2017年企業(yè)培訓(xùn)師精選模擬習(xí)題及答案
在培訓(xùn)計(jì)劃的指引下開發(fā)培訓(xùn)課程，編制培訓(xùn)教材和教案，根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容和學(xué)員的特點(diǎn)設(shè)計(jì)培訓(xùn)授課方式，講授培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)計(jì)培訓(xùn)效果評估體系并組織或者協(xié)助評估培訓(xùn)效果。那么，下文是小編為大家分享企業(yè)培訓(xùn)師精選模擬習(xí)題，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。
一、單項(xiàng)選擇題
1、培訓(xùn)的市場競爭主要體現(xiàn)在培訓(xùn)內(nèi)容和( )兩方面。
(A)培訓(xùn)效果 (B)培訓(xùn)過程
(C)培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制 (D)培訓(xùn)方式
2、勞動(dòng)力市場是通過( )的運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力資源的科學(xué)配置。
(A)勞動(dòng)力計(jì)劃和政策 (B)勞動(dòng)力的供給與勞動(dòng)力需求
(C)勞動(dòng)力的報(bào)酬和福利 (D)勞動(dòng)力的付出和所得
3、( )是通過勞動(dòng)力的供給與勞動(dòng)力需求的運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力資源科學(xué)配置的機(jī)制和形式。
(A)勞動(dòng)力市場 (B)經(jīng)濟(jì)規(guī)律
(C)供求變化機(jī)制 (D)就業(yè)預(yù)警機(jī)制
4、如果勞動(dòng)力的需求量大幅度增加或減少時(shí)，引起工資水平的大幅度波動(dòng)，這時(shí)就認(rèn)為勞動(dòng)力需求彈性( )。
(A)較小 (B)較大
(C)適中 (D)不變
5、如果勞動(dòng)力的需求量大幅增加或減少時(shí)，引起工資水平的大幅波動(dòng)，這時(shí)候就認(rèn)為( )彈性較大�！ �(A)勞動(dòng)力供給 (B)勞動(dòng)力市場
(C)勞動(dòng)力交換 (D)勞動(dòng)力需求
6、當(dāng)缺乏市場機(jī)制的調(diào)節(jié)作用時(shí)，勞動(dòng)力的( )通常較小。
(A)需求彈性 (B)供給彈性
(C)需求量 (D)供給量
7、經(jīng)濟(jì)學(xué)上，將失業(yè)分為摩擦性失業(yè)、( )、周期性失業(yè)、季節(jié)性失業(yè)。
(A)經(jīng)常性失業(yè) (B)自愿性失業(yè)
(C)結(jié)構(gòu)性失業(yè) (D)階段性失業(yè)
8、( )是指由于社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使一部分產(chǎn)業(yè)消失或縮減，導(dǎo)致從事這一產(chǎn)業(yè)的人失去工作。
(A)結(jié)構(gòu)性失業(yè) (B)季節(jié)性失業(yè)
(C)周期性失業(yè) (D)摩擦性失業(yè)
9、如果某一個(gè)人目前或是在一周以前，在從事著有償性的工作.這個(gè)人就被認(rèn)為是( )。
(A)就業(yè)者 (B)失業(yè)者
(C)求職者 (D)辭職者
10、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，如果某一個(gè)人以前有工作，但是又失去了工作，現(xiàn)在正在努力尋找工作，并且尋找時(shí)間( )以上，這個(gè)人就是失業(yè)者。
(A)合計(jì)一周 (B)合計(jì)四周
(C)持續(xù)四周 (D)持續(xù)一周
參考答案：
1、C 2、B 3、A 4、B 5、D
6、A 7、C 8、A 9、A 10、C
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