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2017年中級社會工作《社會工作綜合能力》模擬鞏固題及答案
社會工作從業(yè)人員具有跨部門、跨行業(yè)、跨所有制和高度分散的特點(diǎn)。所以，社會工作者職業(yè)水平考試不僅僅考察社會工作從業(yè)人員的理論和知識水平，而是更注重考察社會工作從業(yè)人員有效解決實(shí)際問題的能力。那么，下面是小編為大家整理的中級社會工作《社會工作綜合能力》模擬鞏固題，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。
一、多項(xiàng)選擇題
1.針對于學(xué)校中存在的各種問題，社會工作者可以采用的學(xué)校社會工作方式主要有( )。
A.治療型學(xué)校社會工作
B.變遷型學(xué)校社會工作
C.矯治型學(xué)校社會工作
D.社區(qū)一學(xué)校型學(xué)校社會工作
E.引導(dǎo)型學(xué)校社會工作
2.社會工作者想針對社區(qū)的小學(xué)生開展一個教育小組，在工作過程中，社會工作者應(yīng)注意( )。
A.幫助組員了解、認(rèn)識和探索自己
B.促使組員積極運(yùn)用自己的內(nèi)在資源
C.開展干預(yù)服務(wù)，減低小組組員的問題行為特征
D.幫助組員能夠認(rèn)識自我存在的問題和解決問題的需要
E.促使組員能夠確立新觀念、新視角，改變看問題的角度
3.我國在推進(jìn)社會工作的過程中，對社會工作給出的定義指出了社會工作的服務(wù)對象除了包括有需要的個人外，還應(yīng)該包括( )。
A.社區(qū)
B.家庭
C.政府
D.群體
E.組織
4.社會工作者在為服務(wù)對象提供服務(wù)時，應(yīng)遵循對服務(wù)對象的尊重原則，其具體表現(xiàn)為( )。
A.尊重服務(wù)對象的個體差異
B.減少社會對精神疾病患者的歧視
C.保障殘疾人士獲得基本的生活權(quán)益
D.把服務(wù)對象視為自己的親人
E.從內(nèi)心接納服務(wù)對象
5.人類行為的特點(diǎn)主要有( )。
A.局部性
B.適應(yīng)性
C.指向性
D.動態(tài)性
E.發(fā)展性
6.對服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)評估包括( )兩個方面。
A.結(jié)構(gòu)
B.表達(dá)
C.行動
D.內(nèi)容
E.效果
7.下列關(guān)于社會工作價(jià)值觀說法，正確的是( )。
A.社會工作者的目標(biāo)是讓人們適應(yīng)社會，而不是改變社會
B.注重為服務(wù)對象保密的原則
C.對服務(wù)對象的尊重與包容
D.注重個別化原則
E.自我決定與知情同意
8.心理社會治療模式的診斷包括( )。
A.心理動態(tài)診斷
B.潛意識診斷
C.緣由診斷
D.評估診斷
E.分類診斷
9.病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的基本方式有( )。
A.糾纏與疏離
B.聯(lián)合對抗
C.三角纏
D.倒三角
E.溺愛
10.在小組工作中，小組進(jìn)入良性的成熟階段的標(biāo)志有( )。
A.更愿意相互合作、相互支持、相互肯定
B.已經(jīng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)
C.小組活動運(yùn)作狀態(tài)良好
D.更愿意接納他人
E.組員之間更愿意了解和被了解
參考答案及解析:
1.【答案】ABD
【解析】學(xué)校社會工作主要有三種方式：①治療型學(xué)校社會工作是針對“問題學(xué)生”失常的心理和行為而開展的工作;②變遷型學(xué)校社會工作是為了讓學(xué)生適應(yīng)社會的劇烈變遷而開展的工作，包括生活輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和就業(yè)輔導(dǎo)等③ 社區(qū)一學(xué)校型學(xué)校社會工作則把社會工作延伸到學(xué)校外的社區(qū)，包括聯(lián)系學(xué)生家長、支持學(xué)校的政策、實(shí)現(xiàn)家一校溝通、促進(jìn)學(xué)校教育，對離校學(xué)生提供追蹤服務(wù)，開展社區(qū)教育以利學(xué)生學(xué)習(xí)與成長等。
2.【答案】CDE
【解析】教育小組的宗旨在于，通過幫助小組組員學(xué)習(xí)新知識、新方法，或補(bǔ)充相關(guān)知識的不足，促使成員改變其原來對于自己問題的不正確看法及解決方式，從而實(shí)現(xiàn)小組組員的發(fā)展目標(biāo)。所以教育小組在工作過程中，首先要幫助組員能夠認(rèn)識自我存在的問題和解決問題的需要;其次，促使組員能夠確立新觀念、薪視角，改變看問題的角度;最后開展干預(yù)服務(wù)，減低小組組員的問題行為特征，以達(dá)到改變自我的目的。
3.【答案】ABDE
【解析】社會工作是幫助有需要的個人、家庭、群體、組織和社區(qū)，整合社會資源，協(xié)調(diào)社會關(guān)系，預(yù)防和解決社會問題，恢復(fù)和發(fā)展社會功能，促進(jìn)社會和諧的職業(yè)活動。
4.【答案】BC
【解析】尊重的含義不僅在于對服務(wù)對象保持符合社會文化習(xí)俗的禮節(jié)和稱謂，更重要的是要認(rèn)識服務(wù)對象自身的生命價(jià)值和其他基本權(quán)利，充分保障他們獲得基本的資源和可靠的專業(yè)服務(wù)的權(quán)利，幫助他們解決困難，滿足他們的生存和發(fā)展的需要。對社會工作專業(yè)來說，尊重不僅是一種思想上的認(rèn)知，還是一種道德上的實(shí)踐。
5.【答案】BCDE
【解析】人類行為的特點(diǎn)包括適應(yīng)性、多樣性、動態(tài)性、指向性、可控性、發(fā)展性。
6.【答案】AD
【解析】對服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)評估包括結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面。結(jié)構(gòu)指的是網(wǎng)絡(luò)的組成，包括人數(shù)、網(wǎng)絡(luò)所包括的人員類型、網(wǎng)絡(luò)中人們之間的距離等。內(nèi)容指的是網(wǎng)絡(luò)所發(fā)揮的功能，一般分為工具性支持和表達(dá)性支持。
7.【答案】BCDE
【解析】在專業(yè)實(shí)踐活動中，社會工作者可從以下幾個主要方面來實(shí)踐專業(yè)價(jià)值觀：①對服務(wù)對象的接納;②對服務(wù)對象的尊重與包容;③注重個別化原則;④自我決定與知情同意;⑤注重為服務(wù)對象保密的原則。
8.【答案】ACE
【解析】心理社會治療模式的診斷包括心理動態(tài)診斷、緣由診斷和分類診斷。
9.【答案】ABCD
【解析】病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的基本方式包括糾纏與疏離、聯(lián)合對抗、三角纏和倒三角等。
10.【答案】ACDE
【解析】小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，小組活動運(yùn)作狀態(tài)良好，組員之間更愿意了解和被了解，更愿意接納他人，更愿意相互合作、相互支持、相互肯定，提出的建議或計(jì)劃也更加現(xiàn)實(shí)。所有這些，都標(biāo)志著小組進(jìn)入了良性的成熟階段。
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