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社會(huì)工作者實(shí)務(wù)臨考模擬卷

時(shí)間:2024-08-18 08:12:51 社會(huì)工作者 我要投稿
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2017年社會(huì)工作者實(shí)務(wù)臨考模擬卷

  一、單項(xiàng)選擇題

  1

  社會(huì)工作過程中資料收集的方法和途徑眾多,以下(  )不屬于資料收集的具體方法。

  A.咨詢

  B.觀察

  C.設(shè)計(jì)

  D.詢問

  參考答案:C

  參考解析:收集資料的方法和途徑有:詢問、咨詢、觀察、利用已有資料、問卷調(diào)查。

  2

  政府機(jī)關(guān)、大學(xué)、軍隊(duì)、大型國企的宿舍區(qū)屬于(  )。

  A.商品住宅區(qū)

  B.經(jīng)濟(jì)適用房住宅區(qū)

  C.老舊社區(qū)

  D.單位型社區(qū)

  參考答案:D

  參考解析:單位型社區(qū)主要是指政府機(jī)關(guān)、大學(xué)、軍隊(duì)、大型國企的宿舍區(qū)。

  3

  陽光社會(huì)工作事務(wù)所主要提供婚姻家庭服務(wù).老張向該機(jī)構(gòu)提出了生活救助方面的請求,該機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小趙向老張說明了情況,并且告知老張如何申請最低生活保障服務(wù)。這說明小趙在接案時(shí)考慮到(  )。

  A.決定是否需要緊急介入

  B.權(quán)衡是否有能力處理問題

  C.決定問題的優(yōu)先次序

  D.保證對服務(wù)對象的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍

  參考答案:D

  參考解析:社會(huì)工作者在接案的時(shí)候,要考慮到服務(wù)對象的需求是否符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍,如果不相符,需要進(jìn)行轉(zhuǎn)介。

  4

  (  )是社會(huì)成員因個(gè)人原因、自然原因或社會(huì)原因生活嚴(yán)重困難時(shí),由政府和社會(huì)對其提供基本物質(zhì)保障的救助制度.是社會(huì)保障體系的重要組成部分。

  A.社會(huì)保險(xiǎn)

  B.社會(huì)救助

  C.社會(huì)福利

  D.社會(huì)優(yōu)撫

  參考答案:B

  參考解析:本題考查社會(huì)救助的定義。

  5

  王明今年40出頭,正義感很強(qiáng),好打抱不平。在一次見義勇為時(shí),王明行為過當(dāng),致犯罪嫌疑人重傷,被判有期徒刑三年,緩刑三年,是社會(huì)工作者老李的服務(wù)對象。王明對自己被判刑非常困惑,情緒低落。面對王明的困惑,作為社會(huì)工作者,適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?  )。

  A.勸他在緩刑期間少管閑事.好好反省自己

  B.肯定他見義勇為的行為,使其能夠肯定自己

  C.對他的問題不作正面回應(yīng)。防止他情緒波動(dòng)

  D.指出他沖動(dòng)好斗的性格特征,讓他反思自己的行為

  參考答案:B

  參考解析:此案例中,社會(huì)工作者應(yīng)該肯定王明見義勇為的行為,使其能夠肯定自己的做法是妥當(dāng)?shù)模荒芤晃秳袼诰徯唐陂g少管閑事,這會(huì)使他對正義喪失信心,也不能對他的問題不作正面回應(yīng),因此選B。

  6

  老年社會(huì)工作者小胡的服務(wù)對象張老伯因?yàn)閯倓偼诵菰诩依铮贿m應(yīng),經(jīng)常發(fā)脾氣,在與小胡會(huì)談時(shí)常常表現(xiàn)出很氣憤的樣子,言辭過于激烈。小胡覺得張老伯很像自己剛退休的父親,有時(shí)與張老伯談話就像是與父親談話,甚至對張老伯產(chǎn)生一種厭惡,這是種(  )現(xiàn)象。

  A.移情

  B.反移情

  C.心理壓力

  D.情緒枯竭

  參考答案:B

  參考解析:社會(huì)工作者個(gè)人以往與老年人打交道的經(jīng)歷,特別是跟家中老年人交往可能會(huì)讓自己對老年服務(wù)對象抱有特殊的感情,對老年人出現(xiàn)反移情。有可能會(huì)表現(xiàn)為對老年人特別不好,缺乏耐心和關(guān)懷,也有可能表現(xiàn)為對老年人過度保護(hù),想要“拯救”老年人。

  7

  單以出生日期為標(biāo)準(zhǔn)界定的年齡被稱為(  )。

  A.生理年齡

  B.心理年齡

  C.農(nóng)歷年齡

  D.日歷年齡

  參考答案:D

  8

  某光榮院的榮養(yǎng)傷殘軍人大多年事已高,活動(dòng)不便,很少外出,他們有吃有喝就行了。針對這種情況,社會(huì)工作者準(zhǔn)備運(yùn)用動(dòng)機(jī)激發(fā)小組活動(dòng)來增強(qiáng)他們的主動(dòng)性,提升生活質(zhì)量。下列小組活動(dòng)內(nèi)容中最適宜的是(  )。

  A.讓小組成員聽熟悉的音樂

  B.請護(hù)理人員開設(shè)老人健康教育講座

  C.請小組成員討論提出綠化光榮院的方案

  D.讓小組成員觀看最新的娛樂電影

  參考答案:C

  參考解析:在動(dòng)機(jī)激發(fā)小組里,社會(huì)工作者的主要責(zé)任就是找出拓展適合小組的活動(dòng).并密切觀察組員對每個(gè)活動(dòng)主題有什么反應(yīng)。

  9

  下列敘述不正確的是(  )。

  A.矯正社會(huì)工作貫穿于對罪犯進(jìn)行司法矯正的各個(gè)方面以及整個(gè)過程,其主要內(nèi)容包括司法判決前的服務(wù)、監(jiān)禁場所中的服務(wù)、社區(qū)矯正中的服務(wù)以及刑滿釋放后的服務(wù)等四個(gè)方面

  B.司法判決前社會(huì)工作的服務(wù)對象僅指犯罪嫌疑人

  C.矯正社會(huì)工作是司法矯正體系中的社會(huì)福利服務(wù)

  D.社會(huì)工作者介入司法過程。自司法判決前的案件審理階段就已經(jīng)開始

  參考答案:B

  參考解析:司法判決前社會(huì)工作的服務(wù)對象主要包括犯罪嫌疑人和犯罪嫌疑人的親友。因此。B選項(xiàng)不正確。本題正確答案為B。

  10

  (  )是一種特殊的溝通形式,借此面對面地會(huì)談,雙方交換經(jīng)驗(yàn)和看法,表達(dá)態(tài)度和意愿。

  A.會(huì)談

  B.面談

  C.傾聽

  D.談話

  參考答案:B

  11

  如果職工面臨職業(yè)或生活困擾,企業(yè)社會(huì)工作者應(yīng)及時(shí)給予支持和鼓勵(lì).幫助他們分析面臨的問題和困境,確認(rèn)問題原因,協(xié)助他們發(fā)掘自身的潛力和資源,促使其更有效地解決問題,從無助和無能的狀態(tài)中解脫出來,從而增強(qiáng)其生產(chǎn)適應(yīng)性和生活適應(yīng)性。此時(shí)。企業(yè)社會(huì)工作者扮演(  )角色。

  A.咨詢輔導(dǎo)者

  B.促進(jìn)者

  C.教育者

  D.倡導(dǎo)者

  參考答案:B

  參考解析:考查企業(yè)社會(huì)工作者的角色。

  12

  老年人有老年人的意愿需要表達(dá),有老年人的利益需要維護(hù),有老年人的作用需要發(fā)揮。因此,(  )是老年人的重要需求。

  A.一條龍照顧服務(wù)

  B.就業(yè)休閑

  C.經(jīng)濟(jì)保障

  D.社會(huì)參與

  參考答案:D

  13

  醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的重心是(  )。

  A.社會(huì)福利

  B.健康

  C.醫(yī)院

  D.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者

  參考答案:B

  14

  每個(gè)青少年都有不同的成長經(jīng)歷,每個(gè)人對待環(huán)境變化也都有不同的反應(yīng)與調(diào)適方式。社會(huì)工作者應(yīng)根據(jù)每個(gè)青少年的不同情況制訂個(gè)別化的服務(wù)計(jì)劃,所以我們要遵循(  )原則。

  A.尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)

  B.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化、不斷成長的能力

  C.區(qū)別對待每一個(gè)青少年

  D.注重青少年的個(gè)別需求

  參考答案:D

  15

  結(jié)案階段,服務(wù)對象不愿承認(rèn)已到結(jié)案期,避免討論關(guān)于結(jié)案的話題,表現(xiàn)為不準(zhǔn)時(shí)參加與社會(huì)工作者的工作會(huì)談。會(huì)談時(shí)心不在焉等。服務(wù)對象對結(jié)案產(chǎn)生的這種負(fù)面情緒反應(yīng)稱為(  )。

  A.否認(rèn)

  B.倒退

  C.憤怒

  D.抱怨

  參考答案:A

  參考解析:常見的服務(wù)對象負(fù)面反應(yīng)有:(1)否認(rèn);(2)倒退;(3)依賴;(4)抱怨;(5)憤怒;(6)討價(jià)還價(jià);(7)憂郁。其中,題干描述的是“否認(rèn)”的表現(xiàn)。因此,答案為A。

  16

  當(dāng)職工在職業(yè)或生活中出現(xiàn)與企業(yè)相關(guān)部門或人員的沖突時(shí),企業(yè)社會(huì)工作者可以扮演(  )角色。

  A.協(xié)調(diào)者

  B.調(diào)解者

  C.教育者

  D.中間人

  參考答案:B

  參考解析:考查企業(yè)社會(huì)工作者的角色。當(dāng)職工在職業(yè)或生活中出現(xiàn)與企業(yè)相關(guān)部門或人員的沖突時(shí),企業(yè)社會(huì)工作者可以扮演調(diào)解者的角色,秉持公平正義的立場,調(diào)節(jié)沖突雙方的爭端,化解矛盾沖突。

  17

  曲師傅被診斷得了胃癌,情緒低落,對生活喪失信心。一天他在公園散步時(shí)碰到一些人坐在一起聊天說笑。曲師傅在旁邊觀察了一會(huì)兒,才知道這是一個(gè)名叫抗癌小組的在聚會(huì)。有人給曲師傅介紹了小組情況,這些成員都身患癌癥,但是他們都很堅(jiān)強(qiáng),勇敢地面對生活和病痛,不定期地到公園聚會(huì),交流經(jīng)驗(yàn),分享心得。曲師傅很受觸動(dòng),心里也慢慢活動(dòng)起來。曲師傅碰到的小組是一種什么類型的小組(  )。

  A.學(xué)習(xí)小組

  B.自助小組

  C.培訓(xùn)小組

  D.興趣小組

  參考答案:B

  18

  補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況是兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容之一,那么除了要補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況外,還需要補(bǔ)充和改善(  )。

  A.家庭總體精神及心理健康狀況

  B.家庭健康狀況

  C.家庭經(jīng)濟(jì)狀況

  D.家庭規(guī)則

  參考答案:C

  參考解析:考查兒童社會(huì)工作的內(nèi)容。

  19

  當(dāng)服務(wù)對象遇到突發(fā)事件如失業(yè)、疾病和天災(zāi)****等問題時(shí),社會(huì)工作者立即運(yùn)用包括通報(bào)相關(guān)機(jī)構(gòu)、安置和安撫服務(wù)對象、進(jìn)行物資救援等介入手段。這種介入行動(dòng)屬于(  )。

  A.經(jīng)濟(jì)援助

  B.資源整合

  C.安置服務(wù)

  D.危機(jī)干預(yù)

  參考答案:D

  20

  某些男青少年經(jīng)常把自己染紅頭發(fā)、歪穿校服、帶耳環(huán)的照片發(fā)布在微博上,從研究角度看,這些青年屬于(  )類型。

  A.問題青年

  B.文化叛逆青年

  C.正直青年

  D.政治偏激青年

  參考答案:B

  參考解析:文化叛逆青年的特點(diǎn)為:不甘平凡,喜歡標(biāo)新立異,追求獨(dú)特的文化或生活品位,建立自己的一套生活方式。

  21

  某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)多年來一直推行智障人士社區(qū)化服務(wù)模式,踐行社會(huì)康復(fù)理念,為此開展了大量工作。下列措施中屬于社會(huì)康復(fù)的是(  )。

  A.為智障人士制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

  B.為智障人士制定康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃

  C.讓輕度智障的兒童進(jìn)入普通學(xué)校隨班就讀

  D.運(yùn)用個(gè)案工作手法緩解智障人士心理壓力

  參考答案:C

  22

  社會(huì)工作者小陳在與服務(wù)對象小強(qiáng)的面談中了解到,小強(qiáng)學(xué)習(xí)成績不好。平時(shí)做作業(yè)拖沓,不認(rèn)真。于是,社會(huì)工作者與小強(qiáng)協(xié)商制定了具體服務(wù)介人的目標(biāo).下列目標(biāo)中,符合社會(huì)工作目標(biāo)制訂要求的是(  )。

  A.減少作業(yè)拖沓次數(shù)

  B.提高學(xué)習(xí)效率

  C.克服不認(rèn)真的態(tài)度

  D.增加按時(shí)按要求完成作業(yè)次數(shù)

  參考答案:D

  參考解析:在制訂工作目標(biāo)時(shí),社會(huì)工作者要確定服務(wù)對象的需要和問題。本題中服務(wù)對象小強(qiáng)要解決的問題有兩個(gè):作業(yè)按時(shí)、按要求完成。所以正確答案選D。

  23

  司法判決前社會(huì)工作的服務(wù)對象主要包括犯罪嫌疑人和犯罪嫌疑人的(  )。

  A.同事

  B.鄰居

  C.親友

  D.同伙

  參考答案:C

  24

  被稱為介入行動(dòng)“藍(lán)圖”,是發(fā)展有效行動(dòng)方案、明確任務(wù)和責(zé)任的過程以及決策行動(dòng)的過程的是(  )。

  A.接案

  B.預(yù)估

  C.計(jì)劃

  D.介入

  參考答案:C

  參考解析:服務(wù)計(jì)劃是一個(gè)理性思考及作決定的過程,包括制定介入目標(biāo)及選擇為了達(dá)到目標(biāo)而采取的行動(dòng)。所以,服務(wù)計(jì)劃是為下一步的介入行動(dòng)服務(wù)的.也是介入行動(dòng)的藍(lán)圖。服務(wù)計(jì)劃是發(fā)展有效行動(dòng)方案、明確任務(wù)和責(zé)任的過程,也是決策行動(dòng)的過程。

  25

  以下幾個(gè)選項(xiàng)中關(guān)于親職輔導(dǎo)的描述正確的是(  )。

  A.親職輔導(dǎo)的目的是宣傳和倡導(dǎo)

  B.親職輔導(dǎo)的目的是解決親職過程中出現(xiàn)的問題

  C.親職輔導(dǎo)對象是全體社會(huì)成員。尤其是兒童的父母和家人

  D.親職輔導(dǎo)就是要為所有兒童家長傳播科學(xué)育兒的理念

  參考答案:B

  參考解析:親職教育和親職輔導(dǎo)都是以培養(yǎng)和提高親職能力為目標(biāo),但是二者有一定區(qū)別。親職教育的目的是倡導(dǎo)和宣傳,對象是全體社會(huì)成員,尤其是兒童的父母和家人:親職輔導(dǎo)的目的是解決親職過程中出現(xiàn)的問題,對象是有親職困難或障礙的父母。

  26

  關(guān)于殘疾人社會(huì)工作,表述錯(cuò)誤的是(  )。

  A.在殘疾人社會(huì)工作中,要最大限度地利用社會(huì)保障政策

  B.在殘疾人社會(huì)工作中,社會(huì)工作者要有崇高專業(yè)的社會(huì)倫理精神和助人為樂的奉獻(xiàn)精神

  C.殘疾人靠自己的力量和努力可以維持和恢復(fù)自身正常的生活

  D.在殘疾人社會(huì)中,應(yīng)充分利用調(diào)解的方式,并提倡團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作的方法

  參考答案:C

  參考解析:殘疾人由于自身的特殊性,單靠自身的力量很難維持和恢復(fù)自身正常的生活,再加上社會(huì)轉(zhuǎn)型和體制變革的沖擊,使得他們在社會(huì)的競爭中處于絕對的劣勢,因此,利用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)開展工作才能取得好的效果。

  27

  小蘭13歲時(shí)遭遇****,因反抗而被歹徒凌虐致殘,被搶救回來之后,小蘭郁郁寡歡,社會(huì)工作者小李盡力去幫助小蘭.希望以個(gè)案管理的方法介入服務(wù),可是小蘭似乎并不買賬,她并不愿意接受小李的幫助,二人難以建立專業(yè)關(guān)系。由此可見(  )。

  A.小蘭是個(gè)脾氣暴躁的女孩

  B.小李是個(gè)不合格的社會(huì)工作者

  C.專業(yè)關(guān)系的建立是一個(gè)過程

  D.小蘭的遭遇不值得社會(huì)去同情

  參考答案:C

  28

  矯正社會(huì)工作領(lǐng)域中的院舍訓(xùn)練,通常是為違法犯罪人員尤其是(  )而設(shè)置的,在不同國家和地區(qū)有不同的名稱,但一般不外乎中途家庭、寄養(yǎng)家庭、教養(yǎng)院、感化院等。

  A.違法犯罪青少年

  B.違法犯罪婦女

  C.違法犯罪流浪人員

  D.違法犯罪老年人

  參考答案:A

  參考解析:考查社區(qū)矯正中的社會(huì)工作。

  29

  家庭結(jié)構(gòu)圖是用(  )形式來表示家庭的結(jié)構(gòu)、家庭成員之間的關(guān)系以及家庭的一些重要事件等,它幫助社會(huì)工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成員的結(jié)構(gòu)、家庭成員關(guān)系以及其他一些家庭情況。

  A.圖表

  B.圖形

  C.文字

  D.表格

  參考答案:B

  參考解析:考查家庭評估的常用方法。

  30

  (  )類似癡呆癥,但它發(fā)病突然,并且有生理方面的原因,這些生理方面的問題往往都可以逆轉(zhuǎn)。

  A.抑郁

  B.遲鈍

  C.焦慮

  D.譫妄

  參考答案:D

  參考解析:抑郁癥、癡呆癥、譫妄和焦慮癥是老年人最常見的四個(gè)認(rèn)知和情緒問題。抑郁癥主要影響老年人的情緒和情感。癡呆癥影響老年人的認(rèn)知和智力功能。譫妄類似癡呆癥,但它發(fā)病突然,并且有生理方面的原因,這些生理方面的問題往往都可以逆轉(zhuǎn)。

  31

  小組工作所要回應(yīng)的是一群人的共同需求,小組需要借助組員的共同分享來達(dá)到改變個(gè)人的目的,所以小組的(  )是小組工作方法的重要特征,相互支持和相互分擔(dān)是小組工作的重要工作方式。

  A.計(jì)劃性

  B.互動(dòng)性

  C.目的性

  D.過程性

  參考答案:B

  參考解析:本題主要考查的是互動(dòng)性的特點(diǎn)及運(yùn)用。一般來說,小組工作的核心要素有以下幾個(gè)方面:目的性;過程性;計(jì)劃性;互動(dòng)性。

  32

  戲劇小組由打工的婦女們組成,以娛樂活動(dòng)來增加她們的生活樂趣。工作員經(jīng)過社區(qū)調(diào)查了解到一些婦女對戲劇和表演有興趣,于是組建了戲劇興趣小組;戲劇的故事來源于婦女們的生活。戲劇中所表現(xiàn)的故事來自于她們的日常生活,是她們最關(guān)心的、日常生活中發(fā)生的事情。這里,工作人員用到的增能的具體方法是(  )。

  A.權(quán)力分析

  B.透明化

  C.意識醒覺

  D.倡導(dǎo)政策改變

  參考答案:C

  參考解析:意識醒覺的增能方法指的是通過閱讀、小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享以及觀看影片等方式觀察和了解婦女的弱勢社會(huì)地位,為進(jìn)一步改變建立必要的思想基礎(chǔ)。

  33

  退伍義務(wù)兵張強(qiáng)(化名)被安置在當(dāng)?shù)匾患一S工作,最近由于環(huán)境污染治理的需要,化工廠停產(chǎn),張強(qiáng)下崗了。民政部門根據(jù)張強(qiáng)的家庭收入狀況,每月發(fā)放低保金,但張強(qiáng)卻拒絕接受低保金,并表示自己只要求就業(yè),不愿吃低保。縣民政局安置科的社會(huì)工作者接案后,通過面談了解到:在張強(qiáng)眼里,就業(yè)不僅僅是收入的保障,同時(shí)還是獲得成功、建立自尊和自信心的重要源泉。于是社會(huì)工作者在說服張強(qiáng)接受低保金的同時(shí),及時(shí)安排他參加到志愿服務(wù)的公益活動(dòng)中,從中體會(huì)到工作的成就感。在公益活動(dòng)中,張強(qiáng)結(jié)識了身為私營企業(yè)家的一名志愿者。這位企業(yè)家對張強(qiáng)吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神和善于鉆研的工作能力深表賞識,經(jīng)過社會(huì)工作者的積極溝通,很快便聘任張強(qiáng)擔(dān)任了該公司的一個(gè)部門經(jīng)理。上述案例中社會(huì)工作者為退伍義務(wù)兵張強(qiáng)提供的服務(wù)是(  )社會(huì)工作。

  A.社會(huì)救助

  B.優(yōu)撫安置

  C.矯正

  D.家庭

  參考答案:B

  34

  (  )不僅要求社會(huì)工作者把受助家庭成員放在家庭環(huán)境中考察,同時(shí)也要把家庭放在更大的社會(huì)環(huán)境中去理解。

  A.提供以家庭為基礎(chǔ)的支持

  B.采取危機(jī)介入策略

  C.堅(jiān)持以家庭為中心的理念

  D.運(yùn)用生態(tài)視角

  參考答案:D

  參考解析:本題考查的是生態(tài)視角的運(yùn)用及內(nèi)容。

  35

  在制定服務(wù)計(jì)劃階段,定義目標(biāo)是指(  )。

  A.解釋目標(biāo)的詞義

  B.已經(jīng)解釋清楚的目標(biāo)

  C.將目標(biāo)晃定清楚,以具體、可操作的指標(biāo)定義目標(biāo).以利目標(biāo)的執(zhí)行

  D.將社會(huì)工作者和服務(wù)對象共同選擇的目標(biāo)闡釋清楚

  參考答案:C

  參考解析:定義目標(biāo)是在目標(biāo)篩選出來后將目標(biāo)界定清楚,以具體、可操作的指標(biāo)定義目標(biāo),以利目標(biāo)的執(zhí)行。

  36

  罪犯小軍因不堪忍受最近一連串發(fā)生的事情,而找到矯正社會(huì)工作者小王求助:小軍說他自從被判了刑,妻子便以兒子在學(xué)校中受到歧視為由,要與他離婚;他的單位把他辭退了;老父親聽到消息,大病一場,朋友卻沒有人愿意借錢給他……這里,體現(xiàn)了小軍身上目前具有的特征是(  )。

  A.具有自卑消沉的心理特征

  B.具有沖動(dòng)好斗的人格特征

  C.具有與社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)的社會(huì)特征

  D.具有困難重重的生活特征

  參考答案:D

  參考解析:罪犯一旦被判定有罪并處以刑罰,其自身和家庭遭受的沖擊和改變是十分巨大的:家庭可能因此而解體;婚姻可能因此而結(jié)束;親友可能因此而背棄;學(xué)業(yè)可能因此而中斷;工作可能因此而喪失;健康可能因此而惡化;財(cái)產(chǎn)可能因此而化為烏有:社會(huì)地位可能因此而一落千丈。無論是在監(jiān)獄服刑,還是在社區(qū)接受矯正,服務(wù)對象都會(huì)面臨重重的生活壓力。

  37

  針對青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體而開展的社會(huì)工作服務(wù).屬于哪類青少年社會(huì)工作?(  )

  A.微觀層面

  B.客觀層面

  C.主觀層面

  D.中觀層面

  參考答案:D

  38

  黃先生失業(yè)后,找到一份比以前待遇差很多的工作,黃太太是家庭主婦,沒有工作,他們還要供10歲的兒子上學(xué),頓時(shí)經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)困難,這令黃太太十分擔(dān)憂,常為此事和丈夫爭吵。社會(huì)工作者告訴黃太太自己在大學(xué)畢業(yè)后的兩年一直找不到像樣的工作,家里又在農(nóng)村,父母也都沒有錢,但我還是挺過來了,并且現(xiàn)在生活得很好。黃先生至少現(xiàn)在還有一份工作,只要家人團(tuán)結(jié)在一起,生活會(huì)越來越好的。案例中,社會(huì)工作者運(yùn)用了(  )的干預(yù)技巧。

  A.觀察

  B.聚焦

  C.例子使用

  D.再標(biāo)簽

  參考答案:C

  參考解析:社會(huì)工作者經(jīng)常運(yùn)用例子使用的技巧向受助家庭成員解釋、描述和轉(zhuǎn)遞重要的信息和想法,讓受助家庭成員了解困難解決的不同途徑和經(jīng)驗(yàn),并且舒緩受助家庭成員的壓力。

  39

  (  )不但要集中在服務(wù)對象的問題上,更重要的是要找出服務(wù)對象系統(tǒng)內(nèi)外的資源。并運(yùn)用這些資源去幫助他們。

  A.預(yù)估

  B.評估

  C.接案

  D.介入

  參考答案:A

  40

  在老年人受到惡意對待的類型中,以下屬于身體虐待類型的是(  )。

  A.限制人身自由

  B.將老人當(dāng)小孩子對待

  C.未滿足老年人的飲食需要

  D.未滿足老人身體保護(hù)的需要

  參考答案:A

  參考解析:對老年人身體虐待的行為表現(xiàn)有:擊打、體罰、推搡、沖撞、搖晃、掌擊、燒湯和捏掐,不恰當(dāng)?shù)赜盟、限制人身自由或?qiáng)迫進(jìn)食等。B項(xiàng)屬于對老人情感或心理上的虐待:CD兩項(xiàng)屬于他人疏于照顧問題。

  41

  婦女在被拐賣的過程中遭受各種形式的暴力,刑法明確規(guī)定這是一種(  )。

  A.暴力行為

  B.侵權(quán)行為

  C.犯罪行為

  D.傷害他人身心健康行為

  參考答案:C

  參考解析:婦女被拐賣的過程中遭受各種形式的暴力,我國刑法明確規(guī)定這是一種犯罪行為。

  42

  許多罪犯之所以犯罪,是因?yàn)槠?  )進(jìn)程受阻,社會(huì)功能嚴(yán)重缺失。

  A.道德化

  B.社會(huì)化

  C.文化教育

  D.身心發(fā)展

  參考答案:B

  43

  小江今年23歲,服役期間因公致七級傷殘,入住了榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院;可是醫(yī)院的新環(huán)境讓他覺得有些不知所措,不知道什么時(shí)候應(yīng)該辦理什么樣手續(xù),也不了解醫(yī)院的規(guī)定,不知如何使用康復(fù)設(shè)備;社工小李積極地向他解釋醫(yī)院的有關(guān)規(guī)定,帶他熟悉醫(yī)院的設(shè)備,幫助小江盡快康復(fù)。小李的做法屬于(  )。

  A.協(xié)助處置小江及其家庭的問題

  B.協(xié)助增強(qiáng)小江對醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)

  C.協(xié)助處理小江與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系

  D.出院及跟進(jìn)服務(wù)

  參考答案:B

  參考解析:考查優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作的內(nèi)容。

  44

  在老年人個(gè)案工作的(  )階段,重點(diǎn)是跟老人進(jìn)行良好的溝通交流。

  A.接案

  B.結(jié)案

  C.介入

  D.預(yù)估

  參考答案:A

  45

  小李自己從小到大被家長、老師認(rèn)為是個(gè)沒出息孩子,于是他覺得自己就這樣了,以后的日子過一天算一天,小李的這種情況可以采用(  )來解釋。

  A.行為主義理論

  B.標(biāo)簽理論

  C.認(rèn)知理論

  D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

  參考答案:B

  參考解析:標(biāo)簽理論是社會(huì)學(xué)家勒麥特提出來的,標(biāo)簽理論認(rèn)為,一個(gè)人被認(rèn)為是“有問題的人”,是與周圍環(huán)境中的社會(huì)成員對他及行為的定義過程或標(biāo)定過程密切相關(guān)的。

  46

  下列不屬于矯正社會(huì)工作針對罪犯的功能與作用的是(  )。

  A.監(jiān)管功能

  B.促進(jìn)刑罰制度朝人性化、科學(xué)化方向發(fā)展

  C.矯正功能

  D.服務(wù)功能

  參考答案:B

  參考解析:矯正社會(huì)工作針對罪犯的功能與作用主要包括:(1)監(jiān)管功能;(2)矯正功能;(3)服務(wù)功能。

  47

  人際溝通是青少年發(fā)展的重要方面.協(xié)助青少年建立良好的人際交往能力、構(gòu)建良好的群體互動(dòng)關(guān)系,對青少年社會(huì)化有著重要作用。常見的人際溝通方式有互補(bǔ)式、交叉式和(  )。

  A.曖昧式

  B.重疊式

  C.配合式

  D.任務(wù)式

  參考答案:A

  48

  矯正社會(huì)工作,對于社會(huì)環(huán)境的功能與作用之一是促進(jìn)刑罰制度朝人性化、(  )方向發(fā)展。

  A.制度化

  B.多元化

  C.科學(xué)化

  D.人文化

  參考答案:C

  參考解析:矯正社會(huì)工作對于社會(huì)環(huán)境的功能與作用之一是促進(jìn)刑罰制度朝人性化、科學(xué)化方向發(fā)展。

  49

  特殊家庭的學(xué)生不包括(  )。

  A.單親家庭

  B.再婚家庭

  C.服刑人員家庭

  D.低收入家庭

  參考答案:D

  參考解析:生活困境的學(xué)生,主要指的是家庭貧困的學(xué)生和特殊家庭的學(xué)生。其中特殊家庭學(xué)生主要指的是單親家庭、再婚家庭、服刑人員家庭、殘疾人家庭的學(xué)生。A、B、C選項(xiàng)都正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此,本題正確答案為D。

  50

  老李的妻子在老李中年時(shí)就去世了,為了孩子老李一直沒有再找對象,現(xiàn)在老李的孩子成家立業(yè)了,老李也退休了,老李想找一個(gè)老伴陪自己安度晚年,孩子也很支持,這體現(xiàn)了老年人的(  )需要。

  A.健康維護(hù)

  B.婚姻家庭

  C.就業(yè)休閑

  D.身后事宜安排

  參考答案:B

  參考解析:伴侶和家庭支持系統(tǒng)對于老年人獲得良好的生命質(zhì)量和生活質(zhì)量具有十分重要的意義。老年人因有追求和維持美好的婚姻家庭生活需要。

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