2017社會工作者初級實(shí)務(wù)備考模擬習(xí)題
一、單項(xiàng)選擇題
(1)社會工作者小平為社區(qū)內(nèi)的低齡老年人設(shè)計了一個服務(wù)項(xiàng)目,運(yùn)用藝術(shù)治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務(wù),在活動的設(shè)計上,小平應(yīng)選擇( )。
A: 帶有創(chuàng)意的表達(dá)性活動
B: 有較復(fù)雜工藝的活動
C: 有益于老人健康的簡單活動
D: 帶有競爭性的活動
答案:C
解析: 略
(2)小紅自父母離異后隨奶奶生活.因?qū)W習(xí)上缺乏家人的指導(dǎo),成績開始下滑,加上生活條件比較困難,小紅變得越來越沉默。下列社會工作者幫助小紅的活動中,屬于間接介入的是( )。
A: 輔導(dǎo)小紅的課業(yè)
B: 讓老師給小紅介紹學(xué)習(xí)伙伴
C: 舒緩小紅的內(nèi)心壓力
D: 協(xié)助小紅家庭申請低保
答案:D
解析:間接介入也稱為改變環(huán)境的工作,是指以個人、家庭、小組、組織和社區(qū)以至更大的社會系統(tǒng)為關(guān)注對象,由社會工作者代表服務(wù)對象采取行動, 通過介入服務(wù)對象以外的其他系統(tǒng)間接幫助他們。
(3) 在我國。長期以來婦女社會工作的宏觀指導(dǎo)理論主要是( )。
A: 馬克思主義婦女觀
B: 福利主義女權(quán)主義
C: 機(jī)會主義婦女觀
D: 自由主義婦女觀
答案:A
解析: 馬克思主義婦女觀是指導(dǎo)中國婦女運(yùn)動的重要思想來源。
(4) 職業(yè)康復(fù)是殘疾人全面康復(fù)中的重要環(huán)節(jié),職業(yè)康復(fù)的流程是( )。
A: 接案——評估——介入——就業(yè)指導(dǎo)
B: 咨詢——評估——培訓(xùn)——就業(yè)指導(dǎo)
C: 咨詢——評定——介入——就業(yè)指導(dǎo)
D: 接案—— 咨詢——培訓(xùn)——就業(yè)指導(dǎo)
答案:B
解析:職業(yè)康復(fù)是殘疾人全面康復(fù)中的重要環(huán)節(jié),是為殘疾人獲得并保持適當(dāng)?shù)穆殬I(yè),使其重新參與社會生活而進(jìn)行幫助的方式,職業(yè)康復(fù)的流程是 :咨詢——評估——培訓(xùn)——就業(yè)指導(dǎo)。也就是說首先綜合考察,然后進(jìn)行職業(yè)評估,接著是就業(yè)前或者上崗前培訓(xùn),最后是提供勞動力市場,就業(yè)方面的信息。
(5) 在優(yōu)撫安置社會工作中,以孤老優(yōu)撫對象及其相關(guān)人員和系統(tǒng)為工作對象的是( )。
A: 軍供社會工作
B: 光榮院社會工作
C: 軍休社會工作
D: 烈士褒揚(yáng)社會工作
答案:B
解析:光榮院社會工作是社會工作者運(yùn)用社會工作的專業(yè)知識,以孤老優(yōu)撫對象及其相關(guān)人員和系統(tǒng)為工作對象,幫助孤老優(yōu)撫對象,改善社會功能,提高生活質(zhì)量,使孤老優(yōu)撫對象有更好的社會適應(yīng)和福祉的活動。
(6)老王今年47歲,膝下一兒一女,兒子已經(jīng)成婚,目前老王同老伴及未婚的女兒居住在一起。老王的家庭目前屬于( )類型。
A: 核心家庭
B: 聯(lián)合家庭
C: 主干家庭
D: 領(lǐng)養(yǎng)家庭
答案:A
解析:核心家庭是指一對夫妻以及未婚子女組成的家庭 ;聯(lián)合家庭則包括父母親和多對已婚子女組成的家庭 :主干家庭是由父母親和一對已婚子女組成的家庭 ;領(lǐng)養(yǎng)家庭則是通過法律長久收養(yǎng)子女的家庭。題干所敘述的情況屬于核心家庭。
(7)青少年社會工作服務(wù)需要借助專業(yè)方法和技巧,來實(shí)現(xiàn)服務(wù)的最終目標(biāo)。社會工作方法的運(yùn)用是一個整合和綜合性的過程。促進(jìn)青少年個體發(fā)展的社會工作方法有自我探索、( )等。
A: 生涯規(guī)劃
B: 學(xué)習(xí)規(guī)劃
C: 日程規(guī)劃
D: 他人探索
答案:A
解析: 略
(8)某地自從實(shí)施孤殘兒童家庭寄養(yǎng)辦法以來,接收了100多名孤殘兒童。為了提升孤獨(dú)兒童的生活質(zhì)量,社會工作者開展了一系列服務(wù)活動,其中屬于間接介入的選項(xiàng)是( )。
A: 走訪寄養(yǎng)家庭.了解寄養(yǎng)家庭的實(shí)際困難
B: 開展調(diào)研,撰寫服務(wù)。向政府提交政策建議
C: 開辦支持小組,提升孤殘兒童的自我效能感
D: 進(jìn)行資源鏈接,為寄養(yǎng)兒童找到“一對一” 的資助
答案:B
解析: 略
(9) “決定介入策略”這一步驟處于社會工作實(shí)務(wù)通用過程中的( )階段。
A: 接案
B: 預(yù)估
C: 計劃
D: 介入
答案:B
解析:在對服務(wù)對象的問題和需要進(jìn)行資料收集工作后,社會工作者要對服務(wù)對象的問題進(jìn)行分析,提出解釋,做出預(yù)估,形成概念,并決定解決問題與滿足需要的目標(biāo)以及介入的策略。因而“決定介入策略”這一步驟處于預(yù)估階段。
(10) ( )是人生生命循環(huán)變化最多的時期。
A: 嬰幼兒期
B: 兒童期
C: 青少年期
D: 老年期
答案:C
解析: 略
【社會工作者初級實(shí)務(wù)備考模擬習(xí)題】相關(guān)文章:
2017年社會工作者初級實(shí)務(wù)備考模擬習(xí)題及答案10-07
2017年初級社會工作者實(shí)務(wù)備考模擬習(xí)題及答案01-23
2017初級社會工作者《工作實(shí)務(wù)》模擬備考習(xí)題「附答案」01-22
2017年社會工作者初級實(shí)務(wù)模擬備考練習(xí)題06-05
2017年社會工作者《社會工作實(shí)務(wù)初級》模擬備考習(xí)題及答案10-14
2017年社會工作者初級實(shí)務(wù)模擬備考題10-30
2017社會工作者初級《工作實(shí)務(wù)》備考習(xí)題「附答案」01-22
2017初級社會工作者《工作實(shí)務(wù)》模擬備考題及答案01-22