心理沙盤游戲治療過程中的禁忌事項

　　引導語：隨著心理行業(yè)的蓬勃發(fā)展，箱庭療法成為心理應用技術(shù)治療不可或缺的一項心理技術(shù)。但在心理沙盤治療過程中要注意什么問題，有哪些禁忌的事項應該注意不知大家是否可知。下面是yjbys小編為你帶來的心理沙盤游戲治療過程中的禁忌事項，希望對你有所幫助。

　　針對這一問題我們采訪了北京師范大學京師應用心理發(fā)展研究中心技術(shù)總監(jiān)李老師,為大家介紹沙盤游戲治療過程中不可不知的禁忌事項。

　　首先我們應該知道：只有個案具有治療動機，能夠自我反省并且愿意進行沙盤游戲治療時，沙盤游戲的治療效果才最為顯著。個案對沙盤游戲的態(tài)度、個人的發(fā)展階段、目前的情緒狀態(tài)、個性類型、自我力量以及對環(huán)境的要求，都影響著你對沙盤游戲治療方法的選擇，所以不是每個人都適合用沙盤游戲進行治療的。

　　你所治療的某些個案可能會從沙盤游戲中獲益，但是要讓他們同意進行沙盤游戲通常需要花費一些時間。當個案進入工作坊時，觀察他們的言談舉止;當你提出將沙盤游戲作為一種治療干預手段時，注意他們的反應，留意他們的態(tài)度，你可以從中得到一些暗示和線索。

　　當你提議使用沙盤游戲時，如果個案做出了消極的語言反應，縣至想避開沙盤，或身體緊張，或面露不悅之色，這時你要讓他們明白，你并不是非要讓他們進行沙盤游戲，告訴他們，無淪何時，一旦他們改變了主意想要嘗試沙盤游戲，請告訴你。如果你的個案對沙盤游戲非常抵觸，不要勉強個案。正如我們在前面講到的，即便你認為沙盤游戲?qū)�個案會有很大幫助，如果個案感到不舒服.或表現(xiàn)出對沙盤游戲的抵觸情緒，你應該尊重他的感覺，容許他自己選擇。當你們建立起信任后，你可以再次提出沙盤游戲建議。我們發(fā)現(xiàn).一旦個案同意進行沙盤游戲，他們的抵觸態(tài)度就會消失。

　　沙盤游戲治療過程中，必須要考慮到個案的個人發(fā)展或成熟階段。來訪者年齡太小(兩歲半以下)、身心不成熟以及容易受到過度刺激的兒童，若無特殊考慮，并不適合進行沙盤游戲，他們的心智能力和運動技巧還沒有得到充分足夠的發(fā)展，還不能把沙子保持在沙盤之內(nèi)而不亂撒、編造故事或是用手操控小物件，有時，他們會推掉架子上的很多物件，亂扔沙子或吃沙子，或是把物件放到嘴里。一個兒童，不管多大.只要有上述行為，可能就需要使用其他干預方式，直到他掌握了沙盤游戲的技巧，并且能夠遵守沙盤游戲必要的限制。

　　沙盤游戲?qū)τ谥委煱l(fā)展障礙兒童是無效的，也不適當。如同需要考慮個案的成熟水平一樣，你也必須注意到個案的情緒狀態(tài)，如果個案進入治療室時情緒高漲或精力過旺，看上去需要釋放(如憤怒、挫敗感)，他就可能需要一個較大的空間，進行更多的活動，受到盡量少的限制。如果這正好與你的觀念吻合，那就為個案提供能夠進行大量的大幅度肢體運動的機會�？梢詾槠涮峁┬�泄室，尤其是針對青少年和成人。

　　如果個案有強迫性人格特質(zhì)或行為，就很難以非常有意義的方式去使用沙盤游戲。盡管他們可能從這種治療中得到一些好處。雖然沙盤游戲可以不必使用語言就揭示出強迫性心理的某些投射，但是這往往發(fā)生在兒童強迫癥患者(也包括孤獨癥患者)身上，而不是發(fā)生在成人患者身上。”治療師往往難以使用沙盤游戲?qū)�孤獨癥兒童進行治療，因為治療師很難忍受個案不斷拖延、慣性重復和缺乏建設(shè)性的沙盤游戲戲。例如，孤獨癥。如果你想用沙盤游戲治療患有強迫癥的個案，可以嘗試使用指導性沙盤(例如，次人格整合)，你的指導可能會使游戲產(chǎn)生有意義的模式轉(zhuǎn)變，從而打破原有的防衛(wèi)性儀式。

　　以上就是在心理沙盤治療過程中應該注意的問題和事情，更多的是沙游治療的禁忌。不是每個人都適合采用沙游進行治療，心理咨詢師可根據(jù)來訪者的不同情況進行不同的接待治療。

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