大班幼兒拓展訓(xùn)練游戲

　　拓展，拓展訓(xùn)練屬于體驗(yàn)式培訓(xùn)，所謂體驗(yàn)式培訓(xùn)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和掌握技能的過(guò)程。下面是yjbys小編為大家整理的大班幼兒拓展小游戲，希望能給幼兒園的老師提供些思路，快跟著小編一起看看吧

　　一、大手牽小手，你我共成長(zhǎng)

　　課程簡(jiǎn)介

　　家長(zhǎng)和孩子之間，本來(lái)應(yīng)該有最親密的關(guān)系。然而，今天的家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)覺(jué)得與孩子之間無(wú)話可說(shuō)，孩子亦常常不愿把心中的想法與家長(zhǎng)分享，在不少家庭里每天都發(fā)生爭(zhēng)吵，導(dǎo)致兩代之間的矛盾隨著時(shí)間推移而加深。顯然，家長(zhǎng)和孩子之間需要一些溝通和處理情緒的技巧，使家長(zhǎng)與孩子每次有不同意見或者不滿時(shí)懂得如何處理，從而使關(guān)系變得緊密而不是更疏遠(yuǎn)。

　　銘潤(rùn)親子拓展培訓(xùn)課程采取體驗(yàn)式的拓展活動(dòng)方式，讓父母學(xué)會(huì)與孩子溝通的技巧，避免只是單方的要求而忽略孩子的想法。眾基拓展培訓(xùn)課程是讓家庭成員共同完成一些特定的拓展活動(dòng)項(xiàng)目，彼此合作達(dá)成共識(shí)，建立良好互動(dòng)模式，增近家庭成員合作，讓父母及孩子體會(huì)到和睦相處及相互信任的重要性。

　　主題課程活動(dòng)項(xiàng)目

　　1、盲人國(guó)

　　2、老爺車

　　4、滾鐵環(huán)

　　5、爬云梯

　　6、背身投球

　　7、穿越黑洞

　　8、動(dòng)感顛球

　　9、移動(dòng)高爾夫

　　10、二人三足跑

　　組織收益

　　親子拓展訓(xùn)練課程提供一段寶貴美好的時(shí)光，讓家庭成員可以分享一段難忘而又富有挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷，加深彼此的了解，并與其它家庭組員一起分享經(jīng)驗(yàn)，建立友誼。

　　● 學(xué)會(huì)與孩子、親友坦誠(chéng)相處，增進(jìn)了解;

　　● 改善溝通與人際交往技巧;

　　● 培養(yǎng)更深厚的感情，加強(qiáng)彼此的信任和尊重;

　　● 彼此共享、度過(guò)一個(gè)具有意義的周末，享受具有趣味而又多姿多彩的戶外活動(dòng)。

　　二、感恩父母心，溝通親子情

　　課程介紹

　　家庭親子拓展通過(guò)精心設(shè)計(jì)的一系列生動(dòng)、活潑、有趣的體驗(yàn)活動(dòng)，引用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式作為基礎(chǔ)模式，專項(xiàng)設(shè)計(jì)不同類型的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，家庭成員以平等的身份參與，培訓(xùn)師適時(shí)針對(duì)性引導(dǎo)和分享，通過(guò)成員之間獨(dú)立互動(dòng)等環(huán)節(jié)，彼此培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣，融洽親子關(guān)系。從而相互學(xué)習(xí)、相互理解、共同成長(zhǎng)，創(chuàng)造一個(gè)更富親情、更富激情、更多關(guān)懷的家庭環(huán)境，促使孩子更快成長(zhǎng)。

　　課程內(nèi)容

　　獨(dú)立人格部分--放飛心靈、認(rèn)知自我、團(tuán)隊(duì)文化展示(戶外)

　　團(tuán)隊(duì)合作部分--獨(dú)立團(tuán)隊(duì)形式拓展訓(xùn)練(戶外)

　　換位實(shí)踐部分--感恩父母(角色模擬)、激發(fā)自我(潛能開發(fā))

　　課程特色

　　學(xué)員為中心+家庭齊學(xué)習(xí)+體驗(yàn)式教育+拓展培訓(xùn)師+軍事教官+助教

　　自我認(rèn)知訓(xùn)練+熔煉團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練+感恩親子訓(xùn)練+人文關(guān)懷訓(xùn)練

　　個(gè)體體驗(yàn)+團(tuán)體分享+合作思考+競(jìng)賽模式+換位實(shí)踐

　　全程跟蹤拍攝+回歸家庭互動(dòng)+成長(zhǎng)經(jīng)歷引導(dǎo)

　　課程目的

　　1、體驗(yàn)家庭中的濃濃親情，促進(jìn)父母與孩子之間的相互溝通、相互理解，并逐步形成共同的認(rèn)知;

　　2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立處理問(wèn)題的能力，在困難與險(xiǎn)境中磨練頑強(qiáng)的毅力，以積極健康的心態(tài)面對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn);

　　3、樹立家庭中的感恩情結(jié)，父母感謝孩子帶來(lái)的歡笑、娛悅，孩子感謝父母的養(yǎng)育之恩，雙方共同營(yíng)造和諧、溫馨的家庭氣氛;

　　4、培養(yǎng)孩子在團(tuán)隊(duì)中的成長(zhǎng)，啟發(fā)孩子認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，培養(yǎng)其與他人合作的精神，引導(dǎo)孩子客觀地認(rèn)知社會(huì)、感知人生、體諒?fù)�伴與親人;

　　5、消除孩子對(duì)父母的隔閡，在危難及壓力的情境下，啟發(fā)孩子了解父母的感受，感知父母對(duì)孩子的良苦用心，增進(jìn)孩子與父母的交流，共同面對(duì)問(wèn)題，共同尋找解決的途徑;

　　6、創(chuàng)造父母認(rèn)知孩子的機(jī)會(huì)，通過(guò)各種互動(dòng)、交流、合作的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，令父母真正走入孩子的思考空間和活動(dòng)領(lǐng)域，真切了解孩子的想法和出發(fā)點(diǎn)，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)和潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)與孩子順暢交流的最佳方式。

　　訓(xùn)練對(duì)象

　　10周歲以上的孩子及其家長(zhǎng)

　　三、人體拼圖

　　項(xiàng)目簡(jiǎn)介

　　拼圖?不要以為那只是三歲小孩才喜歡的游戲。如果，讓你和隊(duì)友把一小塊一小塊的圖，拼成大型的美麗畫卷，你能做到嗎?又如果，讓你作為拼圖中的一部分呢?看看大家齊協(xié)作的后果吧。

　　項(xiàng)目要求

　　在拓展訓(xùn)練項(xiàng)目規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，要求所有隊(duì)員用身體拼成您企業(yè)的logo。

　　項(xiàng)目目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí)，體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法。

　　2、體驗(yàn)公司文化，發(fā)揚(yáng)研發(fā)人員的科研精神，學(xué)會(huì)感恩，體現(xiàn)激情。

　　3、體會(huì)拓展訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理同事關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。

　　4、培養(yǎng)市場(chǎng)開拓意識(shí)，更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念。

　　5、培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念。

　　6、樹立團(tuán)隊(duì)成員的全局意識(shí)和全局觀念。

　　7、使團(tuán)隊(duì)從“紙上談兵”到現(xiàn)實(shí)實(shí)操。

　　8、領(lǐng)導(dǎo)指揮方向一致性培養(yǎng)。

　　項(xiàng)目啟示

　　溝通常涉及信息發(fā)送者、接收者、信息內(nèi)容、表示方式和渠道等方面。在溝通中，往往發(fā)送者要表達(dá)相同的信息，會(huì)因不同的傳達(dá)方式和渠道而引起接受者不同的反應(yīng)。因而，自己說(shuō)的多“對(duì)”沒(méi)有意義，對(duì)方收到你要表達(dá)的信息才是溝通的目的。所以，在與人溝通中，應(yīng)首先明確溝通的中心，清楚自己想要達(dá)到什么樣的目的;同時(shí)，還要正確的闡述信息，準(zhǔn)確表達(dá)自己的意愿。

　　通過(guò)此游戲，意在使學(xué)員理解溝通的特性，同時(shí)理解團(tuán)隊(duì)合作的力量。因?yàn)轫?xiàng)目中小組討論、小組信任也是游戲成功的關(guān)鍵，各個(gè)小組只有進(jìn)行充分的研究商議、充分發(fā)揮集體的智慧才能更好的完成任務(wù)。

　　項(xiàng)目討論

　　1、當(dāng)你意識(shí)到你對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性時(shí)，你的反應(yīng)是什么?

　　2、時(shí)間上的限制對(duì)你的能力有何影響?

　　3、當(dāng)有室內(nèi)拓展項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員可以(并且愿意)幫助你時(shí)，會(huì)有什么影響?

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