怎樣速記英語單詞

　　英語詞匯的記憶可以說是整個英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒有詞匯量就不可能有高水平的外語能力。下面YJBYS小編為大家搜索整理了關(guān)于怎樣速記英語單詞，歡迎參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!

　　一、培養(yǎng)觀察力、注意力

　　背單詞首先要學(xué)會觀察。盯著這個單詞幾秒鐘，記住這個單詞由哪幾個字母組成。漢意和詞性是什么�？辞宄�之后，再去背誦。就不會犯這樣的錯誤：有的同學(xué)背單詞就跟念經(jīng)似的，不停地讀。你問背的是什么?搖頭，而且還背錯。當(dāng)然背單詞也講究效率，要在短時間內(nèi)背會。有的學(xué)生注意力不集中，那么就邊讀邊寫。常言到：讀千遍不如手寫一邊。注意力集中是關(guān)鍵，是高效學(xué)習(xí)的前提。許多實例證明，學(xué)習(xí)效率高，成果好的人都有良好的注意力。讓學(xué)生明確目的：學(xué)習(xí)、背單詞是一種責(zé)任。有了這種保證，學(xué)生才會去讀、寫、聽、看。一遍一遍不厭其煩地完成任務(wù)―??背會單詞。

　　二、反復(fù)記憶

　　單詞背會能長久記住不是一件容易的事。學(xué)習(xí)英語的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)：單詞背會怎么兩天或一周后就模糊或者記不清楚了?有的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)昨天背會 10個詞。怎么今天聽寫只會8個。背會單詞是要反復(fù)練習(xí)。如早上把單詞背一遍，中午背一遍，睡覺前再背一遍。過幾天天再復(fù)習(xí)一次，這樣才能形成長時間的記憶�？傊�，單詞記憶的方法多種多樣，只有采用科學(xué)的、行之有效的記憶方法，認真地、及時地、周期性地復(fù)習(xí)，才能大大提高英語單詞的記憶效果。

　　三、作筆記

　　買一本小筆記本，把學(xué)到的單詞記在筆記本中，左邊漢語意思，右邊英文，中間對折。每次見到新詞都摘抄，先英漢對照背一遍，然后分別只看英文或只看漢語解釋背一遍(把頁面折起來，使自己看不到英文或中文部分，以免受干擾)。按此方法，利用上學(xué)、放學(xué)的路上去背，日積月累，反反復(fù)復(fù)也能達到一定的單詞量，提高英語。

　　四、讀音規(guī)則記憶法

　　按照元音字母、元音字母組合、輔音字母及輔音字母組合在開音節(jié)和閉音節(jié)的讀音規(guī)律記憶。例如：ea，ee，er，ir，ur，or 。還有些固定的字母組合例如：tion，ing，ly和各種前綴、后綴，例如：a-，re-，un-，dis-，im-;-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比較固定的發(fā)音。掌握了這些規(guī)則，記單詞時就不必一個字母一個字母地記憶了。

　　五、字母加減法

　　英語單詞中以某個單詞為基礎(chǔ)，加、減、換、調(diào)一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下：

　　1.前面加字母。例如：is his，ear near/hear，read bread。

　　2.后面加字母。例如：hear heart，you your，plane planet

　　3.中間加字母。例如：though through，tree three，for four。

　　4.減字母。例如：she he，close lose，start star。

　　5.換字母。例如：book look/cook，cake lake/wake/make/take。

　　6.調(diào)字母(即改變字母順序)。例如：blow bowl，sing sign，from form。

　　六、聯(lián)想記憶法

　　在日常生活中可以根據(jù)所處的環(huán)境，所見到、所摸到的事物，聯(lián)想相關(guān)的英語單詞。例如：打球時聯(lián)想到：ball，(play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等;吃飯時聯(lián)想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等;睡覺時聯(lián)想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep， fall asleep等等。如果長期堅持下去，效果就會很好。

　　七、歸類記憶法

　　在記憶過程中，把所學(xué)到的全部單詞進行歸納、分類、整理，使其條理清晰，一目了解，把學(xué)到的全部單詞進行歸納、分類然后再分別記憶。例如：

　　1.按題材分類。例如：把名詞分為生活用品、動物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學(xué)習(xí)用具、學(xué)科、交通工具、地方場所、星期、月份、季節(jié)等;把動詞分為系動詞、助動詞、行為運動詞和情態(tài)動詞，等等。

　　2.按同音詞分類。例如：see-sea，right-rite，meet-meat。

　　3.按形近詞分類。例如：three-there，four-your，quite-quiet。

　　4.按同義詞分類。例如：big-large，hard-difficult，begin-start。

　　5.按反義詞分類。例如：right-wrong，young-old，come-go。

　　6.按讀音分類。例如：字母組合ea在eat，meat，teacher中讀[i：];而在bread，ready，heavy中讀[e];在great，break中讀[ei]。這樣不僅單詞記住了，而且讀音也掌握了。

　　八、構(gòu)詞記憶法

　　掌握一些構(gòu)詞法知識，可以快速地增加自身的詞匯量。英語構(gòu)詞法主要有以下三種情況：

　　1.派生法。這種方法就是在一個詞根的基礎(chǔ)上加上一個前綴或后綴，從而構(gòu)成另一個新詞，并且與該詞根的含義有著密切的聯(lián)系，此類詞便稱為派生詞。如常用的前綴in-，im-，un-，dis-等表示否定含義;后綴-er，-or，-ist等表示人;以及后綴-y，-ly，-ful等表示形容詞性等。如：like-unlike，teach-teacher，friend-friendly等。

　　2.合成法。這種方法就是把兩個或幾個各自獨立的單詞并到一起組成一個新的單詞，由此法構(gòu)成的單詞便稱為合成詞或復(fù)合詞。如：black(黑色的)+board(木板)blackboard(黑板)，class(班)+room(房間)classroom(教室)，foot(腳)+ball(球)football(足球)等。

　　3.轉(zhuǎn)化法。這種方法就是在不改變拼寫形式的基礎(chǔ)上，由一種詞性轉(zhuǎn)化為另一種詞性，主要有名詞轉(zhuǎn)化為動詞、動詞轉(zhuǎn)化為名詞、形容詞轉(zhuǎn)化為動詞或名詞等。如：water(n.水)water(v.澆水)，lift(v.舉起)lift(n.電梯)，last(adj.過去的)last(v.持續(xù))等。

　　九、閱讀記憶法

　　這是把詞匯的記憶融入閱讀之中，在看一篇文章的時候，遇到不認識的單詞先做記號，并猜測它們的含義，等到把全文看完后再從字典上把它們的意思找出來。