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2017年初級社會(huì)工作師鞏固備考題及答案
一、多項(xiàng)選擇題
1.接案階段的主要工作和步驟包括( )。
A.了解服務(wù)對象求助的原因
B.選擇幫助服務(wù)對象的方法
C.弄清服務(wù)對象求助的過程
D.初步評估服務(wù)對象的問題
E.與服務(wù)對象訂立初步協(xié)議
2.社會(huì)工作者小黃負(fù)責(zé)接待李建的求助�，F(xiàn)在小黃要與李建進(jìn)行接案面談，小黃的主要任務(wù)是( )。
A.界定服務(wù)對象的問題
B.決定工作方法
C.促進(jìn)和誘導(dǎo)服務(wù)對象的改變
D.澄清角色期望和義務(wù)
E.激勵(lì)并促進(jìn)服務(wù)對象進(jìn)入角色
3.社會(huì)工作者劉慧君在剛到社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作時(shí)，因沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)�？偸菃畏矫鏋榉⻊�(wù)對象制訂服務(wù)計(jì)劃，因此導(dǎo)致服務(wù)效果不佳。社會(huì)工作者單方面制訂服務(wù)計(jì)劃會(huì)帶來的問題有( )。
A.損害機(jī)構(gòu)的利益
B.不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
C.服務(wù)對象沒有機(jī)會(huì)對解決自己的問題作出努力
D.損害社會(huì)工作者的權(quán)威
E.妨礙我們看到服務(wù)對象在解決問題過程中的貢獻(xiàn)
4.下列各項(xiàng)不屬于微觀層面的兒童社會(huì)工作的有( )。
A.建立棄嬰棄兒救助小組
B.創(chuàng)立貧困兒童救助專項(xiàng)基金
C.某市為少兒保健醫(yī)院增加撥款
D.社區(qū)開辦嬰幼兒營養(yǎng)及衛(wèi)生保健專欄
E.在全市范圍內(nèi)宣傳外市兒童社會(huì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
5.下列各項(xiàng)屬于青少年的發(fā)展性特征的有( )。
A.兼具質(zhì)與量的改變
B.兼具連續(xù)性與間斷性的特質(zhì)
C.兼具穩(wěn)定性與不穩(wěn)定性的狀態(tài)
D.兼具不成熟和成熟的狀態(tài)
E.兼有分化與統(tǒng)整的功能
6.以下項(xiàng)目屬于婉格爾提出的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)類型的是( )。
A.社區(qū)依賴型
B.家庭依賴型
C.自我涵括型
D.網(wǎng)絡(luò)依賴型
E.自我局限型
7.下列關(guān)于老年觀的表述中正確的有( )。
A.隨著年齡的增長老年人的生理器官在老化
B.隨著年齡的增長老年人的思維能力在下降
C.隨著年齡的增長老年人的經(jīng)驗(yàn)在增加
D.隨著年齡的增長老年人的工作能力在喪失
E.隨著年齡的增長老年人的角色在變化
8.社會(huì)工作者為老人提供臨終關(guān)懷服務(wù)的主要內(nèi)容包括( )。
A.控制疼痛和癥狀
B.提供情感支持
C.提供喪親后續(xù)服務(wù)
D.代表老人及其家人爭取合理權(quán)益
E.協(xié)助老人及其家人解決醫(yī)療費(fèi)用方面的問題
9.婦女社會(huì)工作的主要方法有( )。
A.性別分析
B.法律援助
C.婦女賦權(quán)
D.性別視角
E.資源連接
10.我國專業(yè)的殘疾人社會(huì)工作具有的特點(diǎn)包括( )。
A.有效利用調(diào)解方式
B.滿足殘疾人的所有要求
C.充分利用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
D.崇尚專業(yè)的社會(huì)倫理精神
E.提倡助人為樂的奉獻(xiàn)精神
11.針對殘疾人的社會(huì)康復(fù)方案主要有( )。
A.考慮殘疾人康復(fù)后應(yīng)有的基本醫(yī)療設(shè)施
B.家庭照顧方案的實(shí)施
C.為殘疾人提供就業(yè)機(jī)會(huì)
D.提供職業(yè)培訓(xùn)和特殊教育的機(jī)會(huì)與條件
E.開展一切必要的和可能的社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目
12.在司法判決前，社會(huì)工作者王振為犯罪嫌疑人徐珂撰寫犯罪嫌疑人調(diào)查報(bào)告，則該報(bào)告應(yīng)該包括的內(nèi)容有( )。
A.徐珂的前科
B.徐珂的生活史
C.調(diào)查采用的方法
D.目擊者陳述內(nèi)容
E.徐珂犯罪事實(shí)的記錄
13.軍休社會(huì)工作中，接收安置后的工作主要有( )。
A.訓(xùn)練、組織、督導(dǎo)志愿者
B.培訓(xùn)工作人員，促進(jìn)專業(yè)服務(wù)的發(fā)展和服務(wù)質(zhì)量的提高
C.協(xié)助軍休干部了解移交地方后的相關(guān)政策
D.協(xié)助有關(guān)部門落實(shí)軍休干部的政治待遇和生活待遇，實(shí)現(xiàn)“老有所養(yǎng)”
E.協(xié)助推進(jìn)軍休社區(qū)建設(shè)，推進(jìn)服務(wù)管理社會(huì)化，便捷軍休干部居家生活
14.推動(dòng)以反貧困為主旨的生活救助各項(xiàng)政策在社區(qū)層面的實(shí)施措施主要包括( )。
A.提供繼續(xù)深造機(jī)會(huì)
B.提供就業(yè)機(jī)會(huì)
C.提供智力支持
D.提供免費(fèi)入學(xué)機(jī)會(huì)
E.提供物質(zhì)幫助
15.下列各項(xiàng)屬于社會(huì)救助社會(huì)工作作用的是( )。
A.協(xié)助服務(wù)對象申請合適的救助項(xiàng)目
B.協(xié)助服務(wù)對象制訂最有利的反貧困策略
C.為遇到嚴(yán)重困難的社會(huì)成員提供當(dāng)?shù)剌^高生活水平的物質(zhì)保障
D.促進(jìn)服務(wù)對象的社會(huì)融合
E.發(fā)現(xiàn)和解決服務(wù)對象的心理困擾
16.依據(jù)家庭服務(wù)關(guān)注的焦點(diǎn)和目標(biāo)的不同，可以將我國的家庭服務(wù)分為( )等類型。
A.改善親子關(guān)系的服務(wù)
B.改善夫妻關(guān)系的服務(wù)
C.改善婆媳關(guān)系的服務(wù)
D.家庭救助與幫扶
E.改善鄰里關(guān)系的服務(wù)
17.常莉的父母在汶川地震中不幸去世，目前由爺爺照顧，但爺爺本來身體就不好。班主任發(fā)現(xiàn)她最近課堂上經(jīng)常走神，于是求助學(xué)校社會(huì)工作者小鄧。作為學(xué)校社會(huì)工作者，小鄧要考慮從( )方面入手。
A.情感支持
B.開發(fā)常莉的潛能
C.發(fā)展支持系統(tǒng)
D.幫助常莉找一份兼職，保證學(xué)習(xí)生活所需費(fèi)用
E.運(yùn)用社會(huì)資源協(xié)助家長解決子女照顧問題，緩解經(jīng)濟(jì)問題
18.為處于心理困境的學(xué)生開展服務(wù)時(shí)，學(xué)校社會(huì)工作者可以采用的方法有( )。
A.個(gè)案工作
B.學(xué)校宣傳
C.小組輔導(dǎo)
D.整合資源
E.社會(huì)工作與學(xué)校教育相結(jié)合
19.社區(qū)資源連接的方式主要有( )。
A.資源增值
B.資源流通
C.資源調(diào)整
D.資源共享
E.資源整合
20.從醫(yī)院角度看，醫(yī)院社會(huì)工作內(nèi)容包括( )。
A.提供危機(jī)介入
B.社區(qū)醫(yī)療照顧
C.對醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)
D.外展服務(wù)
E.提供病人信息，協(xié)助醫(yī)生診治
參考答案及解析:
1.【答案】ACDE
【解析】社會(huì)工作接案階段的主要工作和步驟包括：①了解服務(wù)對象的求助原因和求助過程;②初步評估服務(wù)對象的問題;③決定是否接案;④訂立初步協(xié)議。
2.【答案】ACDE
【解析】接案面談的主要任務(wù)是：①界定服務(wù)對象的問題;②澄清社會(huì)工作者和服務(wù)對象的角色期望和義務(wù);③激勵(lì)服務(wù)對象并促進(jìn)服務(wù)對象進(jìn)入角色;④促進(jìn)和誘導(dǎo)服務(wù)對象的改變。
3.【答案】CE
【解析】在制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)要注意以服務(wù)對象為中心，讓服務(wù)對象參與計(jì)劃的制訂。因?yàn)槿绻鐣?huì)工作者單方面制訂計(jì)劃會(huì)帶來兩個(gè)問題：①服務(wù)對象沒有機(jī)會(huì)對解決自己的問題作出努力;②妨礙服務(wù)對象在解決問題過程中的貢獻(xiàn)。
4.【答案】CE
【解析】微觀層面的兒童社會(huì)工作主要是社會(huì)工作者直接為兒童及其家庭提供的各項(xiàng)服務(wù)。按照服務(wù)對象的類別可分為一般兒童社會(huì)工作和特殊兒童社會(huì)工作。一般兒童社會(huì)工作主要是對一般兒童提供教育、衛(wèi)生保健、營養(yǎng)、托兒、康樂等方面的服務(wù);特殊兒童社會(huì)工作主要是對殘障兒童、問題兒童及特殊身世兒童(孤兒、棄兒、受虐兒)提供救助、教育、醫(yī)療及機(jī)構(gòu)照料、家庭補(bǔ)助、寄養(yǎng)和收養(yǎng)等方面的服務(wù)。CE項(xiàng)屬于宏觀層面的兒童社會(huì)工作。
5.【答案】ABCE
【解析】青少年的發(fā)展性特征可以表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①兼具質(zhì)與量的改變;②兼具連續(xù)性與間斷性的特質(zhì);③同時(shí)兼具穩(wěn)定性與不穩(wěn)定性的狀態(tài);④具有共通性與變異性的性質(zhì);⑤兼有分化與統(tǒng)整的功能;⑥兼有正常發(fā)展與易受傷害的可能。
6.【答案】ABCE
【解析】婉格爾等根據(jù)可利用的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源歸納了五種社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)類型：家庭依賴型、社區(qū)整合型、自我涵括型、社區(qū)依賴型和自我局限型。
7.【答案】ABE
【解析】老化是老年人最顯著的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：①生理的老化，一般認(rèn)為人的各種器官達(dá)到成熟期后，會(huì)逐漸喪失其功能，這種逐漸喪失功能的現(xiàn)象就是老化，從生物學(xué)意義上講，老年除了代表生理年齡的增加，也表示人體漸漸失去自我更新的能力;②心理的老化，心理學(xué)意義上的老化是指老年人個(gè)人的感官過程的變化。包括知覺、智力、解決問題、理解過程、學(xué)習(xí)及再學(xué)習(xí)過程、內(nèi)驅(qū)力以及情緒等方面能力的降低，并由此而產(chǎn)生的反應(yīng)遲緩現(xiàn)象;③社會(huì)的老化，社會(huì)學(xué)討論社會(huì)互動(dòng)過程與社會(huì)角色的變遷，因而認(rèn)為老年人有老年人的角色，老年人滿足了社會(huì)對老年人的期待與要求，如退出工作崗位做一個(gè)退休者，即被認(rèn)為與老年的社會(huì)角色相符合。
8.【答案】ACE
【解析】為老人提供臨終關(guān)懷服務(wù)主要包括：①控制疼痛和癥狀，包括音樂治療、藝術(shù)治療、寵物治療、戲劇治療等，按摩和做運(yùn)動(dòng)也常用來緩解臨終者及其家庭照顧者身體上承受的壓力;②協(xié)助老人及其家人解決醫(yī)療費(fèi)用方面的問題;③提供喪親后續(xù)服務(wù)。后續(xù)服務(wù)認(rèn)為盡管照顧瀕臨死亡的親人不容易，但是處理親人離去后的哀傷也需要得到社會(huì)的支持和專業(yè)的協(xié)助。AD項(xiàng)屬于社會(huì)工作者在老人瀕臨死亡時(shí)要做的重要工作。
9.【答案】ACDE
【解析】婦女社會(huì)工作的方法有：①性別分析的方法;②婦女賦權(quán)的方法;③性別視角的社會(huì)工作方法;④宣傳教育、倡導(dǎo)和資源連接。
10.【答案】ACDE
【解析】我國專業(yè)的殘疾人社會(huì)工作具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：①崇尚專業(yè)的社會(huì)倫理精神;②提倡助人為樂的奉獻(xiàn)精神;③充分利用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò);④有效利用調(diào)解方式;⑤充分利用保護(hù)性政策。
11.【答案】ABDE
【解析】針對殘疾人的社會(huì)康復(fù)方案包括五個(gè)方面的內(nèi)容：①協(xié)助康復(fù)醫(yī)師正確地診斷、有效地醫(yī)治，以維持殘疾人康復(fù)后的健康狀況和自我照顧能力;②要考慮殘疾人康復(fù)后應(yīng)有的基本醫(yī)療設(shè)施并進(jìn)行轉(zhuǎn)介服務(wù)，包括地方性的醫(yī)療單位，殘疾老年人、殘疾兒童的療養(yǎng)所及福利機(jī)構(gòu)的設(shè)施;③家庭照顧方案的實(shí)施，康復(fù)社會(huì)工作者要與康復(fù)醫(yī)師、護(hù)士等定期到殘疾人家庭探訪，提供康復(fù)指導(dǎo);④要與有關(guān)機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)，開展一切必要的和可能的社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，促使殘疾人有效利用醫(yī)療設(shè)施，同時(shí)補(bǔ)充醫(yī)療服務(wù)的不足;⑤提供社會(huì)工作的其他專業(yè)服務(wù)，包括合法權(quán)益的維護(hù)及提供職業(yè)培訓(xùn)和特殊教育的機(jī)會(huì)與條件，切實(shí)解決殘疾人社會(huì)適應(yīng)問題，滿足他們的社會(huì)福利需求，幫助他們重新參與社會(huì)生活。
12.【答案】ABE
【解析】社會(huì)工作者在判決前撰寫的犯罪嫌疑人的調(diào)查報(bào)告包括三個(gè)部分：①犯罪事實(shí)的記錄，其中，犯罪嫌疑人對緩刑官關(guān)于犯罪供述和辯解，以及警察或被害人的陳述等都要加以記載;②前科，要求對以前被逮捕及犯罪情況做詳盡說明及評價(jià);③本人的生活史，記載家庭、受教育程度、工作經(jīng)歷、身體精神狀況、宗教、興趣、社會(huì)活動(dòng)、服役、財(cái)產(chǎn)狀況等。
13.【答案】ABDE
【解析】軍休社會(huì)工作接收安置后的工作內(nèi)容包括：①積極引導(dǎo)軍休干部進(jìn)行平民化角色轉(zhuǎn)換，做好心理補(bǔ)償和精神慰藉，幫助適應(yīng)新的生活，發(fā)展積極的人際關(guān)系，融人社區(qū)和社會(huì)，提高幸福指數(shù);②協(xié)助有關(guān)部門落實(shí)軍休干部的政治待遇和生活待遇，實(shí)現(xiàn)“老有所養(yǎng)”;③協(xié)助策劃、組織形式多樣的文體活動(dòng)，積極培育自發(fā)性文體組織，豐富精神文化生活，實(shí)現(xiàn)“老有所樂”;④協(xié)助做好軍休干部的醫(yī)療保障工作，實(shí)現(xiàn)“老有所醫(yī)”;⑤協(xié)助推進(jìn)軍休社區(qū)建設(shè)，整合社區(qū)資源，推進(jìn)服務(wù)管理社會(huì)化，便捷軍休干部居家生活;⑥協(xié)助軍休干部力所能及發(fā)揮余熱，實(shí)現(xiàn)“老有所教”“老有所為”，同時(shí)幫助軍休干部學(xué)習(xí)新知識，實(shí)現(xiàn)“老有所學(xué)”;⑦做好高危軍休干部的臨終關(guān)懷工作，引導(dǎo)其正確面對生命的終點(diǎn);⑧培訓(xùn)工作人員，促進(jìn)專業(yè)服務(wù)的發(fā)展和服務(wù)質(zhì)量的提高;⑨訓(xùn)練、組織、督導(dǎo)志愿者;⑩協(xié)助促進(jìn)社會(huì)政策的良性改變，推進(jìn)軍休干部同步享受地方離退休干部待遇、同步享受經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化、利益均等化、保障一體化的軍休工作發(fā)展目標(biāo)。
14.【答案】BE
【解析】推動(dòng)以反貧困為主旨的生活救助各項(xiàng)政策在社區(qū)層面的實(shí)施主要包括兩個(gè)方面：①提供物質(zhì)幫助，利用國家救助政策為貧困個(gè)人和貧困家庭提供所需的現(xiàn)金和物質(zhì)援助，以及一些服務(wù)資源等;②提供就業(yè)機(jī)會(huì)，為貧困家庭的發(fā)展和貧困個(gè)人的能力展示創(chuàng)造條件，使有勞動(dòng)能力的低保對象逐步減少并脫離對社會(huì)救助的依賴。
15.【答案】ABDE
【解析】社會(huì)救助社會(huì)工作是社會(huì)救助與社會(huì)工作的融合，其主要作用有：①協(xié)助服務(wù)對象申請合適的救助項(xiàng)目;②協(xié)助服務(wù)對象制訂最有利的反貧困策略;③促進(jìn)服務(wù)對象的社會(huì)融合;④發(fā)現(xiàn)和解決服務(wù)對象的心理困擾。本題中C項(xiàng)是錯(cuò)誤的，社會(huì)救助社會(huì)工作只能為遇到嚴(yán)重困難的社會(huì)成員提供較低層次的物質(zhì)保障。
16.【答案】ABD
【解析】針對我國的實(shí)際情況，依據(jù)家庭服務(wù)關(guān)注的焦點(diǎn)和目標(biāo)不同，家庭服務(wù)可以分為三種類型：家庭的救助與幫扶、改善親子關(guān)系的服務(wù)和改善夫妻關(guān)系的服務(wù)。
17.【答案】ABCE
【解析】學(xué)校社會(huì)工作者在面對處于生活困境的學(xué)生時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面人手：①情感支持;②發(fā)展支持系統(tǒng);③挖掘社會(huì)資源;④開發(fā)學(xué)生潛能。
18.【答案】ABCD
【解析】學(xué)校社會(huì)工作者面對存在心理困境的學(xué)生開展服務(wù)時(shí)，可以采用以下方法：①個(gè)案工作方法;②小組輔導(dǎo)方法;③學(xué)校宣傳方法;④整合資源方法。
19.【答案】BDE
【解析】社區(qū)資源連接的方式主要有：①資源整合;②資源共享;③資源流通。
20.【答案】BCDE
【解析】從醫(yī)院角度看，醫(yī)院社會(huì)工作的內(nèi)容包括：①調(diào)節(jié)病人心理，配合醫(yī)院治療;②改善醫(yī)患關(guān)系，減少醫(yī)療糾紛;③提供病人信息，協(xié)助醫(yī)生診治;④安排轉(zhuǎn)院或者出院事宜;⑤外展服務(wù);⑥社區(qū)醫(yī)療照顧;⑦對醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)等。
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