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少兒英語啟蒙階段的學(xué)習(xí)方法
兒童在學(xué)習(xí)英語的啟蒙階段是非常重要的,浙江關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)興趣、語音語調(diào)、自然拼讀能力,為此YJBYS小編為你介紹孩子的英語學(xué)習(xí)的啟蒙階段的學(xué)習(xí)方法,希望對(duì)你有所幫助!
這一階段是孩子處于探索自身和周遭關(guān)系的重要階段,他們通過聽覺、視覺、味覺、觸覺、嗅覺來發(fā)現(xiàn)自己身體各部分能力,并用相對(duì)簡單的行為和表達(dá)與他人互動(dòng),尋找自己與他人之間的界限(boundry)。
同時(shí),這一階段還是孩子的語言學(xué)習(xí)敏感期,他們對(duì)于各種語音信號(hào),比如鈴鐺、動(dòng)物、電視、環(huán)境聲音都特別敏感,是培養(yǎng)純正語音語調(diào)的好機(jī)會(huì)。
小編建議家長充分利用孩子在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn),培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)興趣。通過原版英語童謠、原版繪本故事(尤其是立體或者有聲讀物),以及原版動(dòng)畫片讓孩子通過潛移默化的熏陶,培養(yǎng)英語語感,并通過唱字母歌、大小寫配對(duì)等游戲訓(xùn)練,提高孩童對(duì)字母的認(rèn)知度,打好英語學(xué)習(xí) “摩天大樓” 的堅(jiān)實(shí)地基。
此外,家長也可以孩子進(jìn)行一些趣味英語互動(dòng),比如“尋寶游戲”:將各種顏色的小球藏在家里的各個(gè)角落,然后問孩子“Where is the……”,讓孩子尋找后,用英語說出小球的方位“The yellow ball is under the white bed.”。家長可以和孩子互換角色,甚至可以比拼誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到更多的玩具。
當(dāng)孩子有了200到300的英語詞匯量時(shí),家長就可以開始讓孩子接觸自然拼讀了。表面上看,自然拼讀好像只需記住字母和字母組合的發(fā)音。但想要熟練運(yùn)用,則需要大量不同類型的練習(xí)。粑粑麻麻可以參考下面的方法。
首先通過動(dòng)作、發(fā)音和韻律兒歌的結(jié)合,讓幼兒熟悉字母和字母組合的發(fā)音,然后通過動(dòng)畫強(qiáng)化小朋友對(duì)這些發(fā)音的記憶。
熟悉了字母發(fā)音后,就要把學(xué)到的拼讀本領(lǐng)在各種情景中練習(xí)起來了。在拼讀練習(xí)中,家長可以制作word family練習(xí)小冊(cè)子幫助小朋友更有效地掌握自然拼讀。
word family是指相同詞根的單詞,比如長元音ay的word family, 包括ray, lay, may, play。
在進(jìn)行大量練習(xí)后,就可以進(jìn)行復(fù)雜一些的自然拼讀故事練習(xí)了。
說了這么多方法,你懂了嗎?記得按順序一步一步來哦~o(∩_∩)o
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趨勢一:自然拼讀法——教學(xué)法中的利器
自然拼讀法是目前國際上公認(rèn)的最簡單最有效的英語教學(xué)方法,它的學(xué)習(xí)主要是分成六個(gè)階段,從字母、字母組合的發(fā)音練習(xí),到單詞、短語與句子的發(fā)音練習(xí),同時(shí)還有聽音辯詞的學(xué)習(xí)。因?yàn)橛⒄Z中百分之八十以上的單詞都遵循自然拼讀這一規(guī)則。所以,孩子學(xué)習(xí)之后,便可以輕松地閱讀英語材料,不需要再死記硬背單詞。
趨勢二:如何讓兒童自己進(jìn)行英語閱讀
許多家長希望能為孩子打造一個(gè)雙語環(huán)境,但是,對(duì)于國內(nèi)的諸多家庭來說,日常中使用雙語交流還略顯困難。因此,一個(gè)比較折中,但又有效的方法就是給孩子準(zhǔn)備大量的原版英語材料,提高孩子的閱讀能力。
趨勢三:孩子們的最愛——戲劇教學(xué)
所謂戲劇教學(xué)也就是讓孩子當(dāng)小演員,而對(duì)于英語來說,首先需要孩子將所演角色的英語臺(tái)詞背會(huì),其次還要將這些臺(tái)詞帶有感情地說出來。因此,這個(gè)過程不但極好地保證了孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,還能提高孩子的口語表達(dá)能力。并且親自演繹過的角色記憶更為深刻,同時(shí)又滿足了孩子們的表現(xiàn)欲,所以,這種方式在現(xiàn)代的少兒英語教學(xué)中越來越受歡迎。
趨勢四:游戲教學(xué)與教育心理結(jié)合的新突破
許多學(xué)者都認(rèn)為最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力是對(duì)所學(xué)材料有內(nèi)在的興趣,而能激發(fā)學(xué)生興趣的莫過于游戲。因?yàn)檫\(yùn)用游戲教學(xué)法,能夠活躍課堂氣氛,使學(xué)生在輕松愉快的心情中學(xué)會(huì)了知識(shí),同時(shí)又充分地激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,并且能夠幫助一些學(xué)生克服“羞于啟齒”、“消極”、“自卑”等一些不良心理,在一定程度上幫助他們改變自己的性格弱點(diǎn)。
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