全面色彩技巧

　　色彩，可分為無(wú)彩色和有彩色兩大類(lèi)。前者如黑、白�；�，后者如紅、黃.藍(lán)等七彩。下面來(lái)隨小編全面了解色彩技巧吧。

　　有彩色就是具備光譜上的某種或某些色相，統(tǒng)稱(chēng)為彩調(diào)。與此相反，無(wú)彩色就沒(méi)有彩調(diào)。

　　無(wú)彩色有明有暗，表現(xiàn)為白、黑，也稱(chēng)色調(diào)。有彩色表現(xiàn)很復(fù)雜，但可以用三組特征值來(lái)確定。其一是彩調(diào)，也就是色相;其二是明暗，也就是明度;其三是色強(qiáng)，也就是純度、彩度。明度、彩度確定色彩的狀態(tài)。稱(chēng)為色彩的三屬性。明度和色相合并為二線的色狀態(tài)，稱(chēng)為色調(diào)。有些人把明度理解為色調(diào)，這是不全面的，讓我先了解色彩：

　　1.色彩三屬性

　　色相(Hue)：簡(jiǎn)寫(xiě)H，表示色的特質(zhì)，是區(qū)別色彩的必要名稱(chēng)，例如紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等。色相和色彩的強(qiáng)弱及明暗沒(méi)有關(guān)系，只是純粹表示色彩相貌的差異。

　　明度(Value)：簡(jiǎn)寫(xiě)V，表示色彩的強(qiáng)度，也即是色光的明暗度。不同的顏色，反射的光量強(qiáng)弱不一，因而會(huì)產(chǎn)生不同程度的明暗。

　　彩度(Chroma)：簡(jiǎn)寫(xiě)C，表示色的純度，亦即是色的飽和度。具體來(lái)說(shuō)，是表明一種顏色中是否含有白或黑的成份。假如某色不含有白或黑的成份，便是「純色」，彩度最高;如含有越多白或黑的成份，它的彩度亦會(huì)逐步下降。

　　2.兩種三原色

　　我們所見(jiàn)的各種色彩都是由三種色光或三種顏色組成，而他們本身不能再分拆出其他顏色成份，所以被稱(chēng)為三原色。

　　3.光學(xué)三原色

　　分別為紅(Red)、綠(Green)、藍(lán)(Blue)。將這三種色光混合，便可以得出白色光。如霓虹燈，它所發(fā)出的光本身帶有顏色，能直接刺激人的視覺(jué)神經(jīng)而讓人感覺(jué)到色彩，我們?cè)陔娨曃灩饽缓碗娔X顯示器上看到的色彩，均是由RGB組成。

　　4.物體三原色

　　分別為青藍(lán)(Cyan)、洋紅(Magentared)、黃(Yellow)。三色相混，會(huì)得出黑色。物體不像霓虹燈，可以自己發(fā)放色光，它要靠光線照射，再反射出部份光線去刺激視覺(jué)，使人產(chǎn)生顏色的感覺(jué)。CMY三色混合，雖然可以得到黑色，但這種黑色并不是純黑，所以要另加黑色(Black)，四色一起進(jìn)行。

　　明度

　　談到明度，宜從無(wú)彩色人手，因?yàn)闊o(wú)彩色只有一維，好辯的多。(圖)最亮是白，最暗是黑.以及黑白之間不同程度的灰，都具有明暗強(qiáng)度的表現(xiàn)。若按一定的間隔劃分，就構(gòu)成明暗尺度。有彩色即靠自身所具有的明度值，也靠加減灰、白調(diào)來(lái)調(diào)節(jié)明暗。

　　日本色研配色體系(P.C.C·S·)用九級(jí)，門(mén)塞兒則用十一級(jí)來(lái)表示明暗，兩者都用一連串?dāng)?shù)字表示明度的速增。物體表面明度，和它表面的反射率有關(guān)。反射的多，吸收得少，便是亮的;相反便是暗的。只有百分之百反射的光線，才是理想的白，百分之百吸收光線，便是理想的黑。事買(mǎi)上我們周?chē)鷽](méi)有這種理想的現(xiàn)象，因此人們常常把最近乎理想的白的硫化鎂結(jié)晶表面，作為白的標(biāo)準(zhǔn)。在P.C.C.S.制中，黑為’1，灰調(diào)順次是2.4.3.5、4.5.5.5、 6.5、 7.5、8.5，白就是9.5。越靠向白，亮度越高，越靠向黑，亮度越低。通俗的劃分，有最高、高、略高、中、略低、低、最低七級(jí)。在九級(jí)中間，如果加上它們的分界級(jí)，即2、 3、 4、 5、 6、 7. 8、 9，便得十七個(gè)亮度級(jí)。

　　有彩色的明暗，其純度的明度，以無(wú)彩色灰調(diào)的相應(yīng)明度來(lái)表示其相應(yīng)的明度值。明度一般采用上下垂直來(lái)標(biāo)示。最上方的是白，最下方是黑，然后按感覺(jué)的發(fā)調(diào)差級(jí)，排入灰調(diào)。‘這一表明明暗的垂直軸，稱(chēng)無(wú)彩色軸，是色立體的中軸。

　　色相

　　有彩色就是包含了彩調(diào)，即紅、黃、藍(lán)等幾個(gè)色族，這些色族便叫色相。

　　最初的基本色相為：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫。在各色中間加插一兩個(gè)中間色，其頭尾色相，按光譜順序?yàn)椋杭t、橙紅、黃橙、黃、黃綠、綠、綠藍(lán)、藍(lán)綠、藍(lán)、藍(lán)紫、紫、紅紫。紅和紫中再加個(gè)中間色，可制出十二基本色相。

　　這十二色相的彩調(diào)變化，在光譜色感上是均勻的。如果進(jìn)一步再找出其中間色，便可以得到二十四個(gè)色相。如果再把光譜的紅、橙黃、綠、藍(lán)、紫諸色帶圈起來(lái)，在紅和紫之間插入半幅，構(gòu)成環(huán)形的色相關(guān)系，便稱(chēng)為色相環(huán)。基本色相間取中間色，即得十二色相環(huán)。再進(jìn)一步便是二十四色相環(huán)。在色相環(huán)的圓圈里，各彩調(diào)按不同角度排列，則十二色相環(huán)每一色相間距為30度。二十四色相環(huán)每一色相間距為15度。

　　P.C.C.s制對(duì)色相制作了較規(guī)則的統(tǒng)一名稱(chēng)和符號(hào)。其中紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，指的是其“正”色(當(dāng)然，所謂正色的理解，各地習(xí)慣未盡相同)。正色用單個(gè)大寫(xiě)字母表示，等量混色用并列的兩個(gè)大寫(xiě)字母表示，不等量混色，主要用大寫(xiě)字母，到色用小寫(xiě)字母。唯一例外的是藍(lán)紫用V而不用BP。V是紫羅蘭的首字母，為色相編上字母作為標(biāo)記，便于正確運(yùn)用而又便于初學(xué)記憶。日本人以這樣來(lái)劃分并定色名，顯然是和門(mén)塞爾的十色相，二十色相配合的。門(mén)塞爾系統(tǒng)是以紅、黃、綠、藍(lán)、紫五色為基本色，把它稱(chēng)作黃紅。因此P、C、C、S制的二十四色便也歸為十類(lèi)

　　彩度

　　一種色相彩調(diào)，也有強(qiáng)弱之分。拿正紅來(lái)說(shuō)，有鮮艷無(wú)雜質(zhì)的純紅，有澀而像干殘的“凋玫瑰”，也有較淡薄的粉紅。它們的色相都相同，但強(qiáng)弱不一，一般稱(chēng)為(Sa+ura+lOn)或色品。彩度常用高低來(lái)指述，彩度越高，色越純，越艷;彩度越低，色越澀，越濁。純色是彩度最高的一級(jí)。表示彩度，一般用水平橫軸.以無(wú)彩色豎軸為點(diǎn)，在色相環(huán)某一色相方向伸展開(kāi)去，按彩度由低至高分作若干級(jí)，P、 C、 C、 S制便分九級(jí)，以S為其標(biāo)度單位。最低為IS。最高為gS。越靠近無(wú)彩豎軸，彩度便越低。無(wú)彩軸上沒(méi)有一點(diǎn)兒彩調(diào)，可說(shuō)彩度為OS。離無(wú)彩軸遠(yuǎn)則彩度高，端點(diǎn)便是純色，亦即是光譜上該色之色相。彩度是這樣分級(jí)的：按純度的亮度，尋找其對(duì)應(yīng)的灰調(diào)，分九等份(依感覺(jué))，逐一加入純色中，同時(shí)逐一扣去約色的一份。于是便得到純色的八個(gè)連續(xù)的彩度。5S是扣去4/9純色加入了4/9的灰量;ISG是扣去8/9純度，加入了8/9純色，加入了8/9灰量。通俗的分法，與九級(jí)彩度相對(duì)應(yīng)。用高、略高、中、略低、低五級(jí)來(lái)標(biāo)示。

　　立體色標(biāo)

　　奧斯特華色標(biāo)

　　我們把以上在白光下混合所得的明度、色相和彩色組織起來(lái)，選由下而上，在每一橫斷面上的色標(biāo)都相同，上橫斷面上的色標(biāo)較下橫斷面上色標(biāo)的明度高。再由黑、白、灰作為中心軸，中心而外，·使同一圓柱上，色標(biāo)的純度都相同，外圓柱上的比內(nèi)圓柱上的純度高。再隊(duì)中心軸向外，每一縱斷面上色標(biāo)的色相都相同，使不同縱斷面的色相不同的紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色相自環(huán)中心軸依時(shí)針順序而列，這樣就把數(shù)以千計(jì)的色標(biāo)嚴(yán)整地組織起來(lái)，成為立體色標(biāo)。目前影響較大的立體色標(biāo)是奧斯特華色標(biāo)和門(mén)塞爾色標(biāo)。

　　色彩含義與起源　　色彩牽涉的學(xué)問(wèn)很多，包含了美學(xué)、光學(xué)、心理學(xué)和民俗學(xué)等等。心理學(xué)家近年提出許多色彩與人類(lèi)心理關(guān)系的理論。他們指出每一種色彩都具有象徵意義，當(dāng)視覺(jué)接觸到某種顏色，大腦神經(jīng)便會(huì)接收色彩發(fā)放的訊號(hào)，即時(shí)產(chǎn)生聯(lián)想，例如紅色象徵熱情，於是看見(jiàn)紅色便令人心情興奮;藍(lán)色象徵理智，看見(jiàn)藍(lán)色便使人冷靜下來(lái)。經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師，往往能藉色彩的運(yùn)用，勾起一般人心理上的聯(lián)想，從而達(dá)到設(shè)計(jì)的目的，主要色彩一般代表一下含義：藍(lán)色:和平、平靜、穩(wěn)定、和諧……

　　黃色:享受、幸福、樂(lè)觀、希望……

　　綠色:健康、好運(yùn)、更新、青春……

　　桔色:平衡、溫暖、熱情、顫動(dòng)……

　　黑色:力量、精深、正式、神秘……

　　紅色:精力、熱情、欲望、速度……

　　我們一般會(huì)從色彩類(lèi)教科書(shū)中得知以上色彩所象征的不同情感含義，那么為什么不同的色彩會(huì)代表不同的含義呢?這與動(dòng)物原始本能息息相關(guān)，時(shí)間可以追溯到茹毛飲血的原始時(shí)代，當(dāng)時(shí)人類(lèi)過(guò)著群居的生活，每時(shí)每刻處于猛獸襲擊的危險(xiǎn)之中，在陽(yáng)光燦爛的白天(藍(lán)色)還比較容易躲避猛獸的攻擊，可以過(guò)著比較(和平、穩(wěn)定、平靜)的生活，滿山遍野的樹(shù)木(綠色)給人類(lèi)帶來(lái)了食物和生存場(chǎng)所(健康、好運(yùn)、更新、青春)人來(lái)在這里繁衍生息，適逢秋天更是碩果累累(黃色)人類(lèi)可以享受到果實(shí)的滋潤(rùn)產(chǎn)生(幸福、樂(lè)觀和希望)，但在夜晚就產(chǎn)生了較大的恐懼，人類(lèi)一般都圍在火焰周?chē)?桔色)感覺(jué)到(溫暖和熱情)，而且盡量不在夜晚行動(dòng)，因?yàn)槿祟?lèi)視覺(jué)有限，無(wú)法看清楚和逃避黑暗中(黑色)隱藏的猛獸(力量、精深)本能里即對(duì)黑色有了敬畏(正式、神秘)，當(dāng)人類(lèi)受到猛獸的攻擊，鮮血(紅色)必定給其他人類(lèi)以極大的刺激，促使人類(lèi)荷爾蒙的快速分泌，以最快速度逃離猛獸的爪牙……

　　現(xiàn)在科學(xué)已證明，當(dāng)食物鏈中低端的脊椎動(dòng)物看到鮮血均會(huì)血壓上升、心跳加速、荷爾蒙的快速分泌，這個(gè)即是動(dòng)物本能，當(dāng)然這個(gè)和食物鏈頂級(jí)的猛獸是相反的，猛獸看到鮮血(紅色)和聞到血腥產(chǎn)生的(精力、熱情、欲望、速度)是促使其加快攻擊，而食物鏈中低端的我們?nèi)祟?lèi)祖先看到鮮血(紅色)和聞到血腥所產(chǎn)生的(精力、熱情、欲望、速度)是促使其加快逃跑。

　　只有充分的了解色彩的含義，并理解色彩含義產(chǎn)生的過(guò)程，才能設(shè)計(jì)出真正的好作品，就像做嬰兒用品品牌我們用黑色就會(huì)顯得過(guò)于城府，用紅色就會(huì)顯色過(guò)于成熟，而桔黃、黃色、綠色及白色就是最佳選擇!

　　色彩的應(yīng)用與色彩設(shè)計(jì)

　　色彩和印刷的關(guān)系極端親密，可不幸的是設(shè)計(jì)師經(jīng)常忘記了印刷。設(shè)計(jì)師和印刷師傅是一對(duì)歡喜冤家，他們「擦出火花」的場(chǎng)面司空見(jiàn)慣。設(shè)計(jì)師考慮了各方面的因素，千挑萬(wàn)選了幾種顏色，但偏偏到印刷時(shí)就做不出預(yù)期的效果，印刷師傅心里也暗暗埋怨設(shè)計(jì)師天馬行空，不管設(shè)計(jì)是否可行。蔡啟仁先生對(duì)這一點(diǎn)有很深的體會(huì)，他覺(jué)得一個(gè)設(shè)計(jì)師一定要多了解印刷。很多設(shè)計(jì)師，特別是新入行的，他們不了解印刷的過(guò)程，於是到付印時(shí)便出現(xiàn)一些本來(lái)可避免的錯(cuò)誤。

　　通常最易出問(wèn)題的，是印刷品的印刷色彩，效果并不如設(shè)計(jì)師心中所想。這個(gè)失誤的原因很多，而其中一個(gè)原因，很可能是跟印刷物料和印刷方法有關(guān)。同樣的油墨以不同的物料、不同厚薄的紙張印刷，所得的色彩效果肯定不同;即使物料相同，但以不同的印刷方法去印刷，油墨的厚度會(huì)不同，例如以柯式印刷就比柔性印刷的油墨較薄，影響所及，色彩的明亮度亦不一樣。一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師，事前會(huì)就承印物的特點(diǎn)、油墨的使用及印刷方法等各方面考慮，設(shè)計(jì)時(shí)盡可能配合客觀條件;另一方面，設(shè)計(jì)師也應(yīng)多與印刷師傅溝通，互相了解，才可盡量減低失誤的程度。

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