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聲樂演唱發(fā)生技巧
聲樂演唱中，如何去發(fā)音，這是擺在很多人面前的一道難題，下面小編就來為大家介紹一下相關的方法，希望能夠幫助大家解決難題!
一、正確發(fā)聲
明亮圓潤的歌唱發(fā)聲
良好的歌唱呼吸，為歌唱提供了最重要、也是最基本的條件。沒有呼吸就沒有歌唱。然而，有了歌唱呼吸是不是就等于有了歌唱呢?這是不能劃等號的，因為聲音的產生既離不開呼吸，也離不開發(fā)聲器官的作用。發(fā)聲器官是怎樣發(fā)生的呢?
二、發(fā)聲器官及發(fā)聲原理
發(fā)聲器官是由喉嚨及其肌肉、軟骨和聲帶組成。氣管的上部是喉頭，喉頭中部有一個器官叫聲帶，共有一對，左右并列，性質相當于兩條很強的韌帶，表面很均勻的蓋有一層粘膜，聲帶是唱歌的發(fā)音體，聲音便是由聲帶的振動發(fā)出來的。
喉頭是一個精巧的小室，在軟骨和肌肉的相互作用下，能夠對聲帶進行調節(jié)，吸氣時使兩條聲帶分離，聲門打開;呼氣發(fā)聲時，兩條聲帶又相互靠攏，在呼吸的作用下，能調節(jié)其長度、厚度和張力，使聲音產生高低強弱的變化。
在發(fā)聲開始前，聲帶進入發(fā)生準備狀態(tài)。開始發(fā)聲時，兩聲帶達到必要的緊張度并相互靠攏或閉合，使聲門關閉。
此時由于呼吸肌群的作用，儲存在肺泡、支氣管里的空氣被排出，使聲門下氣壓開始增高，當氣壓超出聲帶閉合緊度時，空氣就會周期性地迫使聲帶稍向兩側分開沖出來。在沖出后的一瞬間，聲帶借本身的彈力以及縮小聲門肌肉的作用，聲帶重又恢復原來閉合的狀態(tài)。接著又是增高氣壓、沖開聲帶和隨之閉合。由于聲帶有節(jié)律地沖開與閉合一系列振動，氣流通過聲門形成一系列“氣噴”造成空氣稠密和稀疏相間的動蕩狀態(tài)而形成聲波，即聲門波。此聲門波再經喉腔、咽腔、口腔、鼻腔等共鳴體的放大與美化，就成為人的嗓音，即人聲。
三、真假聲和混合聲
1.真聲
音色明亮而飽滿的一種聲音。其發(fā)聲狀態(tài)為：發(fā)聲時聲帶拉緊，兩聲帶靠攏，作整體振動;聲帶張力較強，且依張力大小來調節(jié)音的高低。
真聲主要是固體振動，發(fā)出的聲音剛勁有力，明亮結實，使用中、低聲區(qū)方便自如，與人平時講話的音質比較接近。真聲發(fā)出的聲音具有強烈的“個性”。
如：當我們聽某人說話就知道是誰。但真聲的音域不寬，音域約從g-f2，不產生換聲區(qū)或換聲點，在g2以上的聲音變成假聲，出現(xiàn)明顯的換聲痕跡。
由于歌唱有音高、時值的要求，完全用真聲就不能很好的使用歌唱的要求。
2.假聲
音色帶有特殊矯揉意味的聲音。其發(fā)聲狀態(tài)為：發(fā)生時聲帶振動相對放松，聲帶張力不強;聲帶在拉緊的狀態(tài)下，作邊緣振動;聲音的組成既有氣體振動的成分，也有邊緣振動(固體)震動的成分。音質不同與真聲。
假聲的音域從c-a2/c3,在#f2 以上聲音的威力得到充分發(fā)揮。但假聲里泛音成分少，因而中低聲區(qū)的聲音不夠結實。
如果高音用純假聲，就會使得音色單調、失去“個性”、無表現(xiàn)力。
3.混合聲
是真聲和假聲兩者想混合的聲音。其發(fā)聲狀態(tài)為：從低聲區(qū)開始，就使聲帶邊緣變薄，參入少量假聲，隨著聲音的上行，假聲成分逐漸增多，但仍不失少量真聲。
中聲區(qū)真假聲近于相半，混合共鳴較好。混合聲的音域較寬，約從a-a2/a3.整個聲區(qū)自下而上均為真假聲混合。聲音統(tǒng)一連貫，無明顯換聲區(qū)或換聲點。
這種聲音的效果是“真中有假，假中有真，真假難分”，“真聲不炸，假聲不虛，混在一起”。
一般說來唱高音時假聲成分多些，唱低音時真聲成分多些，唱中音時真假混合成分多些。
混合聲使高音明亮，低音結實，由于它具有真聲色彩，比較接近我們民族的語言，容易做到吐字清楚，聲音上下貫通又比較方便，所以，它符合中國觀眾的欣賞習慣。
混合聲已被越來越多的民族唱法歌唱者所采用。其實，在我國傳統(tǒng)戲曲、曲藝、民歌中混合聲早已有應用，只不過由于它們各自有著不同的劇種風格、語言和地方欣賞習慣，所使用的真假聲比例不同而已。民族唱法所追求的自然混合聲，必須經過科學的訓練才能獲得。
四、發(fā)聲練習曲的基本練習
1.“哼鳴”的基本練習
一般在開始練聲時，先練練“M”是有益的，因為發(fā)這個音容易達到高位置和靠前、明亮、集中的效果。
練習哼鳴時首先上下唇自然地閉上、口腔內部要打開，好像閉口打哈欠的感覺，感到聲音向高位、額竇、鼻竇處擴展，但切勿把聲音堵塞在鼻腔里，否則會發(fā)出鼻音。
2.母音的練習
除進行哼鳴練習外，更多地是進行母音的練習，如a，i，o，u，e等單母音練習，也可用混合母音練習如ma，me，mi，mo，mu等等。
3.連音練習
歌唱聲音的主要表現(xiàn)力就在于聲音的(連貫優(yōu)美)，為了使聲音有更多的連貫性，可以將練習的音域相對拉寬些，練習也可以隨之難度更大些。
4.頓音練習
頓音唱法又稱為斷音唱法。要求唱得清晰，短促，靈活，富有彈性，集中感強。
練習時要注意(一字一音)的靈活性和一字一音的連貫性。
5.連音和頓音結合的練習
在基本掌握了連音和頓音唱法的基礎上，可以加連音、頓音結合在一起的練習，這樣有利于歌唱狀態(tài)的統(tǒng)一，頓音好像是一個“點”，連音像是一條“線”，這樣以點帶線，便聲音的位置統(tǒng)一，并保持氣息均勻流暢。
6.保持共鳴位置不變的練習
找共鳴位置最好的辦法就是體會“哼鳴”感覺，如果這個共鳴焦點找準了，那么其它所有的音都應該向這個哼鳴位置靠攏，這樣才能達到歌唱的高位置，使聲音上下統(tǒng)一。
7.聲音靈活性的練習
這種練習主要是為了適應歌曲演唱中快速、流動的要求，以達到更積極的身體、喉嚨、氣息的配合。
8.結合字聲練習(帶詞練習)
要求根據(jù)詞意富有想象，有意境，有畫面，語氣有表現(xiàn)，聲音有樂感，有感情地去唱。
力求做到字準腔圓，以情帶聲，聲情并茂，慢慢地向歌唱歌曲作品過渡。
9.練聲注意事項
(1)要注意保護好自己的嗓子，適當?shù)鼐毘�，發(fā)聲練習的時間，初學時20分鐘一次為宜，以后逐漸地加至半小時或一小時，(堅持每天練習最重要)，絕對避免用全音量來練習。
大聲地亂唱，容易使歌唱器官受損。
(2)在沒有能力唱高音之前，切勿作高音練習，經常唱一組你最滿意的音，選擇曲目更要謹慎，不要唱不適合自己的曲目。
(3)每次練習應有新鮮感，精神集中，感興趣地練習。
(4)(練習時要多用慢的、短的樂句作為最初的練習。
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