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關(guān)于小升初數(shù)學(xué)概率練習(xí)試題
一、填空。
1.數(shù)學(xué)試卷上有一道選擇題，四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確，小玲不會(huì)做，任意選了一個(gè)，她答對(duì)的可能性是( )。
2.擲一枚骰子，雙數(shù)朝上的可能性是( )，如果擲了180次，“6”朝上的次數(shù)大約是( )。
3.琳琳身高146cm，亮亮身高152cm，他們兩人的平均身高是( )cm。
4.在下面的( )里填“一定”“可能”或“不可能”。
明天( )會(huì)下雨;太陽( )從東邊落下;媽媽的年齡( )比我大。
5.小麗、小清、小萍玩“手心、手背”的游戲，一共有( )種可能，三個(gè)人同時(shí)出“手心”的可能性是( )。
6.觀察右邊的扇形統(tǒng)計(jì)圖，并填寫。
(1)如果用這個(gè)圓代表總體，那么扇形( )表示總體的45%。
(2)如果用整個(gè)圓代表你們班級(jí)的總?cè)藬?shù)，那么扇形B大約代表( )人。
(3)如果用整個(gè)圓代表9公頃的稻田，那扇形A大約代表( )公頃。
(4)如果用整個(gè)圓代表某校全體學(xué)生的人數(shù)，已知扇形B比扇形A多5%，且多60人，全校( )人。
7.亮亮前幾次英語測試平均得84分，這次考試要考100分，才能把平均成績提高到86分，這是第( )次測試。
8.簡單的統(tǒng)計(jì)圖有( )統(tǒng)計(jì)圖、( )統(tǒng)計(jì)圖和( )統(tǒng)計(jì)圖。
9.甲、乙、丙三人進(jìn)行電腦打字比賽，甲每分鐘打字150個(gè)，乙每分鐘打字130個(gè)，丙每分鐘打字40個(gè)，則甲打字占三人打字總和的百分?jǐn)?shù)為( )。
10.有4張撲克牌，分別是紅桃Q、K和黑桃2、3，背面朝上，從中任意取2張。都取到紅桃的可能性是( )，取到一張紅桃和一張黑桃的可能性是( )。
11.小剛站在路口統(tǒng)計(jì)半小時(shí)各種車輛通過的數(shù)量，并制成右面的條形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填空。
(1)這個(gè)路口平均每分鐘大約通過( )輛車。
(2)半小時(shí)內(nèi)通過的機(jī)動(dòng)車(小汽車、貨車和摩托車)比非機(jī)動(dòng)車(自行車)多( )%。
二、選擇題。
1.右圖是六(3)和六(4)兩個(gè)班級(jí)男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖，下列說法正確的是( )。
A.六(4)班的男生比六(3)班的男生少
B.六(4)班的女生比六(3)班的女生多
C.六(4)班的學(xué)生比六(3)班的學(xué)生多
D.根據(jù)現(xiàn)在數(shù)據(jù)，不同班級(jí)間無法比較
2.盒子里有紅、白兩小球，閉上眼睛隨意摸一個(gè)，結(jié)果連續(xù)6次都摸到紅球，請(qǐng)問他第七次摸到紅球的可能性是( )。
A. B. C. D.1
3.甲轉(zhuǎn)動(dòng)指針，乙猜指針會(huì)停在哪一個(gè)數(shù)上，如果乙猜對(duì)了，乙獲勝。如果乙猜錯(cuò)了，甲獲勝�，F(xiàn)有以下四種不同的猜法，乙猜哪一種獲勝的可能性最大( )。
A.不是2的整數(shù)倍 B.不是3的整數(shù)倍
C.大于6的數(shù) D.不大于6的數(shù)
4.已知一組數(shù)據(jù)16,a，12,14的平均數(shù)是14,那么a的值是( )。
A.12 B.14 C.16 D.無法確定
5.在我們學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí)中，最能清楚地表示出數(shù)量增減變化情況的是( )。
A.平均值 B.統(tǒng)計(jì)表 C.拆線統(tǒng)計(jì)圖 D.條形統(tǒng)計(jì)圖
三、判斷(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)
1.聰聰所在班的平均身高大于明明所在班的平均身高，那么聰聰一定比明明高。 ( )
2.拋硬幣時(shí)正面向上和反面向上的可能性是相等的，剛剛拋了20次，肯定有10次正面向上。還 ( )
3.一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)不可能相等。 ( )
4.在世界人口扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖)中，關(guān)于中國部分的圓心角的度數(shù)為72°。 ( )
5.從標(biāo)有1、2、3、4的四張卡片中，任何兩張和是雙數(shù)的可能性與和是單數(shù)的可能性一樣大。 ( )
四、畫一畫。
學(xué)校要舉辦聯(lián)歡會(huì)，通過轉(zhuǎn)盤決定每個(gè)人表演節(jié)目的類型。按下列要求設(shè)計(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)盤。
(1)設(shè)唱歌、舞蹈和朗誦3種表演節(jié)目。
(2)指針停在舞蹈區(qū)域的可能性是18 。
(3)表演朗誦的可能性是表演舞蹈的3倍。
五、聯(lián)系生活，實(shí)踐數(shù)學(xué)。
1.根據(jù)右圖回答下列問題：
(1)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖叫做( )統(tǒng)計(jì)圖，可以看出它有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，能清楚地在圖上表示出( )和( )之間的關(guān)系。
(2)本月飲食預(yù)算為1200元，則總預(yù)算是( )元，用在購買衣服與文化教育的錢比用在飲食上的錢少( )元。
(3)若本月的總預(yù)算增加200元，那么飲食的經(jīng)費(fèi)增加( )元。
2.兩人一組，一人從卡片 、 、 、 中任意抽取兩張。如果它們的積是2的整數(shù)倍，本人獲勝;如果它們的積是3的整數(shù)倍，則對(duì)方獲勝。如果積既是2的整數(shù)倍又是3的整數(shù)倍，就重來。這個(gè)玩法公平嗎 你能換掉一張卡片使游戲公平嗎
3.在一次唱歌比賽中，8位評(píng)委給麗麗評(píng)分如下表：
評(píng)委 1 2 3 4 5 6 7 8
評(píng)分 9.3 9.4 9.45 9.6 9.55 9.65 9.5 9.6
(1)8位評(píng)委評(píng)分的平均數(shù)是多少 (答案精確到百分位)
(2)根據(jù)比賽規(guī)定，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，再取剩下6個(gè)評(píng)委的平均數(shù)。這位選手的最后得分是多少 (答案保留兩位小數(shù))
4.下面是航模小組制作的兩架飛機(jī)在一次飛行中的時(shí)間和高度記錄。
(1)甲飛機(jī)飛行了( )秒，乙飛機(jī)飛行了( )秒。
(2)從圖上看，起飛第10秒，乙飛機(jī)的高度是( )米;起飛后第( )秒兩架飛機(jī)處于同一高度;起飛后大約( )秒兩架飛機(jī)的高度相差最大。
(3)從起飛后第15秒至第20秒乙飛機(jī)的飛行狀態(tài)為( )。
5.下面記錄的是某工廠一組工人技能測試的成績(單位：分)。
83、89、81、55、62、70、78、94、84、97、86、100、66、75
請(qǐng)根據(jù)上面的記錄的分?jǐn)?shù)填寫下表，并回答問題。
(1)該小組的平均成績是( )分。
(2)優(yōu)秀率(按滿80分以上計(jì)算)是( )%。
(3)及格率(按滿60分以上計(jì)算)是( )%。
(4)優(yōu)秀工人比其他工人多( )人，多( )%。
6.右面是某校六年級(jí)(4)班學(xué)生數(shù)學(xué)期末考試情況統(tǒng)計(jì)圖。
(1)考80～89分的占總?cè)藬?shù)的百分之幾
(2)已知考90～99分的有16人，你能算出考100分的有多少人
本文為大家推薦的是數(shù)學(xué)概率練習(xí)試題，預(yù)祝大家好運(yùn)，考上理想的學(xué)校。
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