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小升初語文復(fù)習(xí)知識點精選
1、寫出下列漢這的筆順。
文:
鳥:
火:
秀:
厲:
徘:
脊:
舟:
凹:
凸:
2、填空寫筆畫名稱:
、 “賬”共 畫,第五畫是 ,第六畫是 。
、 “東”共 畫,第三筆是 ,第四筆是 。
、 “犧”共 畫,第三筆是 ,第四筆是 。
、 “憐”共 畫,第二筆是 ,第三筆是 。
3、把下列字按結(jié)構(gòu)分類:
裹 渺 恢 魄 冊 闕 霖 趁 鳶 癡
虐 落 矗 句 國 圓 緞 囂 晶
獨體字:
上下結(jié)構(gòu):
左右結(jié)構(gòu):
左中右結(jié)構(gòu):
上中下結(jié)構(gòu):
全包圍結(jié)構(gòu):
半包圍結(jié)構(gòu):
品字結(jié)構(gòu):
4、按偏旁寫字組詞。
例: 犭狼(狼狗) 狐(狐貍) 獨(獨立)
蟲 ( ) ( ) ( )
穴 ( ) ( ) ( )
公 ( ) ( ) ( )
幺 ( ) ( ) ( )
已 ( ) ( ) ( )
5、加偏旁寫字組詞
鬼(魂)夢魂 (魄)氣魄 (愧)愧樹
尞 ( ) ( ) ( )
秀 ( ) ( ) ( )
荒 ( ) ( ) ( )
良 ( ) ( ) ( )
甫 ( ) ( ) ( )
【查字典】
查字典一般采用音序查字、部首查字和數(shù)筆畫查字三種方法,以哪一種為好,這要因字而定,一般說來,熟字查音序,生字查部首,沒有部首用數(shù)筆畫查。
查字典要注意選擇義項。給多義字定義項要從詞的整體考慮,有時需聯(lián)系上下文。
【練一練】
1、把下列漢字按音序排列: 裹 渺 脊 冊 恢 魄 拓 盎 妝 巍 傣 抑 瓊
2、按要求填表
漢字 音序 音節(jié) 查什么部 再查幾畫 字典的解釋 應(yīng)取哪種解釋釋
漢字 音序 音節(jié) 查什么部 再查幾畫 字典的解釋 應(yīng)取哪種解釋
不堪設(shè)想 可;能;能忍受
傾訴 歪,斜;傾向;倒塌;用盡
翠綠欲滴 欲望;想要;需要;將要
欠負(fù)盛名 背;擔(dān)負(fù);享有;失敗
燃眉之急 著急;急躁;急促,緊急;緊急嚴(yán)重的一情
深思熟慮 植物的果實完全長成;熟練;程度深;因常見或常用而知道得清楚。
【漢字音、形、義的辨別】
要準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想感情,其中一個重要的因素,就是不能寫錯別字。要怎樣才能做到這點呢?一是思相上要高度重視,不隨便增加或減少筆畫,要認(rèn)真辨別漢字的音、形、義,勤查字典,多學(xué)多問。
【練一練】
一、形近字組詞
滕 抑 躁 拂 嘶 撩 嘹 烙 掩 騰 仰 燥 佛 撕
暸 僚 洛 淹 藤 柳 澡 沸 斯 繚 潦 路 俺 揣
煦 釀 熟 馱 喙 框 汛 焙 湍 照 浪 熟 馭 緣
筐 訊 培 瑞 熙 狼 孰 驅(qū) 篆 眶 迅 倍 涌 坑
擬 嫂 棚 紡 緞 峻 勇 吭 似 餿 蹦 仿 鍛 駿
俑 炕 以 嗖 崩 訪 段 俊 指 憧 熾 帖 舔 瀾
眷 襖 絹 幢 織 貼 添 斕 卷 沃 娟 潼 幟 沾
二、音近字組詞
需 因 由 帶 跡 刻 辨 身 奈 須 應(yīng) 尤 代 績 克 辯 生 耐
三、多音字組詞
散 sǎn sàn 種 zhǒng zhòng 縫 féng fèng
薄 báo bó 朝 zhāo cháo 應(yīng) ying yng
佛 fó fú 掙 zhēng zhèng 把 bǎ
當(dāng) dàng dāng 彈 tán dàn 調(diào) tiáo bà diào
漲 zháng zhàng 教 jiào jiāo 正 zhēng zhèng
禁 jin jin 率 shuài lü 空 kòng kōng
奔 bēn bèn 稱 chēng chèn 好 hǎo hào
傳 zhuàn chuán 煞 shà shā 為 wèi wéi
冠 guàn guān 發(fā) fā fà 乘 chéng shèng
盛 chéng shèng 悶 mèn mēn 落 luò là
參 cān shēn 載 zǎi zài
四、改正錯別字
脾氣暴燥( ) 不屈不饒( ) 神彩奕奕( )
尺壁寸陰( ) 妖陽似火( ) 芳草如菌( )
一望無銀( ) 雷霆萬鉤( ) 高屋建令( )
司空見慣( ) 洗耳躬聽( ) 燃眉之極( )
饑賽交破( ) 全神慣注( ) 陰謀鬼計( )
走頭無路( ) 再接再勵( ) 精精有神( )
漫不徑心( ) 專心至志( ) 喜出往外( )
完壁歸趙( ) 和中共濟(jì)( ) 魔天大廈( )
改錯別字復(fù)習(xí)指導(dǎo)
用錯字,寫錯字是小學(xué)生在書面表達(dá)中常見的現(xiàn)象,它不僅影響學(xué)生的表達(dá),而且還直接影響著學(xué)生書面表達(dá)能力的提高。分析錯別字的原因有主觀原因和客觀原因兩類。主觀原因是學(xué)生對待書面表達(dá)的態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn),沒有仔細(xì)斟酌用字的良好習(xí)慣?陀^原因是由于語文基礎(chǔ)不扎實,造成同音字不分、形近字相混的現(xiàn)象。所以在進(jìn)行改錯別字的練習(xí)中,首先要分析本班的實際情況,因人而異、因班而異地進(jìn)行教學(xué)。
【建議】
。薄⒉檎野嗉壷谐R姷腻e別字,進(jìn)行有針對性的改錯練習(xí)。
。病⒔M織自改、小組改錯字的活動,通過學(xué)生間的互動提高學(xué)生改錯字的積極性和能力。
。、作業(yè)設(shè)計靈活多樣,留出空間,讓學(xué)生主動查找自己習(xí)慣性錯誤,真正達(dá)到不寫或少寫錯字。
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