長沙名校小升初面試技巧

　　長沙小升初面試一般都有一定的模式，面對老師的提問，要做到隨機應(yīng)變，下面是長沙某為進入名校家長講的孩子小升初的面試技巧供大家參考，希望對大家有所幫助！

　　長沙名校小升初面試技巧

　　一是對筆試題的難度要有充分的思想準備，提前給孩子打預(yù)防針。平常小孩在學(xué)校的考試，都是按大綱范圍來考，對優(yōu)秀小孩來說，每次差不多都能得滿分。但面試考題完全不一樣，為了拉開差距，考題范圍完全不照大綱來，考查的知識面既廣又深，許多小孩初次面對這樣的考卷，有手足無措、暈頭轉(zhuǎn)向的感覺，嚴重影響其正常水平的發(fā)揮。我兒子參加過兩輪面試，每次我都提前給他打預(yù)防針。大意是說，面試考題難度很大，你要有思想準備，要相信自己是最好的，只需要發(fā)揮出自己的正常水平就好，你不會做的其他人肯定也不會，重要的是把會做的題目全部做完做好。

　　二是言行舉止要做到落落大方，彬彬有禮。大部分小孩面對一群陌生的考官，都會表現(xiàn)出害怕、緊張、自卑的樣子，給考官留下小家子氣的不良印象，所以讓孩子多與人交流，提醒孩子面試時表現(xiàn)自然、自信是十分重要的。據(jù)兒子跟我講，他叫進面試室時，面對考官站定，眼睛看著老師然后很自然地說：各位老師好！我是來面試的學(xué)生某某某。面臨結(jié)束考題讓他退出時，他很自然地對著老師說：老師再見！同時輕輕彎腰一鞠躬。也有少數(shù)孩子表現(xiàn)太過自信，如有些考生說：各位老師好！老師辛苦了！大約是電視上領(lǐng)導(dǎo)人的講話看多了，自己儼然成了視察學(xué)校的中央領(lǐng)導(dǎo)。也有學(xué)生興之所致，冒失提出：老師，我能問一個問題么？搞不清楚到底是考官要考你，還是你想考考官。

　　三是回答問題要充滿自信，表現(xiàn)積極向上。我兒子在英文面談環(huán)節(jié)中，考官意圖考查孩子對挫折感的反映，兒子事后把對話過程翻譯給我聽。老師說：“你知道這次報考本校的學(xué)生都很優(yōu)秀，競爭十分激烈，若你這次不能被預(yù)錄取，你有什么打算？”兒子答：“我出門就會忘了這次面試，然后全力投入學(xué)習(xí)，即使這次不能被提前預(yù)錄取，只是我人生旅途上的一個小挫折，絕對不會阻止我追求成功的夢想！在其他學(xué)校我會加倍努力的�！睋�(jù)兒子說，當時三位考官都抬頭看了他幾秒鐘，然后才讓他退出考場。我聽了也十分感動，覺得兒子回答上述問題的水平，簡直跟外交部發(fā)言人不相上下。

　　四是不要刻意事先準備好答詞，更不能死記硬背一些準備的臺詞。許多家長為孩子精心準備了自我介紹，有些還要求小孩背下來。這樣到了面試現(xiàn)場，要么小孩由于緊張記不起事先準備好的完整答詞，搞得顧此失彼；要么小孩干脆把自我介紹變成了背誦課文，表情生硬，給考官留下很不好的印象。正確的做法是，讓小孩事先對自我介紹的重點內(nèi)容歸納一下，家長提些建議供小孩參考，到場由孩子自由發(fā)揮，這樣才會表現(xiàn)得自然、得體。

　　五是集體游戲中既要充分表現(xiàn)自己主動的一面，盡量發(fā)揮出領(lǐng)頭羊的作用，但切記不可咄咄逼人。兒子這次面試中，三位考官叫了8名學(xué)生，然后丟給他們一根繩子，讓他們8位同學(xué)手握繩子圍成一個面積最大的正方形。我兒子出了一個主意，說把繩子四折，然后四位同學(xué)各拿一只腳，同時向后退，其他四位同學(xué)每人站在兩位同學(xué)之間，于是就圍成了一個面積最大的正方形。另外一位女生也出了一個主意。我兒子就提議，現(xiàn)在有兩個方案請大家舉手表決如何？8位同學(xué)立馬同意，表決結(jié)果是6：2，我兒子的方案勝出。大家于是做了進一步的細節(jié)商量，然后迅速完成了這個集體游戲。這過程中，我兒子表現(xiàn)就比較積極、主動，而且表決的方式也比較民主，過程中對其他同學(xué)也很尊重，相信給老師留下不錯的印象。

　　小升初面試技巧注意事項

　　一、準備

　　您有了充分準備，就會有信心；信心有了，就能正常發(fā)揮；發(fā)揮尚可，只要有30—60%正常，面試就能得到滿意的效果。

　　1.收集、整理求學(xué)學(xué)校的概況，注意辦學(xué)特色、教學(xué)理念的了解；

　　2.基本禮儀方面的學(xué)習(xí)，注意事項；

　　3.基本材料準備，行程擺設(shè)，其他同學(xué)面試信息收集等。

　　【注】知己知彼，對申請學(xué)校預(yù)先做好分析；結(jié)合自身特點，深入分析您的優(yōu)勢和不足。

　　二、禮儀

　　1.禮貌語言、體態(tài)語言的斟酌；

　　2.面試環(huán)境的模擬。憑借六年小學(xué)讀書經(jīng)驗，模擬面試環(huán)境，以及可能碰到問題的處理；

　　3.情緒的控制。

　　三、問題

　　(1)介紹本身。通常，這是第一步。此外，還要會介紹父母、家庭等最熟悉的人和事。

　�、僬堊晕医榻B。

　�、谀阏J為你的爸爸和媽媽是一個什么樣的人，他們對你有什么樣的影響？你的同學(xué)如何評價您的？你如何評價你的同桌？

　�、勰阒�道我們的辦學(xué)特色嗎？

　　(2)按照您填寫表格中的簡歷、特長、獲獎等，以及本身介紹的內(nèi)容，提問老師會在初步印象基礎(chǔ)上，有針對性地詢問語文、數(shù)學(xué)、外語等情況，可謂“自作自受”。好比您自稱自稱喜奧數(shù)，那么面試考官就有可能首先問關(guān)于奧數(shù)的問題，做幾道玄妙較多的難題；如果您講英語強，就會請您用英語介紹本身。

　　【注①】形式上會有所限制，好比要求用一個或幾個詞語來描述您的父母，介紹大人對您學(xué)習(xí)的資助�！白硬幌幽赋蟆�，介紹父母客觀真實就行了；

　　【注②】預(yù)先準備好介紹本身的演講文稿，別離擺設(shè)一分鐘，三分鐘，五分鐘等版本，按照具體實際自然發(fā)揮。演講的時候，要充滿熱情，最好能配合手勢。這是背誦型表演，只是把課堂搬到面試現(xiàn)場而已；

　　【注③】讓本身顯得好強，有強烈的上進欲望。這是因為“愛拼才會贏”，而所謂的重點學(xué)校也是希望教這樣的學(xué)生的。

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