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新課標(biāo)語文一年級(jí)《爺爺和小樹》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-08-28 14:04:46 小學(xué)知識(shí) 我要投稿
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人教版新課標(biāo)語文一年級(jí)《爺爺和小樹》教學(xué)設(shè)計(jì)

  《爺爺和小樹》課文以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事:家門口有一棵小樹。冬天,爺爺為小樹御寒;夏天,小樹為爺爺遮陽。下面是小編整理的人教版新課標(biāo)語文一年級(jí)《爺爺和小樹》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家參考。

人教版新課標(biāo)語文一年級(jí)《爺爺和小樹》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、孩子們,上節(jié)課你們的包老師帶你們一起學(xué)習(xí)了《爺爺和小樹》這篇課文,這節(jié)課,項(xiàng)老師和大家再去看看《爺爺和小樹》,好嗎?

  2、齊讀課題。

  3、復(fù)習(xí)生字詞

  一棵、到了、不熱、不冷、小傘、暖和、穿衣服、開、給

  二、學(xué)習(xí)課文

  (一)、學(xué)習(xí)第一自然段。

  你們知道小樹長在哪里嗎?

  出示:我家門口有一課小樹。

  (1)指名讀

  (2)老師范讀

  (3)齊讀。

  (4)哪里還有什么呢?你會(huì)說嗎?

  (二)、學(xué)習(xí)第二、三自然段。

  1、小樹和爺爺之間到底發(fā)生了一件什么事情呢?想去看看嗎?故事就藏在課文中,打開書本翻到69頁。自己讀讀2、3自然段。

  2、學(xué)習(xí):( )的( )。

  出示課件,填空:冬天到了,爺爺給小樹一件( )。

  夏天到了,小樹給爺爺一把( )。

  (1)誰會(huì)填?

  (2)冬天很冷,爺爺?shù)倪@件衣裳很暖和,我們就可以說“暖和的衣裳”。

  (3)誰還會(huì)說暖和的( )。

  (4)夏天很熱,綠色的小傘很涼快,還可以說( )的小傘。

  (5)現(xiàn)在我們知道了:冬天到了,爺爺給小樹一件( )。

  夏天到了,小樹給爺爺一把( )。

  3、學(xué)習(xí)動(dòng)作。

  冬天到了,爺爺給小樹( )暖和的衣裳。

  夏天到了,小樹給爺爺( )綠色的小傘

  (1)感受冬天的寒冷。

  冬天到了,你覺得怎么樣?風(fēng)中的小樹呢?

  真冷啊!瞧,(課件)誰來了?他在干什么?

  (2)學(xué)習(xí)“穿上”

  出示課件:冬天到了,爺爺給小樹( )暖和的衣裳。(穿上)

  你發(fā)現(xiàn)跟我們平時(shí)穿衣服有什么不一樣的嗎?

  那這暖和的衣裳就是( )。

  朗讀指導(dǎo)。

  (3)過渡:寒冷的冬天很快就過去了,轉(zhuǎn)眼間夏天也到了,夏天可熱可熱了,你看——(課件),看到了什么?

  (4)學(xué)習(xí)“撐開”

  出示課件:夏天到了,小樹給爺爺( )綠色的小傘

  填空:撐開

  怎么撐呢?快來當(dāng)當(dāng)小樹,撐開你們綠色的枝葉,形成一把把綠色的小傘吧。

  那這綠色的小傘就是( )。

  朗讀指導(dǎo)。

  4、引讀課文

  (1)出示:冬天到了,小樹( )。

  夏天到了,爺爺( )。

  (2)假如你就是小樹,你最想對(duì)爺爺說什么呢?朗讀指導(dǎo)。

  (3)為什么夏天這么熱,爺爺卻不熱了呢?

  假如你是爺爺,我是小樹,你最想對(duì)我說什么呢?

  朗讀指導(dǎo)。

  三、拓展

  1、夏天過去了,秋天悄悄地來了,看,秋天到了,樹上結(jié)出( ),給( )。

  春天到了,小樹( ),爺爺給它( )。

  2、讀文

  3、提升:

  出示課件:冬天到了,爺爺給小樹( )。

  夏天到了,小樹給爺爺( )。

  四、寫字指導(dǎo)

  1、這節(jié)課學(xué)習(xí)2個(gè)字“不”“開”。

  2、漢字應(yīng)該住在田字格里,田字格四方方,左上格,右上格,左下格,右下格,橫中線,豎中線。

  3、師范寫,生跟寫。

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