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普通話水平測(cè)試的劃分
導(dǎo)語(yǔ):普通話水平測(cè)試是對(duì)應(yīng)試人運(yùn)用普通話的規(guī)范程度的口語(yǔ)考試。全部測(cè)試內(nèi)容均以口頭方式進(jìn)行。普通話水平等級(jí)分為三級(jí)六等,即一、二、三級(jí),每個(gè)級(jí)別再分出甲乙兩個(gè)等次;一級(jí)甲等為最高,三級(jí)乙等為最低。普通話水平測(cè)試不是口才的評(píng)定,而是對(duì)應(yīng)試人掌握和運(yùn)用普通話所達(dá)到的規(guī)范程度的測(cè)查和評(píng)定,是應(yīng)試人的漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)測(cè)試。
1994年,國(guó)家又提出了普通話水平測(cè)試,要求對(duì)普通話所達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)程度進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)定。這一年,國(guó)家語(yǔ)委、原國(guó)家教委和原廣電部聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于開(kāi)展普通話水平測(cè)試工作的決定》,并頒布了《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。1998年國(guó)家語(yǔ)委再次審訂普通話水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),并作為部級(jí)標(biāo)準(zhǔn)予以正式頒布,同時(shí)還制定了《普通話水平測(cè)試大綱》。
2000年10月31日,全國(guó)人大又審議通過(guò)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,其十九條中明確規(guī)定:“以普通話作為工作語(yǔ)言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平,應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn);對(duì)尚未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的,分別情況進(jìn)行培訓(xùn)。”
《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》把普通話水平劃分為三級(jí)六等:一級(jí)可稱為標(biāo)準(zhǔn)的普通話,二級(jí)可稱為比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,三級(jí)可稱為一般水平的普通話,每個(gè)級(jí)別內(nèi)劃分甲、乙兩個(gè)等次。其中對(duì)教師普通話水平的要求是不低于二級(jí)乙等水平,而播音員、節(jié)目主持人等崗位不低于一級(jí)乙等水平。并從1995年起在這些崗位逐步實(shí)行持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度。
推廣普通話宣傳口號(hào)
(1)國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話
(2)積極普及民族共同語(yǔ),增強(qiáng)中華民族凝聚力
(3)愛(ài)國(guó)旗,唱國(guó)歌,說(shuō)普通話
(4)四海同音,萬(wàn)眾一心
(5)普通話:神州音,華夏情
(6)普及普通話,四海是一家
(7)面向現(xiàn)代化,推廣普通話
(8)積極普及普通話,齊心協(xié)力奔小康
(9)樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì)
(10)推廣普通話,公務(wù)員要帶頭
(11)新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣
(12)普通話是我們的校園語(yǔ)言
(13)我是中國(guó)娃,愛(ài)說(shuō)普通話
(14)普通話:情感的紐帶,溝通的橋梁
(15)說(shuō)普通話,迎四方賓客;用文明語(yǔ),送一片真情
(16)溝通——從普通話開(kāi)始
(17)說(shuō)好普通話,方便你我他
(18)說(shuō)普通話,從我做起
(19)說(shuō)好普通話,朋友遍天下
(20)普通話,使你我靠得更近
(21)普通話——時(shí)代的需求,時(shí)尚的追求
(22)普通話——讓生活更精彩,讓社會(huì)更溫馨
(23)普通話同青春攜手,文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩
(24)文明語(yǔ)深入男女老少性,普通話融匯東西南北情
(25)心相印,語(yǔ)相通,共奔小康樂(lè)融融
(26)實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)
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