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風娃娃教案

時間:2024-06-18 10:47:05 小學知識 我要投稿
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風娃娃教案

  風娃娃長大了,風媽媽說:“到田野里去吧,在那里,你可以幫人們做許多事。”下面是小編整理的風娃娃教案,大家一起來看看吧。

風娃娃教案

  一、唱歌導入

  1、師:上課之前,讓我們來唱首大家熟悉的歌吧!(播放:大風車插曲)。會唱的小朋友一起來吧!風車呼呼的轉(zhuǎn)起來,靠的是什么阿?(風)那今天我們就來和風娃娃交朋友吧!(出示:16、風娃娃)

  2、師:小朋友們把書翻到70頁,大聲地、自由地讀讀課文。注意把字音讀準,課文讀通讀順。

  二、轉(zhuǎn)風車,識生字,寫生字

  1、(點擊出示:不轉(zhuǎn)動的生字和風車)課文里的這些字詞你能讀準嗎?那快自由的讀一讀吧!

  2、風娃娃把我們帶到風車旁,我們讀準了字音,風車就能轉(zhuǎn)起來,誰來?(點名讀,風車轉(zhuǎn))評價:你讀得真好,有小老師的風范了。獎勵風車。

  3、誰還來當小老師帶著大家讀呢?(再點名當小老師帶讀)能使這些風車都轉(zhuǎn)動起來的小朋友就一起來吧!

  4、全班都來讀一讀這些字詞,讓風車都轉(zhuǎn)起來吧!

  5、在你們讀的生字里啊,有兩個長得很像,你找到了嗎?(吸、極)找到他們的相同點和不同點(偏旁不同,意思自然也就不一樣)仔細觀察在田字格當中的位置和你要提醒大家注意的地方。(點生說注意的地方)

  6、相信在大家的提醒下,老師能寫好這兩個字。師范寫。(生評價)

  7、學生在書上寫,教師下位巡看。

  三、細讀課文,感悟

  1、小朋友們,字寫的這么好,相信讀課文也不在話下,讓我們端起書本讀讀課文吧!邊讀邊想,風娃娃都做了那幾件事?哪些是讓他高興,哪些是讓他傷心?

  2、指名答,相機貼出高興的風娃娃

  3、風娃娃為什么高興呢?(出示:看見……)你能讀一讀嗎?(點課件)看,風娃娃看見這兒的水,一會有,一會兒(沒有)課文里用了個什么詞來表示?(斷斷續(xù)續(xù))

  4、你能讀讀這句話嗎?誰再來讀?你能用斷斷續(xù)續(xù)說句話嗎?

  5、師領(lǐng)讀,在風娃娃的幫助下,風車一下子轉(zhuǎn)的飛快……(點課件)小秧苗喝足了水,正感謝我們呢!你們是什么心情啊?(高興、開心、欣慰)那你能帶著這些感情讀一讀嗎?

  6、風娃娃還有高興的事嗎?(指名答)你能讀給大家聽聽嗎?

  7、風娃娃為什么要幫助纖夫呢?(找到彎著腰、流著汗……)

  8、是啊!這艘船又大又沉,纖夫們拉著繩子費力的向前走著,不時的喊著號子(師喊號子,學生體會)可是船卻走得很慢。

  9、你們能帶著動作讀一讀嗎?

  10、吹風車,風娃娃來了。(點課件)

  11、我們再一次來分享風娃娃的快樂好嗎?讀二、三自然段。

  四、過渡

  1、風娃娃做了這么多好事,她心里是怎么想的啊?(指名答)

  找到過渡段。全班讀。

  2、那風娃娃是不是只要有力氣就能做好事呢?

  3、我們下節(jié)課接著來看什么事使風娃娃上傷心吧!

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