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小升初語文試卷人教版含答案(精選三套)
小升初與初中升高中的中考、高中升大學(xué)的高考并列為中小學(xué)生的三大考試?梢娦∩跻彩遣蝗莺鲆暤,下面是小編給大家收集的人教版的小升初語文試卷含答案,一起來看一下吧!
小升初語文試卷含答案 1
一 、基礎(chǔ)知識(40分)
1、 正確、勻稱地書寫下面的語句。(5分)
這里溪流緩慢,縈繞著每一個山腳。在輕輕蕩漾著的溪流兩岸,滿是高過碼頭的野花,五彩繽紛,像織不完的錦緞那樣綿延,向天邊的霞光那樣耀眼,向高空的彩虹那么絢爛。
2、看拼音,寫一寫。(5分)
bì 風(fēng)帆( )空 ( )幕
完( )歸趙 ( )竟 銅墻鐵( )
lián 清正( )潔 浮想( )翩 垂( )聽政
舌綻( )花 ( )憫
jù ( )理力爭 ( )精會神 ( )之千里
聲色( )厲 星星火( )
3、給加點的字選擇正確的注音(3分)
(hé hè huo qiáng qiǎng jiàng)
牽強(qiáng)( )附會 和( )稀泥 倔強(qiáng)( )
隨聲附和( ) 勉強(qiáng)( ) 和( )氣生財
4、給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋。(2分)
A、不安全 B、損害 C、端正 D、高
、傥7遑A( ) ②危及生命( )
③居安思危( ) ④正襟危坐( )
5、下面三組詞語中,是同一類的一組是( )(2分)
A、夸獎 謙虛 機(jī)靈 欣欣向榮 B、虛偽 夸耀 勾結(jié) 當(dāng)機(jī)立斷
C、簡樸 剛強(qiáng) 嘴臉 斗志昂揚(yáng)
6、成語是祖國語言文字中的瑰寶,你究竟掌握了多少,測測自己。(4分)
(1)、我們在描寫人們愛科學(xué)的時候,經(jīng)常要用到這樣的成語:見微知著、鍥而不舍。你還能寫出兩個與科學(xué)精神有關(guān)的成語嗎?__________、__________。
(2)、有些帶有動物的成語也特別有趣,如:鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫出兩個來嗎?__________、__________。
7、出口成章,根據(jù)提示寫名句。(8分)
(1)弈秋,( )之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人( ),惟弈秋之為聽。
(2)但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么( )呢?
(3)正月十五,處處( ),整條大街像是辦喜事,( )而美麗。
(4)中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過:人( ),或( ),或( )。
(5)有許多古詩詞是描寫一年四季景色的。請寫出最能體現(xiàn)季節(jié)特征的詩句各一個。(2分)
春:____________________________
夏:____________________________
秋:____________________________
冬:_________________________
(6)、望著這田田荷葉、亭亭荷花,再吟楊萬里的詩句“______________、______________!鳖D覺清香滿口。
(7)一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以( )他,可就是( )他!(美國)海明威(《 》)
8、按要求寫句子。(8分)
(1)、仿寫句子。(2分)
例句:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風(fēng),我將 。
如果我是春雨,我將 。
(2友誼的話題歷久彌新,寫出表現(xiàn)友誼的一組詩句:
。友誼最深、不猜不疑的朋友,我們稱為 。
彼此心意相通、無所違逆的朋友,我們稱之為 。 (2分)
(3)“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是( )(2分)
A.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎? B.答應(yīng)別人的事非守信用不可!
C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎? D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。
(4)修改病句。(2分)
三個韓國的孩子來我校參觀訪問。
______________________________________________________。
我們討論并聽取了校長作的生本報告。
__________________________________________。
9、請根據(jù)語境填空(4分)
小學(xué)六年的生活一晃而過,真是 , 。(寫兩個表示時間易逝的成語)我即將升入中學(xué)了,我想“ ”來告誡自己,(填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等)使自己在今后的生活中,珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際,我還想祝愿我的同學(xué) !祝愿我的.老師 !祝愿我的母校 !(每條橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語)
二、閱讀理解(30分)
(一)課內(nèi)閱讀(10分)
“你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了。”
“哦?什么時候?”
“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個孩子都在她身邊,瞅著了。他們那么小……一個還不會說話,另一個剛會爬……”桑娜沉默了。
漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅,憂慮!班,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”但桑娜坐著一動不動。
“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。
1、文中“熬”字,用音序查字法應(yīng)查音序( );用部首查字法,應(yīng)先查( )部,再查( )畫。(3分)
2、以上短文選自俄國作家( )的(《 》)。(1分)
3、當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個孩子時,他會對桑娜說什么呢?(3分)
4、從加點的詞語中,你體會到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)?(3分)
(二)課外閱讀(20分)
孔子游春(節(jié)選)
水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化……由此看來,水是真君子啊!
1、孔子說“水是真君子”的理由有四點,分別是因為水_________________、_________________、_________________、_________________。(2分)
2、這段從孔子對水的論述中,可以看出孔子是一位_________________的老師(從文中找一個詞填在橫線上)。(2分)
購買上帝的男孩
一個年僅六歲的小男孩(拿著 捏著 握著)1美元硬幣,沿街一家一家商店地(盤問 詢問):“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說沒有,要么嫌他在搗亂,(不由自主 不由分說)就把他攆出了店門。
天快黑時,第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老頭,滿頭銀發(fā),慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩:“告訴我,孩子,你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人,前不久從腳手架上摔了下來,至今昏迷不醒。醫(yī)生說,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是種非常奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會好。
老頭眼圈也濕潤了,問:“你有多少錢?”“1美元!薄昂⒆,眼下上帝的價格正好是1美元!崩项^接過硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說:“_________________________________________________________________。”
邦迪喜出望外 將飲料(捧 抱 包 報)在懷里 興沖沖地回到了醫(yī)院 一進(jìn)病房 他就開心地叫嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的
幾天后,一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院,對帕特魯普進(jìn)行會診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時,看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字,差點嚇昏過去?稍悍礁嬖V他,有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁,從一家跨國公司董事長的位置退下來后,(寄居 隱居)在本市,開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已,他立即和邦迪去感謝老頭,可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉,出國旅游去了。
后來,帕特魯普接到一封信,是那老頭寫來的,信中說:“年輕人,您能有邦迪這個侄兒,實在是太 ______了,為了救您,他拿一美元到處購買上帝……,感謝上帝,是他_____了您的生命,但您一定要永遠(yuǎn)記住,真正的上帝,是人們的愛心!”
1、 結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外:____________________(2分)
2、給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(2分)
3.、在短文中的橫線上補(bǔ)寫老頭說的話;選擇文中括號內(nèi)正確的詞語。(4分)
4、聯(lián)系上下文,填空。(4分)
(1)“醫(yī)生說,只有上帝才能救他!边@句話的意思是說______________________。
(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。
(3) 你認(rèn)為“真正的上帝”指的是______________________。
(4)你認(rèn)為最后一段橫線中應(yīng)該填的兩個詞語是______ 和______。
5、通過閱讀這篇文章,我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個_________________的孩子;老頭是一個___________的人。(2分)
6、請你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計一句公益廣告用語。(2分)
例:愛心可以讓死神望而卻步。___________________________________________
四、習(xí)作表達(dá)(30分)
1、 語文實踐(5分)
同學(xué)們,大家都知道霧霾天氣吧,它就在我們身邊,多么可怕的事情。作為你,在平時的生活中是怎樣珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,從身邊的小事做起,請用100左右的字,聯(lián)系實際談一談。
2、 生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸!埬阌脙杉聦懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,字?jǐn)?shù)400以上。(25分)
>>>>>>參考答案<<<<<<
一、基礎(chǔ)知識:(設(shè)計意圖:本張試卷編寫上突出“課內(nèi)”與“課外”的結(jié)合、“學(xué)”與“練”的結(jié)合。第一部分主要是基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,其中包容了拼音、字、詞、義積累等多方面的考察,力求全面的檢查學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況;課內(nèi)外知識的結(jié)合,著重與知識的延伸與應(yīng)用;還有一些讀書方法和習(xí)慣方面的內(nèi)容,而且還很注重詩句的靈活運用,讓學(xué)生強(qiáng)烈地意識到我們的文化精粹——古詩詞,還可以幫助我們更準(zhǔn)確、更詩意地表達(dá)自己的思想感情。)
2、碧 閉 璧 畢 壁 廉 聯(lián) 簾 蓮 憐 據(jù) 聚 拒 俱 炬
3、qiáng huo jiàng hè qiǎng hé
4、D B A C
5、A
6、略。
7、(1)通國 專心致志 (2)一去不復(fù)返 (3)張燈結(jié)彩
(4)固有一死,重于泰山,輕于鵝毛。
(5)略
(6)接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
(7)一個人并不消滅,但就是打不敗它!独先伺c海》
8、(1)略, (2)略, (3)C
(4)“韓國的”與“三個”調(diào)換, 去掉“討論”或“聽取”。
9、略。
二、閱讀:(設(shè)計意圖:“閱讀理解”是語文試卷上的壓軸題。目前閱讀理解有兩大類,即“課內(nèi)閱讀理解”和“課外閱讀理解”。 “閱讀理解”考查的主要是學(xué)生對語言的理解和運用的能力、學(xué)生的提取信息能力、整理歸納的能力和拓展能力,讓學(xué)生真正看到閱讀題就靜靜地品味、思考,而不是脫離文本的假閱讀。而是將課內(nèi)學(xué)到的學(xué)法去解決問題,以提高自己的語文素養(yǎng)。)
(一)1、A 四點底 10 2、托爾斯泰 《窮人》
3、略, 4、略。
(二)有德行 有情義 有志向 善施教化 善施教化
(三)1、略,2、,:“。” 3、略,4、略 5、善良,6、略
三、作文:(設(shè)計意圖:自從新課改實施,教師就采用新課標(biāo)理念、目標(biāo)來訓(xùn)練學(xué)生,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。習(xí)作練習(xí)就是要結(jié)合學(xué)生實際,讓學(xué)生寫生活中熟悉的事例,學(xué)生必定是有話要說。更因為有深刻的感受,那么也就自然是言之有物,自然也就能靈感迸發(fā),妙筆生花了。)
評分標(biāo)準(zhǔn):
一類文(22分—25分):敘事清楚、情節(jié)真摯、生動,作文語句通順,基本無錯別字。
二類文(18分—221分):敘事有條理,作文語句通順,有個別錯別字。
三類文(14分—17分):敘事較有條理,語句較通順,有語病。
四類文(13分以下):敘事不清,語句不連貫,語病多。
注:四個錯別字扣1分。
小升初語文試卷含答案 2
一、基礎(chǔ)部分31%
(一)看拼音寫詞語。5%
pī lì gōu hè wū rǎn yùn niàng qū zhú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)選擇合適的答案。10%
1.下列沒有錯別字的一組是( )
A.金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強(qiáng)不屈 負(fù)荊請罪
B.走頭無路 香味四溢 秉燭夜游 繁花嫩葉
C.春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡
2.下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是( )
A.沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負(fù)擔(dān)
B.沉痛的心情 沉痛的教訓(xùn) 沉痛的腳步
C.蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空
3.“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是( )
A.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎? B.答應(yīng)別人的事非守信用不可!
C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎? D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。
4.下面的詩句中依次填入的花名是________
、贊M園春色關(guān)不住,一枝________出墻來 ②兒童急走追黃蝶,飛入________無處尋。
③忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝,春江水暖鴨先知。
A.桃花 紅杏 菜花 梨花 B.紅杏 菜花 梨花 桃花
C.桃花 梨花 紅杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 紅杏
5.一個秋雨連綿的日子,安尼想觀察一下,晶瑩透明的雨水里有些什么,他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來,“________”……你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是( )
A.別看小水滴那么清澈,原來里邊有小蟲子呀!
B.小蟲子那么多,而且都在動!
C.小蟲子!那么多小蟲子都在動!
D.我真沒想到,小水滴里是有蟲子的。
(三)給說法正確的句子打“√”錯誤的打“×”。7%
1.模糊(mó) 似乎(sì) 轉(zhuǎn)身(zhuǎn) 分量(fèng)這些多音字的讀音沒有一個錯的。 ( )
2.“輝”用部首查字法查“光”部,“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。
( )
3.“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同,都是褒義詞。
( )
4.“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)!迸c“兩個新舊社會,真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤。 ( )
5.“海燕出版社出版的《世界文學(xué)名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題。”這句話若縮句,應(yīng)該是“出版社解決了難題”。 ( )
6.藺相如對手下的人說:“秦王我都不怕,我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是,藺相如對手下的人說:“秦王他都不怕,他更不會怕廉將軍! ( )
7.孫慎是我國著名的革命音樂家,鎮(zhèn)海人。 ( )
(四)根據(jù)情境,按要求填空。5%
1.填上表示“看”的意思的詞語。(2+1+2)
①人們乘舟蕩漾在西湖上,( )著如畫的美景,心曠神怡。
②陳毅的塑像剛落成,來( )的人就很多。
③這里的書太多了,稍微( )一下,得花半天的時間。
④宇航員在天際遨游時,( )地球,發(fā)出由衷的感嘆。
2.在學(xué)習(xí)、生活中,當(dāng)你遇到困難時,是哪一句名言激勵你,請你把它寫下來。
_________________________________________________________________________。
3.寫出四個形容“專心”的四字成語:________、________、________、________
(五)按課文內(nèi)容填空4%
“________________”,不錯的,像母親的手________著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的________,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微________的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在________當(dāng)中,高興起來,________地賣弄清脆的喉嚨,唱出________ 的曲子,跟________應(yīng)和著。
二、閱讀部分34%(一)(2+3+3+2+1)
從香山歸來,路過頤和園,看見頤和園門口,就像散戲似的,成千盈百的孩子,鬧嚷嚷地從門內(nèi)擠了出來。這幾扇大紅門,就像一只大魔術(shù)匣子,蓋子敞開著,飛涌出一群接著一群的關(guān)不住的小天使。
這情景實在有趣!我想起兩句詩:“兒童不解春何在,只揀游人多處行”,反過來也可以說:“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車,迎著兒童的涌流,擠進(jìn)頤和園去。
1.節(jié)選部分選自課文___,它是現(xiàn)代著名作家____寫的。
2.用“ ”劃出寫孩子多的詞。用“ ”劃出作者的聯(lián)想。
3.作者想像極為豐富,比喻很奇特。用____比喻_____,表現(xiàn)了作者_(dá)__________。
4.“游人不解春何在,只揀兒童多處行”。這句話的意思是__________________________。
5.選段中的雙引號表示________。
(二)歸帆(2+2+3+1+2)
我看過太湖上的歸帆,也看過東海上的歸帆。
夕陽把水面映得通紅,把天空也染成萬道彩霞。一會兒,黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當(dāng)兒,水天相接處出現(xiàn)了一只帆影,接著又是一只……不多久,整個船隊都出現(xiàn)了,它們散散落落地駛回港口,仿佛一隊出征的戰(zhàn)士,唱著凱歌整隊回營,帶著滿艙的戰(zhàn)利品。
但這只是在岸上看到的遠(yuǎn)處的景象,等到這些船只快靠碼頭,船老大準(zhǔn)備向岸上拋纜繩的時候,情形便不一樣了。
有的船上喜笑顏開,熱火朝天,小伙子們打鬧著,嬉笑著,隔著水同岸上的人大聲地打招呼,問村里今天能有些什么事,廣播有些什么重要新聞,也故意說些無關(guān)緊要的話。這樣的船,不用問,就能斷定今天的成績很好,超額完成了生產(chǎn)指標(biāo),說不定還網(wǎng)住了幾條少見的大魚。有的船,幾乎是垂頭喪氣,悄悄地溜回來的.。船老大一面不停地抽著旱煙,一面望著水面沉思,平時愛打鬧的小伙子,像泄了氣的皮球,悶聲不響地蹲在甲板上,岸上的人同他們打招呼,有的不搭理,有的只好苦笑著嚷了一句:“嗨!今天倒霉,別說了!”這樣的船總是由于某種原因,今天沒有完成任務(wù)。雖說漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的得失,但是沒有完成自己定的指標(biāo),人們總不會有好的情緒。對集體,對生產(chǎn)的責(zé)任感,在糾纏著、沖擊著他們。
沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思,無論是哪條船上的人們,都休息了,積畜力量準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。對于明天的信念,人們總是相同的。既使暫時泄了氣,在明天早晨出海的時候,也一定會抖擻精神,重新鼓起勁兒來。
1.聯(lián)系上下文,理解加粗的字,再解釋詞語。
喜笑顏開: 垂頭喪氣:
2.劃出文末一段中的四個錯別字,并把改正過來的字依次寫在橫線上:
3.本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象的?從文章的哪些語句可以看出來?
4.第3自然段在文章中起到什么作用?
5.“對于明天的信念,人們總是相同的。”“明天的信念”指的是什么?
(三)朋友(2+2+2+2+3+2)
小兒今年4年級,每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友,打打鬧鬧□互換各類卡片;周末還要組織同學(xué)們搞小隊活動,上興趣班,看上去忙得很。( )星期天下雨,搞不成活動,沒有小朋友來,他( )會拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上,花芯里積著一小彎盈盈淺水,他就在作文里馬馬虎虎地寫道:“雨濺在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道:“兒子,太夸張了吧。”
10多歲的男孩,心思都在玩上,教會他細(xì)細(xì)觀察人和事,不是件簡單的事,F(xiàn)在的小孩都是獨生子女,嬰幼兒時期,( )年齡小,( )只要給他們吃飽、穿暖,健健康康的就行了。長成小小少年,就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的,并不是每時每刻都懂得孩子的心的,以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來,就能使孩子充實、快樂。其實,小小少年在空閑時間里,最想要的是朋友的友誼。
記得兒子上幼兒園時,一天傍晚,從外面玩回來,滿頭汗,花貓臉,渾身上下泥跡斑斑,手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝,說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話,隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他,讓他自己擺弄。
過了幾天,兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進(jìn)門就對我說:“阿婆朋友家的桔子多好吃呀,媽媽,你也吃一個!蔽铱粗瑔枺骸鞍⑵排笥训降资钦l呀?”兒子說:“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩,周寒生鼻子出血了,阿婆給他止了血。阿婆還說,下次,我們有困難就找她,她是我們的朋友!”哈哈,笑死我了,瞧瞧我的兒,一點點大的人,就在外面交了老太太朋友了。
后來,我們搬家了,兒子也上一年級了。一天放學(xué)回家,兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋,里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴,過了好長時間,我才聽清了這只鴨蛋的來歷。后來,我真的好感動,為這一老一少純真的感情。
1.寫出下列詞語的近義詞。
留意( ) 純真( )
2.給本文第1、2自然段的括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3.根據(jù)自己的觀察和體驗,修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。
原來的句子:雨濺在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……
改后的句子
4.根據(jù)提示,補(bǔ)充文章最后一自然段留下的空白。(提示:這一天可能是什么日子?是誰給“兒子”送的鴨蛋?)
5.本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼,依次寫了哪3件事?(概括每件事,字?jǐn)?shù)不超過15個)
(1) (2 (3
6.讀了本文,你有什么感想?請寫出最想說的一句話。
三、作文:35%
1.應(yīng)用文:(5%)
學(xué)校大隊部決定于7月1日組織3~6年級隊干部去光明街道進(jìn)行社會調(diào)查,要求參加者穿上校服,佩戴紅領(lǐng)巾和隊干部標(biāo)志,上午8時在校門口集合出發(fā)。請代大隊部寫一份通知,注意把格式寫正確,書寫端正,行款整齊。
2.作文:(30%)
題目:我發(fā)現(xiàn)了……
提示:看了這個題目,同學(xué)們也許會說:“我們只是小學(xué)生,怎么會有什么發(fā)現(xiàn)呢?”其實,社會的發(fā)展,科技的進(jìn)步,都離不開發(fā)現(xiàn)。可以寫平時觀察中的發(fā)現(xiàn),可以寫學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn),也可以寫實驗制作中的發(fā)現(xiàn),只要是你自己的發(fā)現(xiàn)就行。你一定有過這樣興奮的時刻,請你把自己的發(fā)現(xiàn)寫出來,讓大家與你共享發(fā)現(xiàn)的快樂。
要求:選擇一次最令你激動、難忘的發(fā)現(xiàn),寫一篇400字以上的記敘文,注意把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚。
蘇教版小升初語文試卷答案
一、(一)霹靂 溝壑 污染 醞釀 驅(qū)逐
(二)1.C 2.B 3.C 4.B 5.C
(三)1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.×
(四)1.欣賞 參觀 瀏覽 遙望
2.如:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。
3.專心致志 一心一意 聚精會神 全神貫注
(五)吹面不寒楊柳風(fēng) 撫摸 氣息 潤濕 繁花嫩葉 呼朋引伴 婉轉(zhuǎn) 輕風(fēng)流水(選自朱自清《春》)
二、1.《只揀兒童多處行》 冰心
2.成千盈百 這幾扇大紅門,就像……小天使。
3.小天使 孩子 對孩子的喜愛
4.略 5.①
(二)1.臉 丟失 2.幕 漁 蓄 即
3.時間順序“夕陽”“夜幕” 4.承上啟下
5.能夠多打魚,更好的完成任務(wù)。
(三)1.留心 純潔
2.即使……也…… 因為……所以……
3.雨濺到花瓣上,像晶瑩的珠子滾落玉盤。
4.這一天是阿婆的生日,阿婆愿兒子像那“綠殼鴨蛋”一樣出色和與眾不同。
5.阿婆送兒子桂花枝
阿婆給兒子結(jié)滿果實的桔樹枝
阿婆送給兒子“綠殼鴨蛋”
6.再小的孩子也需要朋友。
三、略
小升初語文試卷含答案 3
一、基礎(chǔ)知識(35分)
1. 看拼音,寫詞語。(8分)
kāng kǎi( ) wǔ mèi( ) kū wěi( ) dàn shēng( )
jīng yíng( ) chōu yē( ) kū long( ) yàn yǔ( )
2. 給下列加點字選擇正確的讀音,打“√”。(6分)
。1)薄霧(bó√ báo) (2)附和(hè√ hé) (3)盡管(jǐn√ jìn)
。4)勉強(qiáng)(qiǎng√ qiáng) (5)模樣(mú√ mó) (6)提供(gōng√ gòng)
3. 把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填空。(10分)
。1)(襟)飄帶舞 (2)(翠)色欲流 (3)(廢)寢忘食
。4)(斬)釘截鐵 (5)(排)山倒海 (6)(心)驚肉跳
(7)他(廢寢忘食)地投入到科研工作中,常常忘記了時間。
。8)戰(zhàn)士們(斬釘截鐵)地說:“我們一定要完成任務(wù)!”
4. 按要求寫句子。(6分)
。1)這是一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。(縮句)
這是鐵路干線。
。2)他的家鄉(xiāng)是一個小鎮(zhèn)。(改為夸張句)
他的家鄉(xiāng)是一個巴掌大的小鎮(zhèn)。
。3)他非常著急。(改為比喻句)
他急得像熱鍋上的螞蟻。
5. 積累與運用。(5分)
。1)我們愛我們的民族,(這是我們自信心的泉源)!芏鱽
。2)我以日始出時去人近,(而日中時遠(yuǎn)也)。
。3)此夜曲中聞?wù)哿,(何人不起故園情)。
(4)《匆匆》的作者是(朱自清),文章表達(dá)了作者(對時光流逝的無奈和惋惜)的情感。
二、閱讀理解(30分)
1. 課內(nèi)閱讀。(15分)
閱讀《十六年前的回憶》片段,回答問題。
在法庭上,我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
“爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了,妹妹也跟著哭起來了。
“不許亂喊!”法官拿起他面前那塊木板狠狠地拍了一下。
父親瞅了瞅我們,沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。
(1)給下列加點字選擇正確的讀音,打“√”。(3分)
瞅了瞅(chǒu√ qiū) 沉著(zhuó√ zháo)
。2)從文中找出下列詞語的近義詞。(4分)
和藹——(慈祥) 鎮(zhèn)定——(沉著)
。3)文中的“一種偉大的力量”指的是什么?(4分)
指的是父親平日對革命事業(yè)的信心。
。4)從父親的外貌和表情描寫中,你體會到了什么?(4分)
體會到父親雖遭受折磨,但依然沉著、堅強(qiáng),對革命事業(yè)充滿堅定的信念。
2. 課外閱讀。(15分)
閱讀短文《美麗的晚霞》,回答問題。
紅紅的`太陽落山了,它收起余暉,只剩下一個柔和、鮮艷的火球,顏色金黃透亮,就是再高的畫家也難以描繪。
太陽身影消失了,只剩下一片神奇的、美麗的云,令人想到仙境,想到夢幻的世界。
我出神地望著,眼睛朦朧起來了,天空仿佛出現(xiàn)了一條龍,金色的龍。它上游下竄,吞云吐霧,噴出鮮艷美麗的水花,隨著云彩的移動,飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林,看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上,飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上,坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒,拄著打拐杖,這不是動畫片《哪吒鬧!防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!這不,一個堅實強(qiáng)健、系著紅兜肚的小男孩,正張開雙手,向他師傅飄去。
我從幻境中看到了一個又一個好看的故事,一幅又一幅如畫的美景。
當(dāng)我回到現(xiàn)實中來時,晚霞已經(jīng)消失。
。1)用“____”畫出“我”在幻境里看到的東西。(3分)
天空仿佛出現(xiàn)了一條龍,金色的龍。它上游下竄,吞云吐霧,噴出鮮艷美麗的水花,隨著云彩的移動,飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林,看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上,飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上,坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒,拄著打拐杖,這不是動畫片《哪吒鬧!防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!這不,一個堅實強(qiáng)健、系著紅兜肚的小男孩,正張開雙手,向他師傅飄去。
。2)從文中找出下列詞語的近義詞。(4分)
好像——(仿佛) 健壯——(強(qiáng)。
(3)判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。(4分)
、佟帮w龍仿佛進(jìn)入一片原始森林!边@句話運用了比喻的修辭手法。(×)
②“森林里一棵枝繁葉茂的大樹上,飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴!边@句話是個動態(tài)描寫。(√)
。4)你從文中的描寫中體會到了作者怎樣的思想感情?(4分)
體會到作者對晚霞的喜愛和贊美之情。
三、作文(35分)
題目:《我的理想》
要求:
1. 寫清楚自己的理想是什么,為什么會有這樣的理想,以及準(zhǔn)備怎樣去實現(xiàn)它。
2. 內(nèi)容具體,語句通順,表達(dá)真情實感。
3. 字?jǐn)?shù)不少于400字。
答案解析:
一、基礎(chǔ)知識
1. 考查對生字詞的書寫能力,需要學(xué)生準(zhǔn)確掌握拼音對應(yīng)的字詞。
2. 這些字是多音字,需要根據(jù)具體語境來選擇正確讀音。如“薄霧”的“薄”讀“bó”,“附和”的“和”讀“hè”。
3. 補(bǔ)充成語后,根據(jù)語境選擇合適的詞語!皬U寢忘食”體現(xiàn)專注工作,“斬釘截鐵”體現(xiàn)態(tài)度堅決。
4. (1)縮句時,保留句子主干,“一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的”是定語,可刪去。
(2)夸張句是對事物的特征進(jìn)行夸大或縮小,把“小鎮(zhèn)”說成“巴掌大的小鎮(zhèn)”突出其小。
(3)比喻句要找到合適的喻體,“熱鍋上的螞蟻”很形象地體現(xiàn)著急的狀態(tài)。
5. (1)考查名人名言的積累。
(2)考查文言文句子的背誦。
(3)考查古詩的積累。
(4)考查文學(xué)常識和對文章情感的理解。
二、閱讀理解
1.(1)考查字音。
(2)在文中找到意思相近的詞語,主要考查對詞語的理解。
(3)根據(jù)上下文理解句子含義,文中明確提到“這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心”。
(4)從外貌和表情描寫可以看出父親的堅強(qiáng)和信念,這是對人物形象的體會。
2. (1)直接從文中找出相關(guān)內(nèi)容即可。
(2)在文中尋找意思相近的詞語,考查詞匯積累。
(3)①句沒有比喻,“仿佛”表示好像,不是比喻詞;②句“飛起”體現(xiàn)動態(tài)描寫。
(4)通過作者對晚霞中想象內(nèi)容的描寫,可以體會到喜愛贊美之情。
三、作文
《我的理想》
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,每個人都應(yīng)該有自己的理想。我的理想是成為一名優(yōu)秀的畫家。
我為什么會有這樣的理想呢?這要從我的一次經(jīng)歷說起。有一次,我去美術(shù)館參觀,一幅幅精美的畫作像磁石一樣吸引著我。那些畫作色彩斑斕,有的描繪了壯麗的自然風(fēng)光,讓我仿佛身臨其境;有的刻畫了栩栩如生的人物形象,他們的表情、神態(tài)仿佛在訴說著故事。從那時起,我就被繪畫的魅力深深吸引,我希望自己也能通過畫筆,把我眼中的世界展現(xiàn)給別人。
為了實現(xiàn)這個理想,我已經(jīng)開始行動了。我報名參加了繪畫興趣班,在那里,我學(xué)習(xí)了繪畫的基礎(chǔ)知識,比如線條的運用、色彩的搭配。我認(rèn)真地對待每一次繪畫練習(xí),有時候為了畫好一幅畫,我會花費好幾個小時。我還經(jīng)常去戶外寫生,觀察大自然的一草一木、山川河流,把它們的美用畫筆記錄下來。我知道,要成為一名優(yōu)秀的畫家,還需要不斷地學(xué)習(xí),提高自己的文化素養(yǎng),因為繪畫不僅僅是技巧的展示,更是思想和情感的表達(dá)。
我相信,只要我堅持不懈地努力,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,用畫筆描繪出美好的未來。
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