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改變學習習慣順利過渡小升初
孩子處于鏈接階段，家長如何幫助孩子順利過渡呢？首先要了解小學和中學的幾個顯著變化。
1、學習壓力激增：中學的學習科目增多，教學進度明顯加快，學習難度增強，同時升學壓力加大。
2、學習生活習慣更改：中學學習需要強烈的自覺性和的責任心，且學習時間增長。據(jù)調(diào)查，初中學生一般會比小學早起1個和晚睡各1個小時。
3、身心發(fā)展變化：進入初中以后，學生將全面進入青春期，心理叛逆期。身心情緒調(diào)節(jié)不好，將對學業(yè)產(chǎn)生重大影響。
因此，在小學階段成績不好的孩子，卻可能因為去“虛心”接受，養(yǎng)成良好的學習習慣，并很快適應中學的教學方式而成為佼佼者。而因小學時“死學”成為尖子生的學生，則可能因先入為主“好習慣”或心理落差等而耽誤了學習。
專家指出，順利過渡，習慣改變很重要。在此，我們以作筆記來說明。
小學時，學生很少記筆記，也不懂得記筆記的好處。中學學習階段，隨著學習難度加強，老師授課速度加快，很多新知識在課堂上最多能掌握70%，因此這時記筆記就顯得很重要了，所謂“好記憶不如爛筆頭“。課下看筆記可以幫助學生理解溫故知識點，復習時看筆記可以幫助學生理清知識脈絡，掌握難點和重點。另外，學習好的學生一般都善于記筆記。由此可以看出，僅記筆記這個學習習慣就能讓學生在中學階段的學習獲益匪淺。
這個過渡階段最讓學生受益的就是培養(yǎng)中學良好的學習習慣。后學習習慣掌握的好，今后的中學學習就能很適應，未來的學習上就能一路領(lǐng)先優(yōu)勢。這個坎過渡不好，孩子無法進入中學生學習狀態(tài)，可能導致學業(yè)從此一落千丈，從此自暴自棄。同時還是塑造中學高效學習習慣的最佳階段，此時如果適時地培養(yǎng)孩子好學的習慣，不僅有利于中學學習有條不紊進行，讓小學拔尖的孩子繼續(xù)拔尖，讓更多的孩子“初小銜接”順利過渡，在中學學習中開拓新篇章。而且還能挖掘出孩子的智力潛能，激活學生學習的內(nèi)驅(qū)力，為孩子創(chuàng)造了事半功倍的絕佳成才機會。
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