中級社會工作綜合能力模擬沖刺試題附答案

時間：2024-10-20 14:10:30 社會工作者我要投稿

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2017年中級社會工作綜合能力模擬沖刺試題（附答案）

　　一、單項(xiàng)選擇題

2017年中級社會工作綜合能力模擬沖刺試題（附答案）

　　1.()從理論關(guān)注內(nèi)容的角度將社會工作理論劃分“支持社會工作的理論”和“社會工作理論”。

　　A.特納

　　B.大衛(wèi)·豪

　　C.佩恩

　　D.弗洛伊德

　　E.戈登

　　2.()把社會工作理論分為“為實(shí)踐服務(wù)的理論”和“實(shí)踐理論”。

　　A.特納

　　B.大衛(wèi)·豪

　　C.比斯臺克

　　D.佩恩

　　E.戈登

　　3.關(guān)于社會工作專業(yè)的性質(zhì)、目的、過程與方法的理論被稱作()。

　　A.實(shí)踐理論

　　B.為實(shí)踐服務(wù)的理論

　　C.社會工作理論

　　D.支持社會工作的理論

　　E.社會工作實(shí)施理論

　　4.()對社會工作產(chǎn)生了直接的影響，直接引起社會工作者對社會一些基本問題的思考。

　　A.后現(xiàn)代主義

　　B.女權(quán)主義本文

　　C.實(shí)證主義

　　D.人本主義

　　E.烏托邦理想

　　5.心理學(xué)家()創(chuàng)造了精神分析理論，這一理論對社會工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

　　A.榮格

　　B.馬斯洛

　　C.羅杰斯

　　D.弗洛伊德

　　E.斯金納

　　6.精神分析理論對社會工作的影響主要始于20世紀(jì)20年代的()。

　　A.法國

　　B.德國

　　C.奧地利本文

　　D.英國

　　E.美國

　　7.精神分析理淪在20世紀(jì)()年代成為臨床社會工作的主導(dǎo)。

　　A.20

　　B.30

　　C.40

　　D.50

　　E.60

　　8.1940年，()首先撰文分析弗洛伊德精神分析理論對社會工作專業(yè)的影響。

　　A.大衛(wèi)·豪

　　B.里士滿

　　C.伽瑞特

　　D.特納

　　E.佩恩

　　9.()是精神分析理論的核心。

　　A.超我

　　B.自我

　　C.意識

　　D.潛意識

　　E.前意識

　　10.弗洛伊德將人的性心理發(fā)展分為()階段。

　　A.三個

　　B.四個

　　C.五個

　　D.六個

　　E.七個

　　11.()理論認(rèn)為個人的問題源于內(nèi)在的精神沖突，這些沖突與早期經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，并且潛藏于潛意識中。

　　A.存在主義

　　B.生態(tài)系統(tǒng)

　　C.社會支持

　　D.認(rèn)知行為

　　E.精神分析

　　12.精神分析理論對社會工作專業(yè)早期產(chǎn)生重要影響的一個實(shí)務(wù)原則是()。

　　A.自由聯(lián)想

　　B.與受助人簽訂治療協(xié)議

　　C.為受助人提供一個安全和支持的環(huán)境

　　D.個別化原則

　　E.傾聽原則

　　13.一個公司女職員，最近感到工作壓力太大，在公司里她也感到同事們都不理她，男朋友也離她而去她最近常做噩夢，夢見一個大雪的夜晚，她站在路旁叫不到出租車。所有這些都認(rèn)她感到非常沮喪，對工作和生活感到非常失望。治療師采用()方法對她進(jìn)行治療比較合適。

　　A.認(rèn)知行為

　　B.人本主義

　　C.自由聯(lián)想

　　D.增能

　　E.社會支持網(wǎng)

　　14.精神分析理論所強(qiáng)調(diào)的()原則，直接影響了社會工作服務(wù)過程中對個人價值的尊重。

　　A.個別化

　　B.與受助人簽訂治療協(xié)議

　　C.為受助人提供一個安全和支持的環(huán)境

　　D.自由聯(lián)想

　　E.傾聽

　　15.為行為主義奠定理論基礎(chǔ)的是()。

　　A.自我心理學(xué)

　　B.經(jīng)典條件反射學(xué)說

　　C.社會學(xué)習(xí)理論

　　D.操作條件反射學(xué)說

　　E.ABC情緒理論

　　16.認(rèn)知學(xué)派源自()與弗洛伊德精神分析學(xué)派內(nèi)分道揚(yáng)鑣。

　　A.巴甫洛夫

　　B.阿德勒

　　C.埃里斯

　　D.斯金納

　　E.班都拉

　　17.()提出了認(rèn)知的“ABC情緒理論框架”。

　　A.巴甫洛夫

　　B.阿德勒

　　C.埃里斯

　　D.斯金納

　　E.班都拉

　　18.有一個二年級的小學(xué)，家里有一個姐姐。父母對姐姐非常寵愛，而對他則有所忽視。他在學(xué)校經(jīng)常與同學(xué)打架，擾亂課堂秩序，經(jīng)常不交作業(yè)老師認(rèn)為他是一個問題兒童社會工作者可以用()理論來輔導(dǎo)他。本文

　　A.增能

　　B.人本主義

　　C.精神分析

　　D.認(rèn)知行為

　　E.社會支持

　　19.()以社會網(wǎng)絡(luò)治療的方法訓(xùn)練治療者，推廣社會網(wǎng)絡(luò)治療理論。

　　A.林南

　　B.卡塞爾C柯伯

　　D.鮑爾拜

　　E.斯拜科特

　　20.把“社會支持”定義為是由社區(qū)、社會網(wǎng)絡(luò)和親密伙伴所提供的感知的和實(shí)際的工具性或表達(dá)性支持的是()。

　　A.卡塞爾本文

　　B.林南

　　C.柯伯

　　D.鮑爾拜

　　E.斯拜科特

　　21.有一個10歲女孩，父親因?yàn)榉缸镄袨楸魂P(guān)進(jìn)監(jiān)獄，母親在她很小的時候就離家出走，她由爺爺奶奶照顧。一年前爺爺去世，奶奶72歲，腳殘疾。這個小女孩身體狀況很差，經(jīng)常生病，學(xué)習(xí)困難，性格內(nèi)向，經(jīng)常遭到同學(xué)欺負(fù)。她從不會把這些情況告訴老師，怕給老師惹麻煩。社會工作者可以運(yùn)用()理論來幫助這個小女孩。

　　A.社會支持

　　B.人本主義

　　C.精神分析

　　D.認(rèn)知行為

　　E.增能

　　22.1971年，()提出一般系統(tǒng)理論。

　　A.平克斯

　　B.赫恩本文

　　C.貝塔明菲

　　D.米納罕

　　E.杰曼

　　23.社會工作專業(yè)對系統(tǒng)理論的應(yīng)用始于()早期提出的個人或全貌的概念。

　　A.平克斯

　　B.米納罕

　　C.里士滿

　　D.赫恩

　　E.杰曼

　　24.一位下崗工人在失去工作后，家庭關(guān)系也開始出現(xiàn)問題，孩子在學(xué)校也遇到了問題，學(xué)習(xí)成績下降，同學(xué)關(guān)系變得疏離，家庭生活出現(xiàn)危機(jī)。他本人則把自己封閉在家里，對生活一籌莫展。社會工作者可以運(yùn)用()理論幫助這個下崗工人。

　　A.社會支持

　　B.人本主義

　　C.增能

　　D.認(rèn)知行為

　　E.生態(tài)系統(tǒng)

　　25.對社會工作產(chǎn)生最直接影響的人本主義學(xué)者是()。

　　A.薩特

　　B.羅杰斯

　　C.格拉斯曼

　　D.馬斯洛

　　E.凱茨

　　26.人本主義在()中得到了深入的應(yīng)用。