提高鋼琴學習效率的技巧

　　鋼琴演奏是一項復雜的心理和生理運動,每一種彈奏技巧都需要進行大量的練習才能熟練掌握。那么對于鋼琴學習者應該怎樣提高鋼琴學習效率呢?提高鋼琴學習效率有什么技巧呢？下面小編帶大家來了解一下。

　　一、提高快速視奏的能力，視奏的速度和準確性從一定程度上決定了學習的進度。因此必須在學琴伊始就從以下幾個方面進行視奏訓練：

　　1.手眼分工，看譜摸鍵。初學時的樂曲基本上都是五指固定位置的，因此，練習時只需找到第一個音的位置，便可眼睛注視著樂譜，手指根據五指位置來看譜摸鍵。經過一段時間耐心的訓練，很快就能做到眼手分工合作，這是進行視奏訓練的首要條件。在這里必須糾正兩種不良的習慣：彈琴時不看譜，眼睛總盯著鍵盤和手，憑記憶去彈奏;或是看一下譜，看一下手。這都是造成視譜慢的重要原因。

　　2.和弦音程，找距離，看整體。根據線上音和間上音的音程關系迅速識別和聲是加快視譜的好辦法。例如，兩個相鄰的線上音或間上音，肯定是一個三度和聲音程;4個相鄰的間上音或線上音，肯定是一個七和弦。掌握了這樣的規(guī)律，便能提高視奏的速度，一定要避免孤立地辨別和弦中的每一個音�！　�3.眼腦先行，慢速練習。由于視奏是由眼、腦、手、耳互相協作完成的，而從“看”到“想”再到“彈”，需要一定的反應時間，所以開始只能放慢速度彈奏。首先，在視奏時，眼走在手的前面，腦走在眼的前面，眼睛要做到提前捕捉下一個音位的好習慣。其次，要用最慢的速度去彈奏，一旦聲音發(fā)出就要考慮后面的音，絕不去重復已彈過的音，養(yǎng)成連貫彈奏的好習慣。

　　4.一心多用，全面關注。視奏中除了注意音準、節(jié)奏、指法外，還必須注意音符上的各種記號，例如連音、跳音、保持音、臨時升降、休止符以及其他各種記號。盡可能在視奏時全面關注，將所有的譜面要求齊頭并進地進行練習。如果長時間堅持這樣的訓練，將會取得事半功倍的效果。科學練習在鋼琴學習中顯得至關重要。;科學的練習方法與學習進度和效果有著密切的關系。　　5.縱向看譜，雙手配合。初學階段的樂曲，音位移動和節(jié)奏變化都比較少，用雙手同時彈奏上下兩行譜，是完全可以做到的，但必須以掌握一定的識譜知識為前提，堅持慢速練習。這里所指的“雙手同時彈奏”只是視奏練習，與練琴方法中的分手練習并不矛盾，因為后者是強調彈奏技術。

　　6.重視指法，找尋規(guī)律。視奏時，一定要嚴格按照指定的指法進行練習。因為，運用正確的指法往往可以順利地找到音符位置。例如，五指固定位置練習、音階練習、琶音練習、半音階以及連續(xù)和弦連接等，它們的聲部走向和指法變換都有規(guī)律可循。隨意的指法習慣會影響視奏的速度。

　　要練好一部新作品，離開慢速彈奏是不可能的。慢速彈奏法猶如鐘表師手中的放大鏡。它可使正在分析作品的學生更清楚地看到、更清晰地聽到作品中的所有細節(jié)和音樂要素之間的細微差別，更好地理解所有細節(jié)。分段練習的方法可以使學生運用最少的時間掌握樂譜和技巧，并更好地表現整個樂句的內容。還可以采用分手練的方法。鋼琴演奏是多聲性質的，會遇到復雜的聲部層次問題處理。兩只手或一只手的不同手指要負擔完全不同的演奏任務：如不同的強弱關系，不同的節(jié)奏關系，不同的奏法、音色處理等等。這需要兩只手或兩個以上的手指做完全不一致的演奏動作，沒有分手練習作基礎，就沒有高質量。

　　二、養(yǎng)成正確讀譜的習慣正確讀譜，正確讀譜是保證鋼琴學習的基礎,它直接影響到演奏者對作曲家精心創(chuàng)作的樂曲的理解和準確發(fā)揮。那么，什么是正確的讀譜方法呢?簡單歸納起來，大致有以下三個方面：

　　1.通讀全曲。認真仔細地看清譜號、調號及拍號，分析有關音樂術語(包括表情和速度的提示)。遇到不熟悉的，必須翻查音樂表情術語詞典，將意思標記在樂譜上，這樣才能對樂曲的總體風格形成一個初步的完整的概念，在彈奏中把握住樂曲的情緒、意境和風格。

　　2.逐句精讀。在讀譜中做到四個準確：音位準確、節(jié)奏準確、指法準確、奏法準確。具體來說，音位準確是指看清譜表，找到雙手彈奏的音高位置;弄清楚調號與臨時變音記號，尤要將調號牢牢地記在腦海中。節(jié)奏準確是指把握好單手練習的節(jié)奏和雙手節(jié)奏配合的準確性。首先，掌握常用節(jié)拍，如2/4、3/4、4/4等是以四分音符為單位拍，3/8、6/8等是以八分音符為單位拍，而2/2拍又是以二分音符為單位拍。其次，弄清單純音符和各種節(jié)奏型的時值，原則上必須嚴格按照拍號要求去數拍。但對于較復雜的節(jié)奏掌握不好時，也可變化數拍的方式。

　　3.加工處理。首先，掌握每個節(jié)拍的強弱規(guī)律。例如，2/4和2/2是強弱，3/4和3/8是強弱弱，4/4是強弱次強弱，而6/8則是強弱弱次強弱弱。其次，弄清楚力度標記，如弱(p)、中弱(mp)、中強(mf)、強(f)、漸強(crese.)、漸弱(dim.)等。當然，音樂的色彩是豐富的，這就會出現許多特殊的情況。例如：在599 53的切分節(jié)奏中，重音位置就處理在第二個四分音符上;而《波爾卡舞曲》中，重音通常處理在每小節(jié)的第二拍;599 63中的音階練習，根據上、下行要彈出漸強、漸弱的力度變化。除此之外，有一些曲子還會有速度上的變化，如漸慢(rit.)、放寬(A1largando)、減慢加上漸弱(Cal.)、加快速度(Accel.)、稍慢一些(menomosso)、原速(A Tempo)等。這些都需要我們在練習中細細琢磨，準確表現。

　　三、運用科學的練習方法

　　在學琴者中，學習進度和效果常常會出現或多或少的差異，這與是否按照科學的練習方法練有著密切的關系。要使鋼琴的練習更有成效，應根據樂曲的不同情況，按照以下幾種方法進行練習：

　　(一)分手練習

　　(二)慢速練習

　　(三)難點練習

　　總之，養(yǎng)成正確讀譜的習慣、提高快速視奏的能力和運用科學的練習方法，在鋼琴學習中顯得尤為重要。鋼琴學習者必須抱著嚴謹的態(tài)度，遵循科學的方法，做到既苦練、更巧練，才能在浩瀚的鋼琴作品中不斷感受到“樂器之王”的魅力，才能提高鋼琴學習。

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