新課標(biāo)語文一年級地球爺爺?shù)氖纸虒W(xué)設(shè)計(jì)

時間：2024-10-17 14:43:17 小學(xué)知識我要投稿

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人教版新課標(biāo)語文一年級地球爺爺?shù)氖纸虒W(xué)設(shè)計(jì)

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人教版新課標(biāo)語文一年級地球爺爺?shù)氖纸虒W(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識“倆、摘”等7個生字，會寫“球、玩”等6個字。

　　2、正確流利有感情的朗讀課文，讀好有請求語氣的句子。

　　3、初步了解地心引力這一科學(xué)常識，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的精神.。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　理解課文，讀好有請求語氣的句子;了解地心引力這一科學(xué)常識。

　　課時安排：

　　2課時

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、激趣導(dǎo)入。

　　1、教師畫簡筆畫(一只小手)：這是什么?手有什么用?(學(xué)生興致勃勃地說)

　　2、教師再畫地球：地球爺爺也有手，他的手有什么用呢?

　　3、教師板書課題：地球爺爺?shù)氖?/p>

　　二、自讀感悟。

　　1、學(xué)生自讀課文，教師提出要求：讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。實(shí)在讀不好的句子做上標(biāo)記，請教學(xué)習(xí)伙伴或教師。

　　2、檢查字音掌握情況：

　　(1)出示帶拼音的生字：倆、摘、伯、而、且、踢、引。指名認(rèn)讀。

　　(2)不帶拼音，學(xué)生自己練讀，然后指名當(dāng)小老師領(lǐng)讀。

　　(3)打亂順序挑戰(zhàn)讀。(指定一人讀，同學(xué)打等級，另一人如果不服氣可以向他挑戰(zhàn)。)

　　(4)做游戲：同桌比賽讀。

　　(5)把生字送回課文的詞語中，指名讀詞語，開火車式讀詞語。

　　3、學(xué)生選擇自己喜歡的自然段讀給大家聽，同學(xué)互相評議，看誰讀得既正確又流利。

　　4、針對學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的問題，教師重點(diǎn)指導(dǎo)帶請求語氣的句子，然后學(xué)生反復(fù)朗讀小動物和地球爺爺?shù)膶υ挕?/p>

　　5、投影出示第十自然段：讀了地球爺爺?shù)脑�，你知道了什�?(先以4人學(xué)習(xí)小組進(jìn)行組內(nèi)交流，然后小組選代表在全班討論交流，教師相機(jī)引導(dǎo)。)

　　6、分角色朗讀課文。(配樂帶頭飾讀、自編自演課本劇)

　　7、質(zhì)疑問難：讀了課文，你還有沒有不明白的地方?(學(xué)生可以暢所欲言，能自己解答的就讓學(xué)生自己去回答。)

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)生字

　　二、自讀課文

　　三、拓展延伸

　　1、教師演示回形針靠近磁鐵的實(shí)驗(yàn)。學(xué)生觀察，親自感受。

　　教師小結(jié);地球爺爺?shù)氖志拖翊盆F一樣有吸引力，它能吸引地球上的一切，這種引力就是地心引力。

　　2、拓展：你還能舉出例子說明地球爺爺是有手的嗎?(學(xué)生聯(lián)系自己的生活感受，各抒己見，大家互相評議。)

　　3、總結(jié)談話：地球爺爺?shù)娜な抡f也說不完，同學(xué)們課后可以查找一些資料，了解地球方面的有關(guān)知識。

　　四、指導(dǎo)書寫：

　　本課要寫的字都是左右結(jié)構(gòu)，“球、玩、跳、桃、樹”應(yīng)該寫得左窄右寬，“剛”字應(yīng)寫得左寬右窄。“球、玩”二字，要注意引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別“王”字與王字旁的異同;“跳、桃”結(jié)構(gòu)一樣，字形相似，可以結(jié)合起來指導(dǎo)書寫，“足”字的捺變提，“木”字的捺變點(diǎn)，“兆”字的筆順及筆畫“豎撇”都要仔細(xì)指導(dǎo)。

　　1、學(xué)生仔細(xì)觀察它們在田字格中的位置。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)寫好這六個字的關(guān)鍵，教師范寫。

　　3、學(xué)生描紅，練寫，看誰寫的正確美觀，寫幾個不限，直到自己滿意為止。

　　4、教師巡視，個別指導(dǎo)，及時展示寫得好的學(xué)生作業(yè)。

　　五、課外建議：

　　1、把課文讀給家長聽，請他們給你寫幾句評語。

　　2、請爸爸媽媽幫忙查找有關(guān)地球方面的書刊，并在早讀時間和同學(xué)進(jìn)行交流。

　　3、嘗試小實(shí)驗(yàn)：一大一小兩個東西從高處落下，哪個先落地?

　　(學(xué)有余力的學(xué)生可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。)

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