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社會(huì)工作者《綜合能力》模擬鞏固習(xí)題及答案

時(shí)間:2024-10-17 19:33:30 社會(huì)工作者 我要投稿

2018年社會(huì)工作者《綜合能力》模擬鞏固習(xí)題及答案

  社會(huì)工作從業(yè)人員具有跨部門、跨行業(yè)、跨所有制和高度分散的特點(diǎn)。下面由小編為大家整理的社會(huì)工作者《綜合能力》模擬鞏固習(xí)題,歡迎大家參考學(xué)習(xí)。

  一、單項(xiàng)選擇題

  1.督導(dǎo)者在處理服務(wù)對(duì)象申述、接受那些不滿被督導(dǎo)者的決策而要求與更高層級(jí)談話的服務(wù)對(duì)象的申請(qǐng)、保護(hù)被督導(dǎo)者使其不必處理服務(wù)對(duì)象對(duì)其錯(cuò)誤決策的強(qiáng)烈情緒等工作中,實(shí)際上扮演的是( )角色。

  A.倡導(dǎo)者

  B.緩沖器

  C.改革者

  D.機(jī)構(gòu)變遷推動(dòng)者

  E.評(píng)估者

  2.下面不屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要資金來源的是( )。

  A.政府資助

  B.商業(yè)交易

  C.向公眾集資

  D.基金會(huì)的慈善捐款

  E.民間捐助

  3.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)在募款時(shí)必須要能了解捐款人的動(dòng)機(jī)與行為,下面不是出自個(gè)人需要的動(dòng)機(jī)是( )。

  A.認(rèn)為捐款可以得到別人的肯定,有利于建立社會(huì)形象

  B.認(rèn)為大家應(yīng)該有福同享,有難同當(dāng)

  C.認(rèn)為捐款可以滿足自尊的需要

  D.通過捐款可以建立自尊和自我肯定

  E.捐款已成為習(xí)慣

  4.政府對(duì)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的資助方式一般通過購買服務(wù)和獎(jiǎng)勵(lì)來實(shí)現(xiàn)。政府獎(jiǎng)勵(lì)一般可分為補(bǔ)助和協(xié)議合作,補(bǔ)助是政府撥出一筆經(jīng)費(fèi)直接協(xié)助社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù),政府扮演( )的角色。

  A.獎(jiǎng)勵(lì)者

  B.督促者

  C.伙伴

  D.領(lǐng)導(dǎo)者

  E.中間人

  5.社會(huì)工作督導(dǎo)是由( )對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)的新進(jìn)入的工作人員、一線初級(jí)社會(huì)工作者、實(shí)習(xí)學(xué)生及志愿者,通過一種定期和持續(xù)的督導(dǎo)程序,傳授專業(yè)服務(wù)的知識(shí)與技術(shù),以增進(jìn)其專業(yè)技巧,進(jìn)而促進(jìn)他們成長并確保服務(wù)質(zhì)量的活動(dòng)。

  A.社會(huì)工作者

  B.社工師

  C.研究者

  D.專家

  E.機(jī)構(gòu)內(nèi)資深的工作者

  6.小高是社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生,進(jìn)入某一福利機(jī)構(gòu)工作不久,他所掌握的社會(huì)工作知識(shí)匱乏,在其工作所要求的知識(shí)、態(tài)度和技能等方面表現(xiàn)不稱職,而老李是這一社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的資深社會(huì)工作師,老李對(duì)小高進(jìn)行督導(dǎo),主要目的是為了解決小高的知識(shí)匱乏問題,提高他的專業(yè)知識(shí)和技能,那么老李對(duì)小高的督導(dǎo)應(yīng)該體現(xiàn)社會(huì)工作督導(dǎo)中的( )功能。

  A.行政的功能

  B.教育的功能

  C.支持的功能

  D.管理的功能

  E.監(jiān)管的功能

  7.社會(huì)工作研究的兩個(gè)范式是( )。

  A.問卷調(diào)查和觀察法

  B.抽樣調(diào)查和個(gè)案研究

  C.定量研究和定性研究

  D.實(shí)地研究和實(shí)驗(yàn)研究

  E.抽樣調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究

  8.定性研究的目的是( )。

  A.檢驗(yàn)假設(shè)

  B.研究結(jié)果的推論

  C.對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行理解、闡釋和深度描述

  D.獲得統(tǒng)計(jì)數(shù)字

  E.研究問題性質(zhì)

  9.( )是社會(huì)工作研究的常用方法。

  A.現(xiàn)場采訪

  B.問卷調(diào)查

  C.抽樣調(diào)查

  D.普查

  E.二分法

  10.“行動(dòng)研究”起源于“二戰(zhàn)時(shí)期”的( ),是社會(huì)工作者柯立爾、社會(huì)心理學(xué)家勒溫等人對(duì)社會(huì)科學(xué)研究進(jìn)行的反思。

  A.英國

  B.德國

  C.美國

  D.日本

  E.俄國

  答案:1.B 2.C .B 4.A 5.E 6.B7.C 8.C 9.B 10.C

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