鄂教版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷

時(shí)間：2024-11-13 22:30:08 思穎小學(xué)知識(shí) 我要投稿

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2024-2025年鄂教版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們需要用到試卷的情況非常的多，試卷是是資格考試中用以檢驗(yàn)考生有關(guān)知識(shí)能力而進(jìn)行人才篩選的工具。大家知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？以下是小編整理的2024-2025年鄂教版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2024-2025年鄂教版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷

　　鄂教版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷 1

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

　　cān jiā jǔ sànɡ tǐ cāo wéi rào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jì xù shānɡ lianɡ xiōnɡ kǒu bó zi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給下面的多音字組詞。(8分)

　　ɡěi ( ) ké ( ) huá( ) qiānɡ( )

　　給殼嘩搶

　　jǐ ( ) qiào( ) huā( ) qiǎnɡ( )

　　三、比一比，再組詞。(8分)

　　論(　　 ) 　陪( ) 　飄(　　)　增( )

　　輪(　　 ) 　培( )　漂(　　 )　憎( )

　　四、讀一讀，并按照課文內(nèi)容填上合適的詞語(yǔ)。(4分)

　　共享共創(chuàng)

　　未來(lái)的世界應(yīng)該和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、破壞、仇恨，人類(lèi)應(yīng)( )大自然的恩惠，( )美好的生活。

　　商量商定

　　明天能不能去參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們還要( )一下。

　　關(guān)于俱樂(lè)部的國(guó)慶檢閱活動(dòng)，有許多事情已經(jīng)( )。

　　五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)

　　1、《兒童和平條約》中提到我們要共同_______，共同_______，共同_______，互相_______、_______和提高大家的生活。

　　2、“太陽(yáng)微笑著，行走在天上�！边@句話采用了_______的修辭手法。

　　3、他知道小朋友們愛(ài) _______，就發(fā)出光，送來(lái)溫暖，叫瓜田長(zhǎng)出了_______，果林掛滿了_______。

　　4、“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。”是唐朝詩(shī)人 _______所寫(xiě)的《_______》中的一句。這里“白銀”指的是_______，“青螺”指的是 _______。采用了 _______的修辭手法。

　　5、 _______樹(shù)木，_______ 樹(shù)人。己所 _______，于人 _______。

　　六、想一想，填一填。(8分)

　　1、我會(huì)積累。

　　(1、)請(qǐng)寫(xiě)出與寫(xiě)作有關(guān)的成語(yǔ)：、

　　(2、)請(qǐng)寫(xiě)出帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)：、

　　2、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

　　(1、)日月星辰、酸甜苦辣：、

　　(2、)手足、骨肉、心腹：、

　　七、我會(huì)改句子。(9分)

　　(1) 冬天到了，孩子們都穿上了厚厚的棉襖和圍巾。(修改病句)

　　(2)春天是美好的，誰(shuí)都去贊美她，誰(shuí)都去追逐她的腳步。(改反問(wèn)句)

　　(3)月光灑在海面上。(擴(kuò)句)

　　八、閱讀短文，回答問(wèn)題。(共21分)

　　(一) 課內(nèi)閱讀《父愛(ài)深深》節(jié)選(8分)

　　從此，日復(fù)一日，爸爸把所有的閑暇時(shí)光，都用在做音箱上。他和我一起挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的`布料，甚至微不足道的膠水。

　　1、從哪些詞語(yǔ)可以看出爸爸把所有的愛(ài)給了我?用“——”畫(huà)出來(lái)。

　　2、爸爸為什么要和我一起做音箱，而不是給我買(mǎi)音箱?

　　3、“但我沒(méi)有感到太多沮喪，我知道自己已經(jīng)獲得了很多”我獲得了什么?

　　(二)課外閱讀 (13分)

　　條紋蜘蛛

　　如果有人在野草叢里或柳樹(shù)叢里(搜查、搜索)的話，我祝福他能找到一種神秘的東西：這是條紋蜘蛛的巢。正像我眼前所(呈現(xiàn)、表現(xiàn))的一樣。無(wú)論從舉止還是從顏色上講，條紋蜘蛛是我所知道的蜘蛛中最(完整、完美)的一種。在它那胖胖的像榛仔仁一般大小的身體上，有著黃、黑、銀三色相間的條紋，所以它的名字叫"條紋蜘蛛"。它們的八只腳(纏繞、環(huán)繞)在身體周?chē)�，好像�?chē)輪的輻條。

　　它捕獲獵物的武器便是那張大網(wǎng)，網(wǎng)的周?chē)试诟浇臉?shù)枝上。它的網(wǎng)和別種蜘蛛的網(wǎng)差不多：放射形的蛛絲從中央向四周擴(kuò)散，然后在這上面連續(xù)地盤(pán)上一圈圈的螺線，從中央一直到邊緣。整張網(wǎng)做得非常大，而且整齊對(duì)稱(chēng)。

　　蝗蟲(chóng)，尤其是一種火蝗，它控制不了自己腿部的肌肉，于是常常跌進(jìn)網(wǎng)中。你可能會(huì)想，蜘蛛的網(wǎng)一定受不住蝗蟲(chóng)的沖撞，因?yàn)榛认x(chóng)的個(gè)兒頭要比蜘蛛大得多，只要它用腳一蹬，立刻就可以把網(wǎng)蹬出一個(gè)大洞，然后逃之夭夭。其實(shí)情況并不是這樣的，如果在第一下掙扎之后不能逃出的話，那么它就再也沒(méi)有逃生的希望了。

　　條紋蜘蛛并不急于吃掉蝗蟲(chóng)，而是用它全部的絲囊同時(shí)射出絲花，再用后腿把射出來(lái)的絲花捆起來(lái)。它的絲囊是制造絲的器官，上面有細(xì)孔，像噴水壺的蓮蓬頭一般。它的后腿比其余的腿要長(zhǎng)，而且能張得很開(kāi)，所以射出的絲能分散得很開(kāi)。這樣，它從腿間射出來(lái)的絲已不是一條條單獨(dú)的絲了，而是一片絲，像一把云做的扇子，有著虹霓一般的色彩。然后它就用兩條后腿很快地交替著把這種薄片，或者說(shuō)是裹尸布吧，一片片地向蝗蟲(chóng)撤去，就這樣把蝗蟲(chóng)完全纏住了。

　　當(dāng)那白絲網(wǎng)里的囚徒?jīng)Q定放棄抵抗、坐以待斃的時(shí)候，蜘蛛便得意洋洋地向它走過(guò)去，它有一個(gè)比角斗士的三叉戟還厲害的武器，那就是它的毒牙。它用它的毒牙咬住蝗蟲(chóng)，美滋滋地飽餐一頓，然后回到網(wǎng)中央，繼續(xù)等待下一個(gè)自己送上門(mén)來(lái)的獵物。

　　1 、在第一自然段的括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)。(4分)

　　2、聯(lián)系文章解釋詞語(yǔ)。(4分)

　　逃之夭夭：

　　得意洋洋：

　　3、條紋蜘蛛長(zhǎng)什么樣?(2分)

　　4、請(qǐng)概括一下條紋蜘蛛是怎么對(duì)付個(gè)頭比它大得多的蝗蟲(chóng)的?(3分)

　　九、習(xí)作(25分)

　　我真喜歡 (提示：橫線上可以填上落葉、秋天、滑冰、練書(shū)法……)注意寫(xiě)出你喜歡的人或事物、事情，寫(xiě)出喜歡的原因，表達(dá)出自己的感情，做到語(yǔ)句通順，情感真實(shí)，爭(zhēng)取達(dá)到400字。

　　鄂教版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷 2

　　一: 看拼音寫(xiě)漢字

　　yǐn hé chánɡ róu

　�。� ）約悲歡離（）羊（）小路（）韌

　　hónɡ qiánɡ huánɡ wǎ pí juàn qī wǔ

　�。� ） ( ) ( )

　　ruò wú qí shì chén jìn chù fàn

　　( ) ( ) ( )

　　二:填字成詞

　　詩(shī)（）畫(huà)（）異（）珍（）

　　舒（）平（）（）然（）得

　　高（）錯(cuò)（）以身（）（）

　　（）血（）心（）惡如（）

　　大義（）（）（）怒（）言

　　三:走進(jìn)課文

　　1.用_______ 和_______ 把人才塑造，讓_______和_______ 在心靈閃耀。啊，教師的事業(yè)多么美好！筆尖飛舞，那是_____________________；笑語(yǔ)盈盈，那是______________________。詩(shī)句中把教師比作________和_______，把學(xué)生比作_____________，“春暉”、“朝霞”指________________。

　　2.蘇軾埋怨月亮是因?yàn)樗赺_______________的時(shí)候變得這么______、這么_______ ；但他想到世上本來(lái)就是__________________、_______________，就像天上的月兒______________、______________一樣，他祝愿____________常留人們心間，這樣雖然_______________，也能共同擁有________________!

　　3.這學(xué)期我們學(xué)習(xí)的兩首古詩(shī)描寫(xiě)的都是的景色�！抖朊忌皆赂琛肥翘拼�(shī)人的作品，表達(dá)了作者的感情�！锻赐ァ肥� 代詩(shī)人劉禹錫的作品，通過(guò)豐富的想象和形象的比喻，描繪了的美景。

　　4.天安門(mén)是的象征。1949年10月1日，北京30萬(wàn)人在天安門(mén)廣場(chǎng) 舉行了。人民領(lǐng)袖在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：！從此，天安門(mén)廣場(chǎng)成了全國(guó)人民的地方。

　　5.課文中寫(xiě)到四種珍稀動(dòng)物，有 __的金絲猴，有的羚羊，有的大熊貓，有_____________的小熊貓。

　　6. 桂花樹(shù)不像梅花那么（），（）。不開(kāi)花時(shí)，只是（）；開(kāi)花季節(jié)，也得（）。桂花不與繁花（），可是（）。

　　7.人生（），（）。---------文天祥

　　風(fēng)聲（），（）。---------顧憲成

　　四:在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)（4%）

　�。ǎ┑南蛉湛� （）的陽(yáng)光

　　（）的梳子（）的汗珠

　　品嘗（）觀賞（）

　�。� ）地品嘗（）地望著

　　五:短文閱讀

　　秋游景山

　　10月的北京，陽(yáng)光燦爛，涼爽的秋風(fēng)把我們送到了景山公園。

　　走進(jìn)景山大門(mén)，抬頭望去，高大的萬(wàn)春亭紅柱黃瓦，在茂密的翠竹映襯下，像一幅美麗的'圖畫(huà)。山腳下是一個(gè)大花壇，一朵朵傲霜的菊花，像節(jié)日的禮花一樣，五顏六色，千姿百態(tài)。

　　我們沿著青石鋪成的山道，拾級(jí)而上，來(lái)到了萬(wàn)春亭。舉目眺望，那美麗的北京全貌盡收眼底。

　　東面，一座座高大的樓房，一排排嶄新的廠房，鱗次櫛比。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，一個(gè)高大的煙囪吐出的白煙，像一縷縷白紗在蔚藍(lán)色的天空中飄散開(kāi)來(lái)。

　　西面，北海公園那潔白如玉的白塔，屹立在瓊島的頂峰。島的四周是明亮的湖水，湖里游船很多，登高望去，仿佛是一片片嫩綠的葉子，飄蕩在水中。

　　向南望，紫禁城莊嚴(yán)的建筑群展現(xiàn)在眼前。橙黃色的琉璃瓦給故宮披上了一層金裝，仿佛一條條金帶，直通雄偉的天安門(mén)廣場(chǎng)。遠(yuǎn)處，是布局整齊﹑顏色淡雅的一幢幢高樓。我們偉大的首都------北京，今天正邁著巨人的步伐，朝著現(xiàn)代化的目標(biāo)前進(jìn)。

　　離開(kāi)了萬(wàn)春亭，我們沿著崎嶇的山路來(lái)到果園。這時(shí)果實(shí)累累，海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑;紅艷艷的大蘋(píng)果像擠在一起的胖娃娃，扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地望外瞧;金黃的大柿子把樹(shù)枝壓彎腰，好一派迷人的秋色啊!

　　太陽(yáng)慢慢地從西方落下去，火紅的晚霞映照著天空，朵朵浮云，像一塊塊紅綢，把景山映照得更加美麗了。

　　1:寫(xiě)出作者的游覽路線圖

　　______________------_______________----____________-----____________

　　_----_____________

　　2:作者在萬(wàn)春亭按照:_____________，____________，_________的順序眺望的

　　3:從文中找出兩個(gè)比喻句，然后抄下來(lái)。

　　A:______________________________________________________

　　B:______________________________________________________

　　4:從文中找出兩個(gè)擬人句，然后抄下來(lái)。

　　A:______________________________________________________

　　B:______________________________________________________

　　5:在文章里________________的景色寫(xiě)得最詳細(xì)，__________________的景色寫(xiě)得比較詳細(xì)，_________________的景色寫(xiě)得最簡(jiǎn)略。