⒉默讀課文,出示自學(xué)思考題。(幻燈片)

 、耪f說課文講了一件什么事?分幾部分寫的?你是怎么分的?課文的重點部分寫什么?

  ⑵找出小孩回答德國兵的話,想想是什么意思?說明了什么?

  ⑶在給敵人帶路時,小孩有哪些言行?你從中體會到什么?

 、扔螕絷爢T是怎么知道敵人情況的?說明了什么?

 、烧n文的開頭和結(jié)尾都寫了夜鶯的歌聲,說說開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系?

 、掣餍〗M討論。(逐題出示)

  ⑴這篇課文寫在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期,一個小男孩幫助游擊隊消滅一伙德國法西斯強盜的事。文章是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙,可以按起因、?jīng)過、結(jié)果分為三部分。課文的重點部分寫小男孩是怎樣幫助游擊隊殲滅德國兵的。

  ⑵小孩對德國兵說:“這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹,多著呢。夜鶯倒是只有我一個!”用這些話來戲弄敵人,說明他是個沉著機智的孩子。

  另外還有,“剛剛一開火,村子就著火了,大家都喊:‘野獸來了!野獸來了!’—就都跑了。”這里的‘野獸’指的是什么?(德國兵)他這樣痛罵敵人,說明了小孩什么?(很憎恨德國強盜)

  小結(jié):這部分寫了夜鶯引誘德國兵,并主動和敵人接近,巧妙地回答德國軍官的盤問,讓敵人取得對他的信任,讓他帶路。(板書:引誘敵人主動接近巧答盤問取得信任)

 、窃趲窌r,他有時學(xué)夜鶯唱,有時學(xué)杜鵑叫,是為了讓德國兵知道,這是自己的習(xí)慣愛好,用來麻痹敵人,以后他用鳥聲和游擊隊聯(lián)系時就不會引起懷疑了。(請一位同學(xué)表演)表演出孩子天真活潑的樣子。

  小孩邊走邊打路旁樹枝,拾球果踢,回答問話時就打岔說別的,也都是為了讓德國兵認為他貪玩而不加警惕,從而順利地跟著自己走進游擊隊的埋伏圈里。(板書:引敵進埋伏圈)從這里可表現(xiàn)了小夜鶯的什么品質(zhì)?(板書:機智、勇敢)(請一位同學(xué)表演)

 、扔螕絷爢T聽到了小夜鶯的叫聲,知道小孩已把敵人帶來,通過有節(jié)奏的夜鶯歌聲知道了鬼子人數(shù)是32個,用兩聲杜鵑叫是報告有兩挺機關(guān)槍。一聲夜鶯叫代表一個敵人,一聲杜鵑叫代表一挺機關(guān)槍,由此可以想到,孩子同游擊隊用這種方式聯(lián)系,已經(jīng)不止一次了,他曾多次協(xié)助游擊隊消滅敵人。(板書:巧妙報告敵情)表現(xiàn)了小夜鶯的什么精神?(愛國主義精神)最后怎么樣?(板書:全殲敵人夜鶯又叫)

 、烧n文的開頭和結(jié)尾是相互照應(yīng),首尾連貫的。(即首尾呼應(yīng)的寫法)都是說小孩在發(fā)出夜鶯的歌聲,以便配合游擊隊殲滅敵人。這樣更加突出了“小夜鶯”的機智勇敢和愛國主義精神

  三、總結(jié)課文

 、闭n題為什么叫“夜鶯的歌聲”?

  包含兩個意思:一是孩子用夜鶯的歌聲向游擊隊報告情況,幫助游擊隊殲滅了德國兵;二是孩子被游擊隊員親切地稱為“小夜鶯”,夜鶯的歌聲是動聽的,美好的。

 、沧x了這篇課文后,小男孩給你留下了怎樣的印象?或者你喜歡、佩服小男孩什么?(機智、勇敢、熱愛祖國。是個小英雄。)

 、持v述有關(guān)小英雄的故事。

  四、質(zhì)疑問難

  讀了這篇課文后,誰還有什么問題不理解、不清楚、不明白?

  五、課外延伸練習(xí)(出示幻燈片)

  六、指導(dǎo)有感情地朗讀課文。

  【板書設(shè)計】

  夜鶯的歌聲

  起因:引誘敵人主動接近

  巧答盤問取得信任機智勇敢

  經(jīng)過:引敵進埋伏圈

  巧妙報告敵情愛國主義精神

  結(jié)果:全殲敵人

  夜鶯又叫

  教學(xué)目標:

  ⒈理解課文內(nèi)容,體會蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童勇敢機智的品質(zhì)和愛國主義精神。

  ⒉了解課文的敘述順序,體會首尾照應(yīng)的表達方法。

  教學(xué)重、難點:

  重點:“夜鶯”是怎樣幫助游擊隊殲滅德國兵的。

  難點:體會首尾照應(yīng)的表達方法。

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