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中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》模擬試題及答案

時(shí)間:2024-08-30 04:10:07 社會(huì)工作者 我要投稿

2018中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》模擬試題及答案

  一、單項(xiàng)選擇題

2018中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》模擬試題及答案

  1、最早對(duì)個(gè)案工作進(jìn)行清晰界定的學(xué)者是( )。

  A.鮑爾斯

  B.瑪麗里士滿

  C.廖榮利

  D.羅杰斯

  E.林德曼

  2、最早的一種個(gè)案社會(huì)工作運(yùn)用模式是( )

  A.心理社會(huì)治療模式

  B .行為主義治療模式

  C .理性情緒治療模式

  D .微機(jī)治療模式

  3、下列不屬于支持性的技巧的是( )。

  A.專注

  B.傾聽

  C.同理心

  D.鼓勵(lì)

  E.澄清

  4、如果服務(wù)對(duì)象對(duì)某物或某事感到害怕、恐懼、不敢接近,就可以運(yùn)用()的行為治療技巧。

  A.放松練習(xí)

  B.滿灌療法

  C.反惡療法

  D.果敢訓(xùn)練

  E.系統(tǒng)脫敏

  5、下列不屬于建立關(guān)系的技巧的是( )。

  A.感同身受

  B.建立有利于服務(wù)對(duì)象積極表達(dá)的關(guān)系模式

  C.制造氣氛

  D.會(huì)談的運(yùn)用

  E.積極主動(dòng)

  6、心理治療模式認(rèn)為人生活在特定的社會(huì)環(huán)境中,包括( )三個(gè)層面。

  A.生理、心理和社會(huì)

  B.個(gè)性、信念生活、經(jīng)歷

  C.家庭、社區(qū)、群體

  D.父母、子女、朋輩群體

  E.學(xué)校、社會(huì)、家庭

  7、下列不屬于影響性的技巧的是()。

  A.提供信息

  B.對(duì)焦

  C.自我披露

  D.建議

  E.忠告

  8、在一個(gè)男性施暴者小組中,一名組員說(shuō):“我老婆一天到晚嘮叨不停,每一天回到家里,她就開始羅嗦,一會(huì)說(shuō)沒錢,一會(huì)說(shuō)我沒用。我其實(shí)對(duì)她不錯(cuò),她不把我惹急了我肯定不會(huì)動(dòng)手的!鄙绻せ貞(yīng)說(shuō):“你對(duì)老婆不錯(cuò),為什么還要?jiǎng)邮?她真的那么討厭嗎?社工采用的技術(shù)是( )

  A.忠告

  B.澄清

  C.對(duì)焦

  D.對(duì)質(zhì)

  9、社工說(shuō):剛才你說(shuō)了很多,包括你的家庭、你的工作、你和父母的關(guān)系,看來(lái)這些問(wèn)題都很重要,其中,你最想談的是什么?該社工采用的會(huì)談技術(shù)是( )。

  A.摘要

  B.對(duì)焦

  C.澄清

  D.坦誠(chéng)

  10、某電臺(tái)主持人來(lái)社工機(jī)構(gòu)求助,訴說(shuō)他面對(duì)的種種壓力,社工回應(yīng)說(shuō):看來(lái)你的壓力都和工作有關(guān)啊——。此時(shí),社工采用的會(huì)談技術(shù)是( )。

  A.同理

  B.傾聽

  C.鼓勵(lì)

  D.摘要

  11、家庭治療模式的本質(zhì)特征是()。

  A.挖掘當(dāng)事人的內(nèi)心世界

  B.表達(dá)關(guān)懷

  C.把家庭視為社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象

  D.達(dá)成同感

  E.關(guān)系提供

  12、理性情緒治療模式對(duì)人的心理失調(diào)的原因和機(jī)制進(jìn)行了深入的分析,提出比較有影響的ABC理論,其中A代表()。

  A.服務(wù)對(duì)象的信念系統(tǒng)

  B.引發(fā)事件

  C.引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為

  D.引導(dǎo)社會(huì)工作者更全面更深入審視個(gè)案

  E.著重改變案主現(xiàn)有的行為,而非他的態(tài)度和感受

  13、米紐秦具體總結(jié)了病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的基本方式,不包括()。

  A.糾纏與疏離

  B.聯(lián)合對(duì)抗

  C.抵制行為

  D.三角纏

  E.倒三角

  14、下列不屬于社會(huì)工作者需要扮演的角色是()。

  A.使能者

  B.扮演者

  C.聯(lián)系人

  D.治療者

  E.倡導(dǎo)者

  15、服務(wù)對(duì)象尋求幫助時(shí)通常內(nèi)心充滿矛盾:一方面,希望改變目前不滿意的生活狀況;另一方面,又()。

  A.具有受環(huán)境控制的表現(xiàn)

  B.具有自我否認(rèn)的表現(xiàn)

  C.又不易信任他人

  D.對(duì)自己缺乏足夠的信心

  E.基于各種因素不盡透露自己的現(xiàn)狀

  16、小學(xué)三年級(jí)的小強(qiáng)厭學(xué)并多次逃學(xué),社工運(yùn)用心理社會(huì)模式,促進(jìn)小強(qiáng)的成長(zhǎng)和發(fā)展。下列做法中,屬于間接治療的是( )。

  A.幫助小強(qiáng)宣泄不良情緒

  B.請(qǐng)老師平時(shí)多關(guān)注小強(qiáng)的學(xué)習(xí)

  C.和小強(qiáng)一起制定行為改善計(jì)劃

  D.定期與小強(qiáng)及母親會(huì)談

  【參考答案】1.B 2.A 3.E 4.E 5.D 6.A 7.B 8.D 9.B 10.D 11.C 12.B 13.C 14.B 15.D 16.B

  17、社工說(shuō):你說(shuō)過(guò)你最近見過(guò)一次車禍,這件事情對(duì)你有什么影響嗎?服務(wù)對(duì)象說(shuō):我當(dāng)時(shí)很害怕,到現(xiàn)在都不敢騎自行車。這屬于( )。

  A.現(xiàn)實(shí)情況反思

  B.直接影響反思

  C.人格發(fā)展反思

  D.情緒控制反思

  18、服務(wù)對(duì)象小郭非常害怕和陌生人接觸,社工將其帶到市中心廣場(chǎng),讓他主動(dòng)與陌生人打招呼。這一過(guò)程中,社工應(yīng)用了認(rèn)知行為治療中的( )技巧。

  A.系統(tǒng)脫敏

  B.果敢訓(xùn)練

  C.滿灌療法(快速脫敏法)

  D.厭惡療法

  19、王某最近非常害怕汽車,不敢獨(dú)自過(guò)馬路,擔(dān)心汽車突然失控撞過(guò)來(lái)。社工先與王某一起把他害怕的事情按害怕程度排序,然后從最輕度的開始做起,如果他仍然感到害怕,就做放松練習(xí)。通過(guò)訓(xùn)練,王某對(duì)汽車的害怕程度逐漸減輕,上述過(guò)程中,社工運(yùn)用了( )技巧。

  A.系統(tǒng)脫敏

  B.滿灌療法(快速脫敏法)

  C.果敢訓(xùn)練

  D.厭惡療法

  20、服務(wù)對(duì)象楊女士很擔(dān)心自己被解聘。社工讓她設(shè)想自己被解聘后還能從事什么工作,被解聘后的最壞結(jié)果如何。社工在此過(guò)程中運(yùn)用了理性情緒治療模式中的( )技巧。

  A.理性功課

  B.自我表露

  C.去災(zāi)難化

  D.替代性選擇

  21、服務(wù)對(duì)象:現(xiàn)在找工作,用人單位很注重外貌,我要是長(zhǎng)得漂亮就好了——社工:我很理解你的心情,但每個(gè)人都不是十全十美的。就拿我來(lái)說(shuō),工作和家庭都不錯(cuò),可我的身材很胖,有時(shí)別人也會(huì)嘲笑我,后來(lái)我明白了,要求十全十美是不可能的事情。上述對(duì)話中,社工運(yùn)用了( )技巧。

  A.反映感受

  B.理性功課

  C.自我表露

  D.去災(zāi)難化

  22、在收集資料的過(guò)程中沒有涉及的技巧是()。

  A.會(huì)談的運(yùn)用

  B.調(diào)查表的運(yùn)用

  C.文獻(xiàn)的運(yùn)用

  D.觀察的運(yùn)用

  E.現(xiàn)有資料的運(yùn)用

  23、()是對(duì)服務(wù)對(duì)象的人格的各部分之間的相互關(guān)系進(jìn)行評(píng)估。

  A.緣由診斷

  B.社會(huì)診斷

  C.心理動(dòng)態(tài)診斷

  D.人格診斷

  E.困擾診斷

  

  24、人本治療模式認(rèn)為人的本質(zhì)是好的,人具有發(fā)揮自身內(nèi)在各種潛在能力、追求不斷發(fā)展的基本趨向。在運(yùn)用這種模式幫助服務(wù)對(duì)象時(shí),社工要對(duì)服務(wù)對(duì)象表現(xiàn)出無(wú)條件的接納。它的主要目的是()

  A.給予服務(wù)對(duì)象關(guān)心和愛護(hù)

  B.讓服務(wù)對(duì)象表露真實(shí)的自我

  C.引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象宣泄壓抑的情緒

  D.給予服務(wù)對(duì)象社會(huì)支持

  25、作為社會(huì)工作者在接案過(guò)程中不包括()方面。

  A.了解求助對(duì)象的求助愿望

  B.診斷服務(wù)對(duì)象具有的問(wèn)題

  C.明確服務(wù)對(duì)象的要求

  D.初步評(píng)估服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題和需要

  E.促使有需要的求助對(duì)象成為服務(wù)對(duì)象

  26、()是指讓家庭成員實(shí)際表現(xiàn)相互交往沖突的過(guò)程,呈現(xiàn)家庭的基本結(jié)構(gòu)和交往方式。

  A.重演

  B.互動(dòng)方式

  C.強(qiáng)調(diào)優(yōu)先

  D.協(xié)助建立合理的觀察視角

  E.焦點(diǎn)集中

  27、小于的父母經(jīng)常為生活瑣事吵架,小于總是幫著母親數(shù)落父親。依據(jù)米紐秦對(duì)病態(tài)家庭的結(jié)構(gòu)的分類,小于的家庭屬于( )結(jié)構(gòu)

  A.糾纏與疏離

  B.三角纏

  C.聯(lián)合對(duì)抗

  D. 倒三角

  28、個(gè)案管理以同時(shí)遭遇多重問(wèn)題,并且在取得及使用資源上有困難的( )為對(duì)象。

  A.兒童與成人

  B.個(gè)人和家庭

  C.家庭和團(tuán)體

  D.青年和老年

  E.家庭和社區(qū)

  29、( )是對(duì)服務(wù)對(duì)象困擾產(chǎn)生、變化的過(guò)程進(jìn)行分析。

  A.緣由診斷

  B.社會(huì)診斷

  C.心理動(dòng)態(tài)診斷

  D.人格診斷

  E.困擾診斷

  30、讓服務(wù)對(duì)象盡可能地設(shè)想最壞的結(jié)果,直接面對(duì)原來(lái)?yè)?dān)心害怕的事件,從而顯現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的非理性信念,這種方法在理性情緒治療模式中被稱為()。

  A.替代性選擇

  B.危機(jī)介入  C, 去災(zāi)難化

  D.厭惡療法

  E.絕對(duì)化

  31、( )認(rèn)為,如果注重分析和治療服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題,就會(huì)把社會(huì)工作者自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給服務(wù)對(duì)象,反而妨礙服務(wù)對(duì)象的自我成長(zhǎng)。

  A.認(rèn)知行為治療模式

  B.危機(jī)介入模式

  C.理生情緒治療模式

  D.任務(wù)中心模式

  E.人本治療模式

  32、服務(wù)對(duì)象方女士的房子在山洪中被沖毀,丈夫身受重傷。面對(duì)突然而來(lái)的災(zāi)難,她無(wú)所適從,對(duì)未來(lái)感到絕望,甚至有輕生的想法。社工采用危機(jī)介入模式開展服務(wù),需要做的工作有( )

  A.與方女士會(huì)談以了解其非理性信念

  B.幫助方女士確定一系列需要完成的任務(wù)

  C.分析方女士家庭成員之間的互動(dòng)情況

  D.了解方女士目前的生存狀態(tài)和主要問(wèn)題

  【參考答案】 17.A 18.C 19.A 20.C 21.C 22.C 23.C 24.D 25.B 26.A 27.C 28.B 29.A 30.C 31.E 32.D

  二、多項(xiàng)選擇題

  33、個(gè)案工作的本質(zhì)包括恢復(fù)和增強(qiáng)個(gè)人或家庭的社會(huì)功能,其中,社會(huì)功能的增強(qiáng)是指( )

  A.個(gè)人或家庭具備基本處理困境的能力

  B.個(gè)人或家庭與社會(huì)環(huán)境能相互促進(jìn)

  C.對(duì)個(gè)人或家庭自身?yè)碛心芰Φ年P(guān)注

  D.個(gè)人或家庭應(yīng)用周圍環(huán)境資源能力的提升

  E.個(gè)人或家庭困境解決和問(wèn)題預(yù)防能力的同時(shí)提升

  34、行為治療以()作為自己的理論基礎(chǔ)。

  A.經(jīng)典條件作用理論

  B.操作性條件作用理論

  C.聯(lián)合家庭治療

  D.現(xiàn)實(shí)治療法

  E.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

  35、理性情緒治療模式對(duì)人的心理失調(diào)的原因和機(jī)制進(jìn)行深人的分析,提出比較有影響的ABC理論,ABC代表()。

  A.引導(dǎo)社會(huì)工作者更全面更深入審視個(gè)案

  B.著重改變案主現(xiàn)有的行為,而非他的態(tài)度和感受

  C.引發(fā)事件

  D.服務(wù)對(duì)象的信念系統(tǒng)

  E.引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為

  36、關(guān)于理性情緒治療中的ABC理論,敘述正確的有( )

  A.指服務(wù)對(duì)象幼年時(shí)發(fā)生的事件

  B.指服務(wù)對(duì)象對(duì)當(dāng)前所遭遇事件的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)

  C.指引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為

  D.服務(wù)對(duì)象的認(rèn)知、情緒和行為都是由引發(fā)事件直接導(dǎo)致的

  E.服務(wù)對(duì)象的認(rèn)知、情緒和行為受到自身信念系統(tǒng) 的影響

  37、理性情緒治療模式的治療技巧主要包括()。

  A.非理性信念的檢查技巧

  B.滿灌療法

  C.代幣管制

  D.系統(tǒng)脫敏

  E.非理性信念的辯論技巧

  38、一位初二的女生向?qū)W校社工訴說(shuō),因?yàn)樽约旱母改付际寝r(nóng)民,穿不起名牌衣服,班上的一些同學(xué)不喜歡自己。她覺得自己沒法跟這些同學(xué)相處,還覺得自己生活在這樣的家庭不幸。社會(huì)幫助她認(rèn)識(shí)到其想法過(guò)于絕對(duì)化。該社工采用的是( )

  A. 人本治療

  B.理性情緒治療

  C. 危機(jī)介入

  D. 家庭治療

  39、任務(wù)中心模式認(rèn)為,服務(wù)對(duì)象的自主性包括哪幾個(gè)方面的主要內(nèi)容?( )

  A.服務(wù)對(duì)象具有參與的能力

  B.服務(wù)對(duì)象具有終結(jié)的權(quán)利

  C.服務(wù)對(duì)象具有處理自己的問(wèn)題的權(quán)利和義務(wù)

  D.服務(wù)對(duì)象具有解決自己的問(wèn)題的潛在能力

  E.服務(wù)對(duì)象具有表達(dá)的能力

  40、下列屬于危機(jī)介人模式特點(diǎn)的是()。

  A.迅速了解服務(wù)對(duì)象的主要問(wèn)題

  B.迅速做出危險(xiǎn)性判斷

  C.明確輔導(dǎo)要求

  D.有效穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象的情緒

  E.積極協(xié)助那務(wù)對(duì)象解決當(dāng)前問(wèn)題

  41、小李結(jié)婚五年,小孩兩歲,婆婆和她住在一起,幫助她照看小孩,最近為孩子教育問(wèn)題,婆媳經(jīng)常爭(zhēng)吵,婆婆賭氣回老家,小李只好暫時(shí)請(qǐng)假在家,照顧小孩。社工運(yùn)用任務(wù)中心模式協(xié)助解決小李的問(wèn)題需要具備的條件包括( )

  A.小李承認(rèn)婆媳存在溝通不良的事實(shí)

  B.小李認(rèn)為婆媳存溝通不良是個(gè)問(wèn)題

  C.小李愿意改善婆媳關(guān)系

  D.小李反思自己的早期生活經(jīng)驗(yàn)

  E.小李覺得有能力處理婆媳關(guān)系問(wèn)題

  42、危機(jī)是指一個(gè)人的正常生活受到危機(jī)事件的破壞而產(chǎn)生的身心混亂的狀態(tài),其發(fā)展分為( )等階段。

  A.工作期

  B.恢復(fù)期

  C.危機(jī)發(fā)生

  D.開展期

  E.應(yīng)對(duì)

  43、小明的父親平時(shí)忙于工作很少回家,小明非常依賴母親。期中考試,小明多門功課不及格,父親回家得知此事后暴跳如雷,大聲責(zé)罵:你這臭小子,不會(huì)讀書,只會(huì)花錢,都是你媽慣得!小明的母親對(duì)丈夫的行為很不滿,反駁說(shuō):你平時(shí)不關(guān)心兒子,只會(huì)罵他,你賺來(lái)的錢他不花誰(shuí)花?小明的家中存在的主要家庭結(jié)構(gòu)問(wèn)題包括( )

  A.糾纏

  B.倒三角

  C.聯(lián)合對(duì)抗

  D.疏離

  E.三角纏

  44、個(gè)案管理的核心任務(wù)就是服務(wù)評(píng)估,主要包括服務(wù)對(duì)象的( )

  A.非正式網(wǎng)絡(luò)

  B.醫(yī)療情況

  C.生理狀況

  D.財(cái)務(wù)狀況

  E.社會(huì)環(huán)境

  45、王先生文化程度較低,去年下崗失業(yè)在家,至今未找到工作。女兒在讀大學(xué),每年學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)要一萬(wàn)多元。最近妻子又被查出患癌癥,全家生活陷入極度困難狀態(tài),王先生也不知道能從何處得到幫助。社工運(yùn)用個(gè)案管理服務(wù)方法幫助他,社工要做的工作包括( )

  A.和王先生一起討論他遇到的問(wèn)題

  B.全面評(píng)估王先生的問(wèn)題和需要

  C.以照顧性服務(wù)為重點(diǎn)制定服務(wù)計(jì)劃

  D.整合盡可能多的社區(qū)服務(wù)資源幫助王先生

  E.加強(qiáng)其他專業(yè)人員之間的合作

  46、小張因交通事故導(dǎo)致下肢癱瘓,妻子要求離婚,小張情緒極度低落。社工協(xié)助他接受康復(fù)治療,聯(lián)系相關(guān)部門改造家中的廚房和衛(wèi)生間設(shè)備,組織志愿者上門服務(wù),同時(shí)請(qǐng)臨床心理學(xué)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)。社工在上述過(guò)程中運(yùn)用個(gè)案管理實(shí)施的原則包括服務(wù)包括( )

  A.專業(yè)合作原則

  B.服務(wù)協(xié)調(diào)原則

  C.資源整合原則

  D.效益優(yōu)先原則

  E.循序漸進(jìn)原則

  【參考答案】 33.CDE 34.ABE 35.CDE 36.CE 37.AE 38.B 39.CD 40.ABDE 41.ABCE 42.BCE 43.CDE 44.ACE 45.ABDE 46.ABC

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