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英語(yǔ)閱讀理解解題技巧常見(jiàn)誤區(qū)
對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)快速閱讀測(cè)試來(lái)說(shuō),根據(jù)題目的“題眼”快速在文章中找到答案是最關(guān)鍵的,這樣我們就要在閱讀時(shí)注意詳略得當(dāng)。接下來(lái),小編為您介紹了英語(yǔ)閱讀理解解題技巧常見(jiàn)誤區(qū),跟著一起來(lái)看看吧!
一、視域窄
實(shí)驗(yàn)證明人的視域最大可以一目半行,而考生一般是一目一詞,連一目三四詞的速度都達(dá)不到,這是考生閱讀時(shí)間不夠的主要原因。另外,用手或筆指著閱讀,逐行地點(diǎn)著閱讀或一邊讀一邊翻譯都會(huì)影響閱讀速度。而且,有些單詞并非是與文章主旨直接相關(guān)的關(guān)鍵詞,這樣,反而不能有效地集中精神閱讀重點(diǎn)的關(guān)鍵詞句。
二、回讀
一般來(lái)說(shuō)為了斟酌題干和原文的關(guān)系,回讀是不可避免的。但是對(duì)一些生詞、難句不論是否與題干有關(guān)都反復(fù)地進(jìn)行閱讀,這樣會(huì)干擾對(duì)全文的理解。有時(shí)印象太深,甚至?xí)谧鲱}時(shí)選擇與讀不懂的原文相似或相近的選項(xiàng)。
三、有聲朗讀和無(wú)聲朗讀
無(wú)聲朗讀是比較普遍的現(xiàn)象,這樣容易分散注意力,人容易疲勞,影響對(duì)關(guān)鍵詞句的理解,大大影響閱讀速度。有聲朗讀在平時(shí)練習(xí)時(shí),也會(huì)影響到閱讀的速度,而且有聲朗讀只能使人注意詞句,無(wú)法顧及篇章的整體理解。
四、做題時(shí)主觀臆斷
我們對(duì)自己熟悉的題材常常帶有明顯的個(gè)人看法,往往根據(jù)自己已有的觀點(diǎn)去理解原文,而忽視了作者的觀點(diǎn),因而常常誤選一些不確切的答案。
五、閱讀速度盲目求快
閱讀的首要任務(wù)就是理解,四級(jí)的閱讀考題基本上要求全面理解。有的考生認(rèn)為四級(jí)閱讀越快越好,這是一個(gè)誤區(qū),如果對(duì)所讀的材料不理解,讀得再快也沒(méi)有用。
六、一味信奉所謂的應(yīng)試技巧
有的考生認(rèn)為現(xiàn)在各種各樣的補(bǔ)習(xí)班教授的應(yīng)試技巧可以解決一切問(wèn)題,這也是不正確的。因?yàn)殚喿x的高分來(lái)自語(yǔ)言基礎(chǔ)與應(yīng)試技巧的結(jié)合,語(yǔ)言基礎(chǔ)越好,技巧運(yùn)用越容易,絕不能走入離開(kāi)語(yǔ)言基礎(chǔ)單純追求技巧的誤區(qū)。因此,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中必須扎扎實(shí)實(shí)練好語(yǔ)言基本功,擴(kuò)大知識(shí)面與思維視野,同時(shí)有針對(duì)性地掌握應(yīng)試技巧,這樣才會(huì)有事半功倍的效果。
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