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兒童學(xué)英語切忌進(jìn)誤區(qū)
越來越多的家長迫不及待在孩子兩三歲開始就送到少兒英語培訓(xùn)班，但最后真正能堅(jiān)持學(xué)下來的卻少得可憐，而一個(gè)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在造成中小學(xué)生苦惱的六大因素中，學(xué)習(xí)英語就占了72%。
而另一個(gè)心理測試也顯示，50%的初中生但是不少孩子原本很聰明，對英語也是有興趣的，但由于家長、老師或?qū)W校、少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育孩子時(shí)自身存在誤區(qū)，卻讓孩子提起英語就煩。今天應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為大家?guī)硪恍┖軐?shí)用的小提示來幫助大家，希望對您有幫助！
誤區(qū)1：記單詞死記硬背
“每天都要死盯著學(xué)單詞，陪著學(xué)，記住個(gè)單詞就那么難嗎……”很多家長都這樣抱怨。“家長總強(qiáng)迫孩子一遍又一遍抄寫單詞，以為多練就能記住，其實(shí)這是個(gè)誤區(qū)。
”學(xué)英語背單詞是必須的，但小孩子尤其是3歲左右的，應(yīng)以灌耳音、培養(yǎng)興趣為主，同時(shí)還有堅(jiān)持到底的決心。
另外，按照“多元智能”的理論，有的孩子對聲音敏感，有的對畫面敏感，因此每個(gè)孩子有他最擅長記憶的途徑。家長需要了解自己的孩子，而一味埋怨，就會逼迫孩子厭惡英語。
誤區(qū)2：熱衷參加各種考級
現(xiàn)在國內(nèi)的很多小學(xué)要求學(xué)生在課外學(xué)習(xí)劍橋少兒英語，不管喜歡不喜歡，孩子必須學(xué)。因此為考級而學(xué)英語的孩子也是越來越多。
6-9歲的孩子，如果以前已經(jīng)有過3-5歲階段的啟蒙學(xué)習(xí)教育，適當(dāng)通過考級核查學(xué)習(xí)成果也是可以的，但若只是為了考試而學(xué)習(xí)英語的做法非常不可取。目前市場上可供家長選擇的兒童學(xué)科英語教材很多，家長也不要見什么就買什么。
一般正規(guī)的、有口碑的出版社出的任何一套教材都是有益有弊的，關(guān)鍵在于老師和家長如何使用。
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