師大附中小升初語(yǔ)文考題及答案

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　　一、基礎(chǔ)知識(shí)

　　1. 請(qǐng)根據(jù)拼音漢字或給加點(diǎn)的字注音(4分)

　　晚秋的澄清 的天,像一望無(wú)際的平靜的碧海;熾烈 的白光在空中跳動(dòng)著,宛如海面泛起的微波;山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)(yao ye) 豐滿的穗頭，好似波動(dòng)著的紅水;而衰黃了的葉片卻給田野著上了(diao bi) 的顏色。

　　答案：chéng chì 搖曳 凋敝

　　2.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的解釋不全都正確的一組是( )(3分)

　　A.杯水車(chē)薪：柴火 精益求精：更加

　　B.長(zhǎng)治久安：治理 專心致志：集中

　　C.萬(wàn)象更新：改變 華而不實(shí)：開(kāi)花

　　D.囤積居奇：儲(chǔ)藏 曠日持久：荒廢

　　答案：D

　　3.給下面多義字選擇正確的解釋，把正確義項(xiàng)的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)

　　明：1顯然這樣;2視力好、目光敏銳;3不隱蔽;4視覺(jué)、視力;5明白、清楚;6懂得

　　(1)眼睛復(fù)明( ) (2)深明大義( ) (3)眼明手快( )

　　(4)明知故犯( ) (5)明槍暗箭( ) (6)黑白分明( )

　　答案：4、6、 2、 1、 3、 5

　　4.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)一組是( )(3分)

　　(1) 進(jìn)取心往往和潛力是好朋友，你越是進(jìn)取，能調(diào)動(dòng)起來(lái)的積極性越高， 潛力被開(kāi)發(fā)出來(lái)的可能性也越大。

　　(2)人生是要經(jīng)過(guò)磨練的， 在怎樣的環(huán)境里都要砥礪自己，否則

　　不可能改變自己的人生，創(chuàng)造自己的價(jià)值。

　　(3)莊子講大鵬鳥(niǎo)要飛到九萬(wàn)里高空，非要等到大風(fēng)來(lái)了才行， 風(fēng)力不夠，它兩個(gè)翅膀 沒(méi)有辦法打開(kāi)，就飛不起來(lái)。

　　A.(1)因?yàn)?.....從而; (2)無(wú)論……就; (3)如果……就

　　B.(1)不僅……而且; (2)因而……就; (3)如果……就

　　C.(1)因?yàn)?hellip;…從而; (2)因而……就; (3)只要……就

　　答案、 A 出自《2014年無(wú)錫市初中畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文試題》 A

　　5.下列句中橫線上所填詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

　　(1)我們走進(jìn)黃山深處，濃蔭蔽日，靜若太古， 幽泉細(xì)語(yǔ)，仿佛置身世外。

　　(2)從來(lái)沒(méi)有一個(gè)文學(xué)體裁的評(píng)獎(jiǎng)像散文這樣 ，有的評(píng)獎(jiǎng)?wù)呖粗匚募�的意識(shí)形態(tài)，有的著重揭示了多少歷史真相，有的著重藝術(shù)的創(chuàng)新與突破。

　　(3)二十世紀(jì)前期，日本學(xué)者青木正兒第一次把湯顯祖與莎士比亞 ，使東西方戲劇詩(shī)人同時(shí)活躍在世界上。

　　A.聆聽(tīng) 眾口一詞 并駕齊驅(qū) B.諦聽(tīng) 莫衷一是 相提并論

　　C.聆聽(tīng) 莫衷一是 并駕齊驅(qū) C.諦聽(tīng) 眾口一詞 相提并論

　　答案：B 出自《2014年無(wú)錫市初中畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文試題 B

　　6.依次填入文段橫線處的句子，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

　　春日踏青，請(qǐng)蕪如毯， ;夏日聽(tīng)雨，雨聲淅瀝， ;

　　秋日看花，花葉相輝， ;冬日觀雪，雪意闌珊， 。好詩(shī)如四季，歲歲不相同。

　　(1) 詩(shī)是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧(2)詩(shī)是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白

　　(3)詩(shī)是綠蔭遍野時(shí)那一抹久違的清新 (4)詩(shī)是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑

　　答案： C 出自于《2014年廣西省南寧中考語(yǔ)文試題》

　　7.下面是四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

　　A.宋公明------夜打曾頭市 B.孫悟空------三調(diào)芭蕉扇

　　C.諸葛亮------大意失荊州 D.賈寶玉------大醉降蕓軒

　　答案 C 出自《中考名著考題》

　　8.名句默寫(xiě)。(9分)

　　(1)黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。

　　(2) ，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

　　(3) ，霜葉紅于二月花。

　　(4)少壯不努力， 。

　　(5) ，但悲不見(jiàn)九州同。

　　(6)人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。

　　(7) ，夜深籬落一燈明。

　　(8)一年好景君須記， 。

　　(9) ，碧海青天夜夜心。

　　答案：1、白首方悔讀書(shū)遲

　　2、莫愁前路無(wú)知己

　　3、停車(chē)坐愛(ài)楓林晚

　　4、老大徒傷悲

　　5、死去元知萬(wàn)事空

　　6、留取丹心照汗青

　　7、知有兒童挑促織

　　8、最是橙黃橘綠時(shí)

　　9、嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

　　9.讀下面這段文字，根據(jù)要求答題。(6分)

　　(1)有一個(gè)智者，他叫孔子，他在修身、交友、學(xué)習(xí)等方面的見(jiàn)解給世人以啟迪，他在歷史上的地位不容置疑。(2)有一個(gè)靈魂的醫(yī)者，他叫魯迅，他放下救濟(jì)蒼生的醫(yī)書(shū)，用手中的筆醫(yī)治麻木的民眾，他是(a)一直勇敢前行的斗士。(3)有一個(gè)勇者，她叫海倫凱勒，她看不見(jiàn)聽(tīng)不到這世界的聲音，卻教我們彼此用愛(ài)感受，用心聆聽(tīng)，她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)幍木�神令�?b)一下子產(chǎn)生敬佩之情。

　　(1)請(qǐng)用合適的成語(yǔ)替換第(2)(3)句加點(diǎn)的文字，使表達(dá)更簡(jiǎn)潔。(2分)

　　a b

　　(2) 第(3)句畫(huà)線處有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上。(2分)

　　(3) 請(qǐng)另選一個(gè)人物，按照第(1)句的句式仿寫(xiě)。(2分)

　　答案:出自《寧波市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題》這個(gè)題我在課堂上講過(guò)，咱們的資料上有.

　　(1)(A)勇往直前(一往無(wú)前)(B)肅然起敬(2)她看不見(jiàn)這世界，聽(tīng)不到這世界的聲音(或答“這世界，她看不見(jiàn)也聽(tīng)不到”) (3)【示例】有一個(gè)行者，他叫鄧稼先，他在原子彈、氫彈研制上的成就舉世矚目，他在核應(yīng)用領(lǐng)域貢獻(xiàn)卓著。(6分。第(1)題2分，每個(gè)1分;第(2)題2分;第(3)題2分，語(yǔ)意連貫1分，結(jié)構(gòu)相似1分)

　　二、閱讀理解(20分)

　　10.閱讀下面的詩(shī)歌，按要求回答問(wèn)題。(5分)

　　早梅

　　張渭

　　一樹(shù)寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。

　　不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。

　　(1)從全詩(shī)看，“梅”的開(kāi)放是在 季節(jié)，首句中的“白玉條”運(yùn)用了的修辭手法，并與下文的 字前后呼應(yīng)。(3分)

　　(2)全詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的情感?(2分)

　　答案(1)早春(春) 比喻 雪

　　(2)對(duì)梅的早早開(kāi)放的驚喜與贊嘆

　　11.閱讀下面的文字，按要求回答問(wèn)題。(5分)

　　鹿亦有智

　　博山李氏者，以伐薪為生。一日，于山坳得一鹿他，攜家喂養(yǎng)。鹿稍長(zhǎng)，甚馴，見(jiàn)人則呦呦鳴。其家戶外皆山，鹿出，至暮必歸。時(shí)值秋祭，例用鹿。官府督獵者急，限期送上，然旬日間無(wú)所獲，乃向李氏求之，李氏不與。獵者固請(qǐng)。李氏遲疑曰：“待吾慮之。”是夜鹿去，遂不歸。李氏深悔之。

　　19. 解釋下面句中的加點(diǎn)詞。(4分)

　　⑴以伐薪為生 ⑵鹿稍長(zhǎng)，甚馴

　　⑶李氏不與 ⑷是夜鹿去

　　20. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(2分)

　　其家戶外皆山，鹿出，至暮必歸。

　　21. 文中說(shuō)“李氏深悔之”，請(qǐng)你揣摩文意，說(shuō)說(shuō)李氏到底“悔”什么?(2分)

　　答案:19. ⑴ 砍 ⑵逐漸，漸漸 ⑶ 給 ⑷離開(kāi)，逃走 (4分，每題1分)

　　20. 他們家門(mén)外都是大山，鹿出去，到晚上必然回來(lái)。 (2分，意對(duì)即可)

　　21.后悔自己態(tài)度不堅(jiān)決，傷了鹿的心。(2分，意對(duì)即可)

　　12.閱讀下面的文章，按要求回答問(wèn)題。(10分)

　　花開(kāi)的方向

　　包利民

　　①母親喜歡養(yǎng)花，陽(yáng)臺(tái)上擺滿了大大小小的花盤(pán)，四季的輪換里，總有花兒綻放著。另外有幾盆花是放在母親臥室里的，同一品種，母親也叫不出名字。雖多次搬家，那幾盆花母親始終沒(méi)有丟棄。

　�、谀菐着杌ㄖ辉诿磕甑南募纠镩_(kāi)放，花期半個(gè)多月�；ǘ洳⒉怀銎�，比指甲略大些，形狀上像極了縮小的葵花，通常是三五聚攏成簇。它們有一種極淺極淡的香，只在寂靜的夜里才能感受得到。這種花最特別的地方，就是固定地朝著西方開(kāi)放，無(wú)論怎樣挪動(dòng)位置或轉(zhuǎn)動(dòng)花盆，都不受影響。母親就這樣寶貝似的把它們放在臥室里，不離不棄。

　　③母親愛(ài)花，是受姥姥影響。姥姥家在一個(gè)很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，房前屋后，花木蔥蘢，其中開(kāi)得最多最旺的就是母親臥室里的邢種花。那花想必是姥姥送的了，當(dāng)時(shí)我記得是五盆。后來(lái)我大學(xué)畢業(yè)，就成了六盤(pán)。而搬琮這座城市后，又成了七盆。仔細(xì)回想一下，幾乎是以每十年一盆的速度遞增著。直到去年，那花變成了八盆，幾乎擺滿了母親臥室的窗臺(tái)。

　�、苣赣H臥室的窗戶恰好是向西開(kāi)的，每年夏季開(kāi)花的時(shí)候，那些花兒便叢叢簇簇地向著窗外，很像隔窗遠(yuǎn)眺的樣子。在它們的花期里，母親留在臥室里的時(shí)間就多了，常常是坐在床上，向著那些花兒，那眼神飄忽著，仿佛很近，又似乎很遠(yuǎn)。

　�、萑ツ昴昴┑臅r(shí)候，母親回了一趟老家，陪姥姥過(guò)八十大壽。臨行前顯得很是興奮，刀子一個(gè)勁兒地叮囑父親，臥室里的那些花幾走天澆一次水，每次水量多少，直到父親能背出來(lái)，才放心而去。而陽(yáng)臺(tái)上的那些花，母音則只字未提。

　�、迯睦霞姨飦�(lái)后，母親很高興，不停地說(shuō)姥姥的身體很棒，依然伺候著一大院子的花。望著母親滿足的神情，我忽然心里一動(dòng)：姥姥八十大壽，母親的花兒也正好是八盆，是不是姥姥每增加十歲，母親的花就增多一盆?于是問(wèn)母親，母親深情地看著那些花，笑而不答……

　�、哂幸惶煸诰W(wǎng)上，無(wú)意間進(jìn)入一個(gè)花卉論壇，各種花草的圖片琳瑯滿目。忽然，一個(gè)熟悉的畫(huà)面闖入我的眼簾，正是母親臥室里的那種花!我終于知道了它的名字，一個(gè)讓人悠然神飛、魂奉夢(mèng)繞的名字——望鄉(xiāng)。

　�、嗄切┗ㄓ值搅嘶ㄆ�，母親依然在守望著，日光輕柔地?fù)崦�過(guò)那些小小的花朵背影，然后投向西方。而遠(yuǎn)遠(yuǎn)的西方，隔著山，隔著水，隔著風(fēng)雨云霧，有母親的故鄉(xiāng)，有母親的母親!

　　(選自《美麗中文》，有刪改)

　　(1).文章第②殷是從哪幾個(gè)方面介紹母親臥室里的花的?(2分)

　　答：從花的大小、形狀、數(shù)量、顏色以及花開(kāi)的方向等方面來(lái)介紹的。

　　(2).文中的“母親”是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分)

　　答：母親是一個(gè)勤勞、善良，熱愛(ài)生活和親情的人。

　　(3).請(qǐng)從修辭的角度賞析下面的句子。(3分)

　　而遠(yuǎn)遠(yuǎn)的西方，隔著山，隔著術(shù)，隔著風(fēng)雨云霧有母親的故鄉(xiāng)，有母親的母親!

　　答：.⑴句子中加點(diǎn)的“近”和“遠(yuǎn)”，生動(dòng)地表現(xiàn)出母親眼神的飄忽，把母親對(duì)親人的思念用無(wú)聲的語(yǔ)言勾勒出來(lái)。⑵該句運(yùn)用排比修辭，三個(gè)“隔著”的運(yùn)用，把阻隔親情的障礙展示出來(lái)，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，逐步升華，有極強(qiáng)的感染力。

　　(4).第⑦段在全文中有何作用?(4分)

　　答：點(diǎn)明上文記敘的含義，升華了主題，又為下文的抒情做好了鋪墊。

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