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英語寫作如何讓句型升級(jí)
寫作是語言的重要環(huán)節(jié),看看英語考試中對(duì)作文的重視就明白了。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于英語寫作如何讓句型升級(jí)的知識(shí),歡迎閱讀。
利器一:定語從句
要想寫出定語從句,首先要保證兩個(gè)簡單句有重復(fù)詞匯,再將含有重復(fù)詞匯的兩個(gè)簡單句合成定語從句。
1. 合并法
【使用條件】寫作要點(diǎn)中有重復(fù)詞匯
【例1】假設(shè)你是育才中學(xué)學(xué)生會(huì)主席李華。你校將舉辦一次英語演講比賽(speech contest),希望附近某大學(xué)的外籍教師Smith女士來做評(píng)委。請(qǐng)參照以下比賽通知給她寫一封信。
英語演講比賽
主題:人與自然
時(shí)間:6月15日下午2:00~5:00
地點(diǎn):501教室
參賽選手:10名學(xué)生
聯(lián)系人:李華(電話:44876655)
歡迎大家光臨
【分析】首先閱讀題干,題干中沒有直接出現(xiàn)重復(fù)詞匯,但是稍加分析不難發(fā)現(xiàn),在描述主題時(shí),肯定會(huì)多次出現(xiàn)“演講比賽”。比如:“我校將舉辦一場(chǎng)演講比賽,演講比賽的主題是人與自然,演講比賽在什么時(shí)間什么地點(diǎn)舉行”。除此之外,“主題:人與自然”這個(gè)要點(diǎn)與“參賽選手:10名學(xué)生”也可以說成“演講比賽的主題是人與自然,10名學(xué)生將討論這個(gè)主題”。只要確定寫作要點(diǎn)中可以出現(xiàn)兩個(gè)含有重復(fù)詞匯的句子,我們就能通過三個(gè)步驟寫出定語從句。
【步驟】第一步:把兩個(gè)句子翻譯成英語簡單句,并標(biāo)出重復(fù)詞匯。以我們剛剛分析過的要點(diǎn)為例:
、 The topic of this contest is “Man and Nature”.
②Ten students will talk about “Man and Nature”.
第二步:確定主句和從句,將從句的重復(fù)詞匯用對(duì)應(yīng)關(guān)系詞替換并提至從句句首。在確定主句和從句時(shí),考生只需要根據(jù)中文構(gòu)思判斷合成后的句子主要想表達(dá)哪個(gè)要點(diǎn),含有該要點(diǎn)的句子就是主句。在用對(duì)應(yīng)關(guān)系詞替換時(shí),考生看到重復(fù)詞匯指物時(shí)用關(guān)系代詞which / that來替換,指人時(shí)用關(guān)系代詞who / that來替換,指時(shí)間時(shí)用關(guān)系副詞when來替換。按照這個(gè)步驟和前面分析部分的構(gòu)思,句子①為我們主要想表達(dá)的內(nèi)容,那么句子②即為從句,將從句中的重復(fù)詞匯“Man and Nature”用對(duì)應(yīng)關(guān)系詞which替換后變?yōu)椋?/p>
、踳hich ten students will talk about
第三步:將替換后的從句作為整體置于主句重復(fù)詞匯后面。按照該步驟,將句子③置于句子①的重復(fù)詞匯后變?yōu)椋?/p>
、躎he topic of this contest is“Man and Nature”,which ten students will talk about.
這樣,一個(gè)完整的定語從句就寫出來了。
2. 拆分法
【使用條件】修飾成分中有主謂短語
【例2】假設(shè)你是李華,于2010年6月3日搭乘國外某航空公司航班(flight number BA793)回國后,發(fā)現(xiàn)遺失了一個(gè)行李箱(suitcase)。請(qǐng)用英文給該航空公司寫一封信,請(qǐng)他們幫你尋找。
信件要點(diǎn)包括:(1)陳述寫信原因;(2)簡要描述該行李;(3)說明其重要性;(4)期待回復(fù)并表示感謝。
【分析】題目中講到李華在飛機(jī)上遺失了一個(gè)行李箱,要求考生在信件中說明行李箱的重要性。審題后很多考生可以構(gòu)思出這樣一個(gè)句子——“這個(gè)行李箱是媽媽送給我的生日禮物”,但在用英文表達(dá)時(shí)很少考生會(huì)用定語從句來表達(dá)。我們可以把“的”后面的被修飾語(一般為名詞或名詞短語)進(jìn)行拆分,然后寫成定語從句。具體步驟如下。
【步驟】第一步:在中文語境下,把被修飾語拆分到兩個(gè)完整的句子中去,然后再翻譯成英文。以上面分析部分構(gòu)思的句子為例進(jìn)行如下拆分:
、 這個(gè)行李箱是我的生日禮物。(The suitcase was my birthday present.)
、 我媽媽送生日禮物給我。(My mother gave me a birthday present.)
第二步:確定主句和從句,將從句的重復(fù)詞匯用對(duì)應(yīng)關(guān)系詞替換并提至從句句首。經(jīng)過第一步的拆分和翻譯,兩個(gè)含有重復(fù)詞匯的句子就出現(xiàn)在我們眼前,接下來的步驟和“合并法”的第二步一樣,確定從句并進(jìn)行關(guān)系詞替換。birthday present指物,所以用關(guān)系代詞which / that替換后變?yōu)椋?/p>
③which / that my mother gave me
第三步:將替換后的從句作為整體置于主句重復(fù)詞后面。將①中的英文句子和句子③合并后變成:
、躎he suitcase was my birthday present which / that my mother gave me.
另外,我們還可以再添加一些信息,比如在句尾加上時(shí)間狀語從句變成:
、軹he suitcase was my birthday present which / that my mother gave me when I was 18 years old.
利器二:含非謂語動(dòng)詞的句子
非謂語動(dòng)詞是高考“出鏡率”最高的語法考點(diǎn)之一,也是較難掌握的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。要是考生能在寫作中寫幾個(gè)含有非謂語動(dòng)詞的句子,相信會(huì)給作文加分不少。鑒于此,下面介紹一種方法來幫助同學(xué)們寫出含非謂語動(dòng)詞的句子。該方法要分兩步來進(jìn)行。
1. 寫出原因 / 條件狀語從句,注意主從句主語要保持一致
原因狀語從句和條件狀語從句是考生非常熟悉的兩種從句,寫起來比較容易,只要分析前后句對(duì)應(yīng)的邏輯關(guān)系,在從句前加上because / if即可。這里之所以選擇這兩種狀語從句,是因?yàn)槲覀冊(cè)趯懽鲿r(shí),為了擴(kuò)充要點(diǎn),經(jīng)常會(huì)添加一些成分,其中最常添加的是原因和條件。以例1為例,我們可以寫出以下兩個(gè)句子:
、 If you have any questions about this contest,you can call me at 44876655.
、贐ecause you are respected as an outstanding foreign teacher,you have been invited to be a judge in our contest.
2. 判斷從句的語態(tài)(主動(dòng)/被動(dòng)),按照對(duì)應(yīng)的公式進(jìn)行變化
【主動(dòng)公式】If / Because +主語+謂語+其他→謂語動(dòng)詞ing形式+其他
上面句子①中的從句為主動(dòng)語態(tài),我們按照上述公式來變化一下這個(gè)句子。
變化前:If you have any questions about this contest,you can call me at 44876655.
變化后:Having any questions about this contest,you can call me at 44876655.
【被動(dòng)公式】If / Because +主語+ be +過去分詞+其他→過去分詞+其他
上面句子②中的從句為被動(dòng)語態(tài),我們按照上述公式來變化一下這個(gè)句子。
變化前:Because you are respected as an outstanding foreign teacher,you have been invited to be a judge in our contest.
變化后:Respected as an outstanding foreign teacher,you have been invited to be a judge in our contest.
經(jīng)過上面兩個(gè)步驟,狀語從句就華麗變身為非謂語動(dòng)詞短語。
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