指導孩子下棋的才藝

　　琴、棋、書、畫堪稱中國文化與文明的體現。棋類是一種富有趣味性、科學性的腦力活動。棋局變化多端，又遵循一定的規(guī)律，要求人們具備一定的邏輯思維能力，否則一著不慎便滿盤皆輸;棋戰(zhàn)時兩軍對壘，可訓練人應對復雜情況的能力，要想取勝，還必須講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術。人們把棋類稱為“智慧的體操”。

　　提高下棋水平的方法很多，針對孩子的年齡特點，家長在指導孩子下棋時，可采用以下方法：

　　1、實踐。實踐是提高孩子棋藝的最主要的方法。從下棋中摸索提高下棋的水平，也就是“從戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭”。孩子缺乏臨場經驗，需要多下棋，才能取得經驗教訓，學會各種技巧，提高對局面的判斷力，提高技藝水平。

　　2、復盤。下完一局棋后，總有成功的經驗或失敗的教訓，如果下完了事，不加回憶、分析，棋藝的提高就慢。因此，家長要及時幫助孩子分析全盤棋的得失、勝負的關鍵所在。

　　3、觀摩。讓孩子看看其他高手的棋路，每步棋都要開動腦筋猜想該怎么對弈，將自己的設想與高手的實際弈法對照，多分析，從中必會有所收獲。

　　4、分析殘局。一局的前后過程，一般可分為開局、中局和殘局三個階段。殘局子少但并不簡單，多分析、研究殘局的弈法，對提高孩子的棋藝，幫助較大。

　　另外，下棋時，一定要教育和培養(yǎng)孩子集中注意力，開動腦筋，只有這樣，才會悟出棋局中的奧秘，提高棋藝水平。如果孩子下棋時東張西望，注意力分散，或者不加思考，隨便亂走，這樣就達不到提高棋藝的效果。

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