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2017最新幼兒園推廣普通話活動方案范文
調動家長參與普通話的推廣工作，請家長與幼兒用普通話交談，多為幼兒進行普通話的隨即教育。下面是小編為大家分享2017最新幼兒園推廣普通話活動方案范文，歡迎大家閱讀瀏覽。
2017最新幼兒園推廣普通話活動方案范文一
為認真貫徹落實《教育部等八部門關于開展第12屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用[20XX]1號)精神，搞好本屆推普活動，特制定本方案
一、指導思想
深入開展學校推普周活動，進一步做好推廣普通話、推行規(guī)范漢字工作，凈化校園語言文字環(huán)境，使全體師生能自覺講普通話、寫規(guī)范字、做文明人，促進學生綜合素質的提高，提升學校辦學品位，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標。
本屆推普周活動緊緊圍繞“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”的主題，開展好我校的推廣普通話和推行規(guī)范漢字宣傳活動。重點宣傳貫徹《國家通用語言文字法》、《山東省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》和《泰安市國家語言文字應用管理規(guī)定》;宣傳國家推廣普通話工作方針;宣傳普通話與方言、國家通用語與民族語言關系;宣傳蘊含在語言文字中的中華優(yōu)秀文化。
二、宣傳主題：熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。
三、活動時間：20XX年9月13日—19日。
四、領導小組：
組長:趙淑敏
副組長:孫月紅、朱金英
組員：王健、邵玲、王麗霞、劉梅麗、張燕、劉茉莉、張現(xiàn)睿
五、活動安排：
1、大力宣傳，營造氣氛。
(1)利用宣傳欄、教師例會向教師宣講推普意義，班主任近期對學生進行一次普通話相關知識培訓。
(2)校門口和學校主要位置懸掛宣傳標語，營造良好的語言文字氛圍。
2、通過多種渠道，宣傳推普周活動。
(1)各年齡段教研組在開學后的第一次教研會上進行研討：新學期如何鞏固語言文字規(guī)范化活動成果，如何提高朗讀教學水平。
(2)各年級要加強推廣普通話的宣傳，每班要有推普監(jiān)督員，隨時進行巡查，提醒師生說好普通話，使學生自覺講普通話，各班選舉學生干部時要開展競聘個性演講活動。通過本次活動，力爭在校園內(nèi)營造人人講普通話、用文明語的.氛圍，使普通話、規(guī)范字成為校園語言和校園用字。
3、園內(nèi)具體活動安排如下：
(一)小班：開展一次古詩朗誦比賽。
中班：開展一次誦讀推普活動口號活動。
大班：開展一次優(yōu)美散文誦讀或講故事比賽。
教職工開展“中華經(jīng)典誦讀比賽”及以“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”為主題，結合中華人民共和國成立60周年，結合自身工作、學習、交往等活動中的親身經(jīng)歷或所見所聞談體會說心得的征文評選活動。
(二)組織教師開展“啄木鳥”行動，在班內(nèi)、校內(nèi)、社區(qū)進行不規(guī)范字調查的社會實踐活動。
(三)各班出一期以“推廣普通話”為主題的黑板報，做到圖文并茂，倡導文明、規(guī)范、健康、和諧的社會語言環(huán)境。
六、活動要求：
1、征文活動評出好的作品上交學校，在由學校評出優(yōu)秀作品參加評獎。
2、學期末進行推普活動總結表彰，表彰一批“優(yōu)秀推普員”和“語言文字先進個人”。
七、第十二屆推普周活動口號：
(一)認真開展第十二屆全國“推普周”宣傳活動
(二)普通話是我們國家的通用語言
(三)請說普通話，請寫規(guī)范字
(四)愛國旗，唱國歌，說普通話，寫規(guī)范字
(五)樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質
(六)構建和諧語言生活，營造共有精神家園
(七)普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨
(八)普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩
(九)深入學“兩法”，推廣普通話，積極迎“評估”
(十)實現(xiàn)語言順暢交流，構建和諧小康社會
2017最新幼兒園推廣普通話活動方案范文二
活動目標：
1、圍繞“人人學講普通話，個個爭當文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動，進行推普活動，知道人人都講普通話，并能主動向同伴、家長宣傳。
2、培養(yǎng)溝通交流時使用普通話的習慣。
活動內(nèi)容及安排：
圍繞“人人學講普通話，個個爭當文明人”開展主題宣傳活動，在班級里宣傳欄貼上“說普通話，寫規(guī)范字”的標語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動，使家長明確推普周活動的重點，提高家長的推普意識，營造良好的推普氛圍。
1、“小小推普員”活動。
各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動。早晨“小小推普員”站于班級門口，用普通話跟老師同伴問好;中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。
2、“故事大王”比賽
在為幼兒營造一個學說普通話、敢說普通話、會說普通話、勇于表達的語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。
3、親子繪制推普手抄報
由家長手抄一首孩子會念的'詩歌，帶至園內(nèi)，老師以“親子推普手抄報“的形式展出。
4、家園合作、共同提高
充分調動家長參與普通話的推廣工作，請家長與幼兒用普通話交談，多為幼兒進行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機會推動幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學習的氛圍，進一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動幼兒交往的統(tǒng)一語言載體。
2017最新幼兒園推廣普通話活動方案范文三
活動主題：“人人學講普通話，個個爭當文明人”
活動時間：20XX年9月10日
活動目標：
1、圍繞“人人學講普通話，個個爭當文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動，進行推普活動，知道人人都講普通話，并能主動向同伴、家長宣傳。
2、培養(yǎng)溝通交流時使用普通話的習慣。
活動內(nèi)容及安排：
圍繞“人人學講普通話，個個爭當文明人”開展主題宣傳活動，在班級里宣傳欄貼上“說普通話，寫規(guī)范字”的標語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動，使家長明確推普周活動的重點，提高家長的推普意識，營造良好的推普氛圍。
1、“小小推普員”活動。
各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動。早晨“小小推普員”站于班級門口，用普通話跟老師同伴問好;中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。
2、“故事大王”比賽
在為幼兒營造一個學說普通話、敢說普通話、會說普通話、勇于表達的語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的.講述故事。
3、親子繪制推普手抄報
由家長手抄一首孩子會念的詩歌，帶至園內(nèi)，老師以“親子推普手抄報“的形式展出。
4、家園合作、共同提高
充分調動家長參與普通話的推廣工作，請家長與幼兒用普通話交談，多為幼兒進行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機會推動幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學習的氛圍，進一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動幼兒交往的統(tǒng)一語言載體。
2017最新幼兒園推廣普通話活動方案范文四
20XX年9月15——21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。為開展好本屆推普中各項宣傳教育活動，龍都幼兒園根據(jù)上級教育部門轉發(fā)的文件精神，結合我園的具體情況，扎實穩(wěn)妥地開展我園語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
一、指導思想
深入開展幼兒園推普周活動，進一步做好推廣普通話、推行規(guī)范漢字工作，凈化校園語言文字環(huán)境，使全體師生能自覺講普通話、寫規(guī)范字、做文明人，促進幼兒綜合素質的提高，以營造與和諧社會相適應的`和諧語言生活為目標。
二、活動主題
“加快農(nóng)村地區(qū)國家通用語言文字的普及，增強中華民族的認同感和自豪感”。
三、活動目標
本屆推普周活動以貫徹《國家通用語言文字法》為宗旨，以“我是中國娃，會講普通話”、“學說普通話從我做起”為我園推普周主題，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍，從而加快農(nóng)村地區(qū)國家語言文字的普及，增強中華民族的認同感和自豪感。
四、活動時間
20XX年9月15——21日
五、組織領導
為確保推廣普通話宣傳周活動的順利開展，特成立龍都幼兒園推廣普通話宣傳周活動領導小組。
組長：李秋香
副組長：佘丹、李錦云
組員：龐成美、李紅梅、王歡歡
六、活動內(nèi)容及安排
(一)布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍
1、召開推普領導小組會議，學習上級文件，進一步明確“推普周”活動時間、意義，討論確定推普周活動方案。
2、通過校園內(nèi)懸掛推普橫幅、家長園地、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
3、在新學期家長會上，向全園家長提出倡議，倡導全園家長講普通話。
4、在校園網(wǎng)上開辟推普專欄。把第十七屆推普周活動的有關文件精神、活動主題、活動方案、活動內(nèi)容在校園網(wǎng)上宣傳，提高校園師生知曉度，擴大推廣普通話的影響力。
(二)開展豐富多彩的推普活動。
1、推普周每天早上幼兒入園時間，幼兒園廣播播放推普故事。
2、9月15日(星期一)升旗儀式上，園長進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，宣布本周為我園推普宣傳周，并對全園教師和幼兒進行一次動員，倡導教師身體力行，做好幼兒的榜樣，倡導幼兒在園和在家積極使用普通話。
3、9月16日在園門口和幼兒園主要位置開展群眾性普法宣傳活動，即向家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話營造良好的語言文字氛圍。
4、創(chuàng)設“閱讀區(qū)”。各班積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域，引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
5、中大班的幼兒回家用普通話教自己的爸爸媽媽講一個故事或念一首兒歌，真正發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用。
6、舉行兒歌朗誦或講故事比賽。每班推薦3名幼兒代表參賽，朗誦時間控制在3-5分鐘左右。
7、舉辦“寫規(guī)范鋼筆字”比賽，要求全體教職工參加。
9、業(yè)務學習時對全體教職工進行一次普通話培訓。
8、組織開展“啄木鳥”行動，在班內(nèi)、園內(nèi)進行不規(guī)范字調查的社會實踐活動。
七、活動要求：
(一)幼兒園的每一位教師都是推普工作的帶頭人，都應成為幼兒的模范和表率。進一步按照《普通話水平等級標準》加強師幼的普通話練習，提高師幼普通話水平。
(二)要嚴格抓好推普周活動的落實，做好活動組織與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規(guī)工作的銜接和融合，活動中充分發(fā)揮教師的主導作用和幼兒的主體作用，以活動為載體，有機地將各項活動結合起來。
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