2017年數(shù)學(xué)人教版小升初總復(fù)習(xí)資料
定義及定理:
【對(duì)于兩個(gè)數(shù)來(lái)看 】 公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù),叫做互質(zhì)數(shù)。
【對(duì)于多個(gè)數(shù)來(lái)看(教材定義)】 若干個(gè)最大公因數(shù)只有1的正整數(shù),叫做互質(zhì)數(shù)。
表達(dá)及運(yùn)用注意
。1)這里所說(shuō)的“兩個(gè)數(shù)”是指除0外的所有自然數(shù)。
。2)“公因數(shù)只有 1”,不能誤說(shuō)成“沒有公因數(shù)!
。3)三個(gè)或三個(gè)以上自然數(shù)互質(zhì)有兩種不同的情況:一種是這些成互質(zhì)數(shù)的自然數(shù)是兩兩互質(zhì)的。如2、3、5。另一種不是兩兩互質(zhì)的。如6、8、9。 兩個(gè)正整數(shù)(N),除了1以外,沒有其他公約數(shù)時(shí),稱這兩個(gè)數(shù)為互質(zhì)數(shù).互質(zhì)數(shù)的概率是6/π^2
判定互質(zhì)數(shù)的方法匯總
直接分辨
(1)兩個(gè)不相同質(zhì)數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)。例如,2與7、13與19。
。2)相鄰的兩個(gè)自然數(shù)是互質(zhì)數(shù)。例如 15與 16。
。3)相鄰的兩個(gè)奇數(shù)是互質(zhì)數(shù)。例如 49與 51。
。4)大數(shù)是質(zhì)數(shù)的兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)。例如97與88。
。5)小數(shù)是質(zhì)數(shù),大數(shù)不是小數(shù)的倍數(shù)的兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)。例如 7和 16。
。6)2和任何奇數(shù)是互質(zhì)數(shù)。例如2和87。
。7)1和任何自然數(shù)(0除外)都是互質(zhì)數(shù)。
計(jì)算判定法
。1)兩個(gè)數(shù)都是合數(shù)(兩數(shù)相差較大),小數(shù)所有的質(zhì)因數(shù),都不是大數(shù)的約數(shù),這兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)。 如357與715,357=3×7×17,而3、7和17都不是715的約數(shù),這兩個(gè)數(shù)為互質(zhì)數(shù)。
。2)兩個(gè)數(shù)都是合數(shù)(兩數(shù)相差較。,這兩個(gè)數(shù)的差的所有質(zhì)因數(shù)都不是小數(shù)的約數(shù),這兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)。如85和78。 85-78=7,7不是78的約數(shù),這兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)。
。3)兩個(gè)數(shù)都是合數(shù),大數(shù)除以小數(shù)的余數(shù)(不為“0”且大于“ 1”)的所有質(zhì)因數(shù),都不是小數(shù)的約數(shù),這兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)。如 462與 221
462÷221=2……20,
20=2×2×5。
2、5都不是221的約數(shù),這兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)。
。4)減除法。如255與182。
255-182=73,觀察知 73<182。
182-(73×2)=36,顯然 36<73。
73-(36×2)=1,
。255,182)=1。
所以這兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)。
【數(shù)學(xué)小升初總復(fù)習(xí)資料】相關(guān)文章:
小升初數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料06-05
小升初數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料的內(nèi)容08-21
小升初數(shù)學(xué)最新的總復(fù)習(xí)資料06-03
關(guān)于小升初數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料06-04
小升初數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料:分?jǐn)?shù)06-05
小升初數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料歸納06-05
小升初數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料整理06-05
小升初數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)總復(fù)習(xí)資料08-19