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2017社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》模擬復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題「附答案」
一、單項(xiàng)選擇題 【下頁(yè)有答案】
1.社會(huì)工作的最初目標(biāo)是救助窮人和弱者，后來(lái)在逐漸進(jìn)行著發(fā)展變化，其中，強(qiáng)調(diào)發(fā)展、增能取向反映了社會(huì)工作( )的變化。
A.目標(biāo)模式
B.優(yōu)勢(shì)視角模式
C.問(wèn)題導(dǎo)向模式
D.認(rèn)知行為模式
2.運(yùn)用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)幫助服務(wù)對(duì)象的實(shí)務(wù)模式中，確定網(wǎng)絡(luò)所包括的人員的生活領(lǐng)域，以及彼此之間的關(guān)系屬于( )的評(píng)估。
A.個(gè)人層面
B.社區(qū)層面
C.社會(huì)層面
D.系統(tǒng)層面
3.張俊在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，成績(jī)一直不好，老師向家長(zhǎng)反映，近期張俊經(jīng)常逃學(xué)，即使在學(xué)校也不認(rèn)真聽講。社會(huì)工作者采用心理社會(huì)模式促進(jìn)張俊的成長(zhǎng)，可以采用的間接治療方法是( )。
A.和張俊一起制訂行為改善計(jì)劃
B.幫助張俊宣泄不良情緒
C.定期與張俊及其父母會(huì)談
D.請(qǐng)老師平時(shí)多關(guān)注張俊的學(xué)習(xí)
4.社會(huì)工作者與求助者初次接觸，評(píng)估他遇到的問(wèn)題，進(jìn)行協(xié)商，使之成為自己的服務(wù)對(duì)象，這個(gè)過(guò)程屬于( )。
A.接案
B.結(jié)案
C.轉(zhuǎn)介
D.開展服務(wù)
5.人本治療模式的特點(diǎn)是( )。
A.注重服務(wù)對(duì)象行為評(píng)估
B.迅速了解服務(wù)對(duì)象的主要問(wèn)題
C.注重從人際交往的場(chǎng)境中了解服務(wù)對(duì)象
D.注重社會(huì)工作者自身的品格和態(tài)度
6.( )是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)最重要的資產(chǎn)。
A.項(xiàng)目
B.組織
C.制度
D.員工
7.社會(huì)工作者通過(guò)有關(guān)機(jī)構(gòu)查閱和收集低保戶家庭的基本情況，體現(xiàn)的是個(gè)案工作收集資料技巧中的( )技巧。
A.會(huì)談的運(yùn)用
B.直接調(diào)查
C.間接調(diào)查
D.現(xiàn)有資料的運(yùn)用
8.楊某一家三代貧窮，所以楊某認(rèn)為貧窮是注定的，沒有能力改變的，社會(huì)工作者邵某幫助楊某認(rèn)識(shí)到貧窮不是注定的，是可以通過(guò)自己的能力改變的。邵某作出這種分析的理論依據(jù)是( )。
A.精神分析理論
B.認(rèn)知行為理論
C.系統(tǒng)和生態(tài)理論
D.增能理論
9.小月的父親工作需要經(jīng)常出差，平時(shí)都是小月和媽媽在家，所以，小月特別地依賴媽媽，什么事情都同媽媽說(shuō)，無(wú)論去哪兒都需要有媽媽的陪伴。這種病態(tài)的家庭結(jié)構(gòu)屬于( )。
A.聯(lián)合對(duì)抗
B.糾纏
C.疏離
D.三角纏
10.社會(huì)工作者組織的小組活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)組員中一位叫文月的組員性格很內(nèi)向、害羞，不主動(dòng)發(fā)言，于是在小組中給文月很多眼神的關(guān)注，讓小組的組員給予文月發(fā)言的機(jī)會(huì)。剛開始文月還是不好意思，最后在大家的鼓勵(lì)下，文月開始訴說(shuō)自己的經(jīng)歷和感受。在這個(gè)小組中，社會(huì)工作者運(yùn)用的主持小組技巧是( )。
A.開場(chǎng)的技巧
B.鼓勵(lì)的技巧
C.引導(dǎo)的技巧
D.了解的技巧
11.學(xué)校社會(huì)工作者將外語(yǔ)比較差的學(xué)生組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，并為這個(gè)小組制訂了具體工作目標(biāo)，希望通過(guò)小組活動(dòng)，、增強(qiáng)學(xué)生的自信心，這個(gè)具體目標(biāo)屬于( )。
A.溝通目標(biāo)
B.過(guò)程目標(biāo)
C.實(shí)質(zhì)目標(biāo)
D.需求目標(biāo)
12.“對(duì)于你說(shuō)的問(wèn)題，我都能夠理解，但是，你們夫妻感情不和最大的原因是什么呢?”社會(huì)工作者的這個(gè)問(wèn)題所采用的會(huì)談技術(shù)是( )。
A.澄清
B.鼓勵(lì)
C.對(duì)焦
D.摘要
13.社會(huì)工作者針對(duì)社區(qū)內(nèi)有自閉癥孩子的家庭，組織成立了“家庭互助小組”，充分發(fā)揮小組組員的自主性，鼓勵(lì)成員分享經(jīng)驗(yàn)并協(xié)助解決彼此的問(wèn)題，這屬于( )。
A.教育小組
B.成長(zhǎng)小組
C.支持小組
D.治療小組
14.在社區(qū)工作的鞏固階段中，( )是指社會(huì)工作者采用支持、鼓勵(lì)和訓(xùn)練的方式，繼續(xù)培養(yǎng)居民帶頭人，用課程輔導(dǎo)、小組分享等多種方式加強(qiáng)居民帶頭人的辦事能力。
A.社區(qū)教育
B.爭(zhēng)取資源
C.互助合作
D.鞏固組織
15.對(duì)投入的資源和人員配置、一系列工作的優(yōu)先次序、各個(gè)程序的進(jìn)展?fàn)顩r等進(jìn)行評(píng)估，這種評(píng)估屬于( )。
A.過(guò)程評(píng)估
B.成果評(píng)估
C.效益評(píng)估
D.績(jī)效評(píng)估
16.系統(tǒng)理論認(rèn)為系統(tǒng)及子系統(tǒng)與外界的關(guān)系是一種( )的關(guān)系。
A.消極順應(yīng)
B.消極接受
C.積極互動(dòng)
D.復(fù)雜的線性聯(lián)系
17.下列關(guān)于社區(qū)工作特征的說(shuō)法不正確的是( )。
A.以民主價(jià)值觀念為指導(dǎo)思想
B.以解決社會(huì)問(wèn)題為目標(biāo)
C.主要是采用志愿者的方式介入
D.多元化的工作對(duì)象
18.( )是任務(wù)目標(biāo)和過(guò)程目標(biāo)雙重實(shí)現(xiàn)的重要途徑。
A.社區(qū)計(jì)劃
B.社區(qū)參與
C.社區(qū)監(jiān)督
D.社區(qū)自決
19.社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)中，( )是能夠提供關(guān)懷、溫暖、尊重、信任等正面情感支持的網(wǎng)絡(luò)。
A.工具性支持
B.社區(qū)性網(wǎng)絡(luò)
c.情感性支持
D.建設(shè)性網(wǎng)絡(luò)
20.既是社區(qū)工作的實(shí)踐原則，又是個(gè)案工作、小組工作的重要工作原則的是( )。
A.尊重社區(qū)自決
B.注重社區(qū)環(huán)境建設(shè)
C.注重以人為中心的發(fā)展目標(biāo)
D.堅(jiān)持社區(qū)行動(dòng)過(guò)程的理性原則
參考答案及解析:
1.【答案】A
【解析】社會(huì)工作的最初目標(biāo)是救助窮人和弱者，后來(lái)變成不但“授之以魚”，而且“授之以漁”。強(qiáng)調(diào)發(fā)展、增能取向都反映了社會(huì)工作目標(biāo)模式的變化。
2.【答案】A
【解析】個(gè)人層面的評(píng)估首先要確定網(wǎng)絡(luò)所包括的人員的生活領(lǐng)域，以及彼此之間的關(guān)系。社區(qū)層面的評(píng)估可以是針對(duì)服務(wù)對(duì)象所生活的社區(qū)，也可以是一般性地對(duì)社區(qū)內(nèi)的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行評(píng)估。
3.【答案】C
【解析】根據(jù)服務(wù)提供的方式，可以把心理社會(huì)治療模式的技巧分為直接治療技巧和間接治療技巧。所謂直接治療技巧是指直接對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行輔導(dǎo)、治療的具體方法。與此相對(duì)應(yīng)，間接治療技巧是指通過(guò)輔導(dǎo)第三者或者改善環(huán)境間接影響服務(wù)對(duì)象的具體技巧。
4.【答案】A
【解析】接案是指通過(guò)與求助者的初步接觸評(píng)估他的問(wèn)題，并協(xié)商使其成為服務(wù)對(duì)象的過(guò)程。
5.【答案】D
【解析】人本治療模式改變了以往個(gè)案輔導(dǎo)模式的工作重點(diǎn)，注重以服務(wù)對(duì)象為中心，創(chuàng)造一種有利于服務(wù)對(duì)象自我發(fā)展的輔導(dǎo)環(huán)境。在實(shí)施過(guò)程中人本治療模式具有三個(gè)方面的特點(diǎn)：①注重社會(huì)工作者自身的品格和態(tài)度;②強(qiáng)調(diào)個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系;③關(guān)注個(gè)案輔導(dǎo)過(guò)程。
6.【答案】D
【解析】社會(huì)福利領(lǐng)域是一個(gè)人力資源密集的行業(yè)，主要依賴員工的能力(知識(shí)與技巧)為服務(wù)對(duì)象提供高質(zhì)量的服務(wù)，所以員工是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)最重要的資產(chǎn)。一個(gè)機(jī)構(gòu)的服務(wù)是否成功，往往也取決于機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員人力資源、滿足組織和服務(wù)對(duì)象的緊急與長(zhǎng)期需要方面的能力。
7.【答案】 D
【解析】現(xiàn)有資料的運(yùn)用是資料收集過(guò)程運(yùn)用的技巧之一。有些資料有記錄，像學(xué)生的成績(jī)單、低保戶家庭的基本狀況等，社會(huì)工作者可以通過(guò)有關(guān)機(jī)構(gòu)查閱和收集這方面的資料。
8.【答案】D
【解析】增強(qiáng)權(quán)能取向的社會(huì)工作認(rèn)為，個(gè)人需求不足和問(wèn)題的出現(xiàn)是由于環(huán)境對(duì)個(gè)人的壓迫造成的，社會(huì)工作為受助人提供幫助應(yīng)該著重于增強(qiáng)受助者的權(quán)能，以對(duì)抗外在環(huán)境和優(yōu)勢(shì)群體的壓迫。
9.【答案】B
【解析】米紐秦具體總結(jié)了病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的基本方式，包括糾纏與疏離、聯(lián)合對(duì)抗、三角纏和倒三角等。其中，如果子系統(tǒng)之間的關(guān)系過(guò)分密切，稱為糾纏。如果子系統(tǒng)之間的關(guān)系過(guò)分疏遠(yuǎn)，稱為疏離。
10.【答案】B
【解析】主持小組的技巧包括開場(chǎng)的技巧、了解的技巧、體溫的技巧、鼓勵(lì)的技巧、限制的技巧、沉默的技巧、中立的技巧、摘述的技巧、引導(dǎo)的技巧、討論結(jié)束的技巧。
11.【答案】C
【解析】圍繞小組工作的目標(biāo)有具體目標(biāo)，主要包括溝通目標(biāo)、過(guò)程目標(biāo)、實(shí)質(zhì)目標(biāo)(或問(wèn)題目標(biāo))、需求目標(biāo)。溝通目標(biāo)是促進(jìn)小組組員之間相互理解、接納從而實(shí)現(xiàn)互動(dòng)和分享的重要環(huán)節(jié)。過(guò)程目標(biāo)是小組工作不同階段的目標(biāo)要求。實(shí)質(zhì)目標(biāo)或問(wèn)題目標(biāo)，是小組工作能夠解決的問(wèn)題。需求目標(biāo)是遵循個(gè)別化原則，針對(duì)每一個(gè)小組組員的具體需求而設(shè)計(jì)的任務(wù)。
12.【答案】C
【解析】引領(lǐng)性的技巧是社會(huì)工作者主動(dòng)引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象探索自己過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的一系列技巧，主要包括：①澄清;②對(duì)焦;③摘要。其中，對(duì)焦即社會(huì)工作者將服務(wù)對(duì)象偏離的話題或者寬泛的討論收窄，集中討論的焦點(diǎn)。
13.【答案】C
【解析】依據(jù)小組目標(biāo)的角度，小組工作可以分為教育小組、成長(zhǎng)小組、支持小組和治療小組。其中，支持小組一般是由具有某一共同性問(wèn)題的小組組員組成的。通過(guò)小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵(lì)和感情上的支持，達(dá)到解決某一問(wèn)題和成員改變的效果。
14.【答案】A
【解析】社會(huì)工作者在鞏固階段的介入策略和工作方法主要包括三個(gè)方面：①互助合作;②社區(qū)教育;③爭(zhēng)取資源。其中，社區(qū)教育是指社會(huì)工作者采用支持、鼓勵(lì)和訓(xùn)練的方式，繼續(xù)培養(yǎng)居民帶頭人，用課程輔導(dǎo)、小組分享等多種方式加強(qiáng)居民帶頭人的辦事能力。
15.【答案】A
【解析】根據(jù)評(píng)估的目的，評(píng)估包括過(guò)程評(píng)估、成果評(píng)估、效益評(píng)估三類。過(guò)程評(píng)估是對(duì)工作過(guò)程的質(zhì)與量的評(píng)估，重點(diǎn)在于對(duì)有關(guān)的工作過(guò)程進(jìn)行描述，包括投入的資源和人員配置、一系列工作的優(yōu)先次序、各個(gè)程序的進(jìn)展?fàn)顩r等。成果評(píng)估主要考查工作的成果在多大程度上實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的目標(biāo)。效益評(píng)估注重服務(wù)的成本收益分析，關(guān)注的是所取得的工作成果與所付出的代價(jià)孰大孰小的問(wèn)題。
16.【答案】C
【解析】在系統(tǒng)論看來(lái)，系統(tǒng)在動(dòng)態(tài)的變化過(guò)程中維持穩(wěn)定和平衡，系統(tǒng)內(nèi)部的子系統(tǒng)之間不是簡(jiǎn)單的線性聯(lián)系，而是存在多元互動(dòng)或互為因果的循環(huán)關(guān)系。系統(tǒng)及子系統(tǒng)與外界的關(guān)系是一種積極的互動(dòng)關(guān)系，系統(tǒng)具有主動(dòng)調(diào)試和適應(yīng)的能力，而不是消極地接受和順應(yīng)。
17.【答案】C
【解析】社區(qū)工作是社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)方法解決社區(qū)問(wèn)題，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展的方法和活動(dòng)。它有如下基本特征：①專業(yè)社會(huì)工作者的介入;②采用多種方法;③多元化的工作對(duì)象;④集體行動(dòng);⑤以解決社會(huì)問(wèn)題為目標(biāo);⑥以民主價(jià)值觀念為指導(dǎo)思想。
18.【答案】B
【解析】社區(qū)參與是任務(wù)目標(biāo)和過(guò)程目標(biāo)雙重實(shí)現(xiàn)的重要途徑。社區(qū)參與可以激發(fā)個(gè)人成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作以人為發(fā)展中心的目標(biāo)。積極參與社區(qū)活動(dòng)能夠提高人的潛能，使社區(qū)成員為自己開拓更多的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和資源網(wǎng)絡(luò)，從而提高社區(qū)的政治能力和社會(huì)意識(shí)。
19.【答案】C
【解析】通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)成員互動(dòng)的內(nèi)容、方向和結(jié)果的描述和分析，社會(huì)工作者可以了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)其成員是否起到支持作用以及是何種支持。個(gè)人的支持網(wǎng)絡(luò)的功能大致可以分為工具性支持和情感性支持，前者指的是能在經(jīng)濟(jì)上、人手上和其他資源方面提供幫助的網(wǎng)絡(luò)，而后者指的是能夠提供關(guān)懷、溫暖、尊重、信任等正面情感支持的網(wǎng)絡(luò)。
20.【答案】C
【解析】社區(qū)工作的實(shí)踐原則包括：①注重以人為中心的發(fā)展目標(biāo);②尊重社區(qū)自決;③強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與;④堅(jiān)持社區(qū)行動(dòng)過(guò)程的理性原則。其中，注重以人為中心的發(fā)展目標(biāo)也是社會(huì)工作中個(gè)案工作、小組工作的重要工作原則。
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