2017年心理咨詢師考試預(yù)測題
2016年的心理咨詢師考試即將舉行，以下是小編yjbys為您推薦的一些關(guān)于心理咨詢師考試預(yù)測題，歡迎學(xué)習(xí)參考，同時祝所有考生獲得理想的好成績!
第 1 題
關(guān)于拜金主義的理解中，正確的是( )。
(A)追求金錢即為拜金主義 (B)守財(cái)奴是拜金主義的典型代表
(C)以獲取金錢為人生的最終目的 (D)以為金錢是財(cái)神爺?shù)幕?/p>
【答案】C
第 2 題
堅(jiān)持反對享樂主義的基本依據(jù)是( )。
(A)苦海無涯的前定人生理論
(B)享樂是消弭進(jìn)取之心的毒藥
(C)奉行享樂主義，使人民失去高尚追求
(D)我們的社會生產(chǎn)力尚未達(dá)到滿足享樂主義的物質(zhì)基礎(chǔ)
【答案】C
第 3 題
關(guān)于道德與法律在調(diào)節(jié)社會關(guān)系領(lǐng)域的不.同作用，正確的說法是( )。
(A)道德的調(diào)節(jié)主體比法律多 (B)法律的適應(yīng)范圍比道德廣
(C)道德調(diào)節(jié)的力度比法律弱 (D)法律的可接受性比道德強(qiáng)
【答案】A
第 4 題
在近現(xiàn)代西方職業(yè)領(lǐng)域，資本主義職業(yè)精神集中體現(xiàn)于( )。
(A)人本主義的思潮之中 (B)新教倫理的理念之中 (C)上帝意識之中 (D)民權(quán)主義運(yùn)動之中
【答案】B
第 5 題
集體主義的本質(zhì)要求是( )。
(A)人民必須有組織地開展活動 (B)人人享有個人價值實(shí)現(xiàn)機(jī)會的平均主義
(C)個人意愿、意志和行為的疊加 (D)集體利益高于個人利益
【答案】D
第 6 題
中華民族的民族精神的核心是( )。
(A)集體主義 (B)艱苦奮斗
(C)愛國主義 (D)自強(qiáng)不息
【答案】C
第 7 題
1978年，美國國會通過一部規(guī)范政府官員行為、具有立法性質(zhì)的職業(yè)準(zhǔn)則，這部法 律的名稱是( )。
(A)《從政職業(yè)法》 (B)《榮譽(yù)法典》
(C)《反腐朽條例》 (D)《個人財(cái)產(chǎn)收入申報法》
【答案】A
第 8 題
踐行“節(jié)約”職業(yè)道德規(guī)范，對從業(yè)人員的根本要求是( )。
(A)艱苦樸素，省吃儉用 (B)取之有度，用之有節(jié) (C)內(nèi)外有別，因人而異 (D)因地制宜，公私分開
【答案】B
第 9 題 比爾?蓋茨認(rèn)為，只有具備“幫助老板成功，你才能成功”理念的員工才是優(yōu)秀員工。你對這句話的理解是( )。
(A)老板無非是要讓員工無條件地為自己工作
(B)這反映了老板很陰暗的一種心理
(C)把個人發(fā)展與企業(yè)命運(yùn)融合到一起才有前途
(D)在推動企業(yè)發(fā)展中成就自己
【答案】CD
第 10 題 根據(jù)《中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法》，屬于商業(yè)秘密構(gòu)成要件的是( )。
(A)不為公眾所知悉(B)能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟(jì)利益
(C)具有實(shí)用性(D)權(quán)利人采取保密措施
【答案】ABCD
第 11 題 下列關(guān)于“誠信”的“資質(zhì)性”的說法中，正確的是( )。
(A)說真實(shí)的話，做正確的事能夠提升資質(zhì)
(B)在短期內(nèi)通過努力公關(guān)，能夠取得資質(zhì)的有效跨越
(C)積極參與等級鑒定，獲得更高資質(zhì)
(D)他人的信任是資質(zhì)的主要存在方式
【答案】AC
第 12 題 下列表述中，屬于《中國商業(yè)企業(yè)誠信公約》內(nèi)容的是( )。
(A)建立健全商品進(jìn)貨檢查驗(yàn)證制度
(B)不謀求暴力及一切不正當(dāng)利益
(C)對售出商品實(shí)行質(zhì)量先行負(fù)責(zé)制
(D)維護(hù)企業(yè)形象，一般將投訴對象移交消協(xié)處理
【答案】ABC
第 13 題 通用電氣公司(GE)的員工守則規(guī)定“絕不可以提供或給予任何人士賄賂或回 扣�！蓖ㄓ霉镜倪@項(xiàng)規(guī)定體現(xiàn)了( )。 ‘
(A)職業(yè)紀(jì)律的要求 (B)辦事公道的要求
(C)怕惹官司的憂慮心理 (D)擔(dān)心公司支出過重
【答案】AB
第 14 題 某著名企業(yè)家乘飛機(jī)出差，選擇坐經(jīng)濟(jì)艙而不坐頭等艙。問之，則說“坐經(jīng)濟(jì)艙花 費(fèi)少，可你和搭乘頭等艙的人同時抵達(dá)目的地�！边@句話反映的專業(yè)素質(zhì)是( )。
(A)遵紀(jì)守法 (B)誠實(shí)守信
(C)勤儉節(jié)約 (D)樂觀向上
【答案】CD
第 15 題 .蘋果電腦公司是微軟公司的老對手，該公司曾陷入嚴(yán)重財(cái)務(wù)危機(jī)。微軟公司則決定 向老對手注資，幫助蘋果公司度過危機(jī)，微軟和蘋果兩家公司雙雙獲利，此舉說明( )。
(A)競爭不排斥合作
(B)互利互助的合作能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏
(C)在對方困難的情況下，敲竹杠容易形成合作格局
(D)上述合作，微軟在經(jīng)濟(jì)賬上是劃算的
【答案】AB
第 16 題 職業(yè)活動要求從業(yè)人員全力以赴地工作，主要包括( )。
(A)把心用在工作上 (B)在工作中竭盡才智 (C)從小事做起，注意細(xì)節(jié) (D)嚴(yán)格要求，精益求精
【答案】BCD
第 17 題 你的某個同事犯了錯誤，而公司領(lǐng)導(dǎo)因未深入細(xì)致了解情況，竟然錯誤地把責(zé)任歸結(jié)到你的頭上，狠狠地批評了你，你想解釋清楚，但他根本不容你說話，說完怒氣沖沖地走開了。關(guān)于這件事，你的同事毫不知情，你會( )。
(A)另外找時間向領(lǐng)導(dǎo)解釋
(B)向自己的同事說明情況，要他去領(lǐng)導(dǎo)解釋
(C)悶在心里，不再做解釋
(D)向自己的主管領(lǐng)導(dǎo)反映情況
【答案】A
第 18 題 單位評選工作標(biāo)兵，你覺得自己比誰付出得都多，評上標(biāo)兵的可能性較大，同事們 私下評論，也大多認(rèn)為此次標(biāo)兵你莫屬。但是，評選結(jié)果出來，你卻沒有被評上，你會( ).
(A)認(rèn)為評選的公正性存在重大問題
(B)不知道中間哪個環(huán)節(jié)出了問題
(C)認(rèn)為評選方式和規(guī)則存在問題
(D)不知道自己在什么地方出了問題
【答案】A
第 19 題 某稻米加工廠已將加工好的大米打包裝車，準(zhǔn)備發(fā)往市場，但在出廠檢驗(yàn)時，檢驗(yàn)器在檢驗(yàn)?zāi)硞�部位時發(fā)出了 “嘟嘟”的聲音，說明打包的大米里面有金屬物存在。如果你是質(zhì)量檢驗(yàn)員，你會( )。
(A)放行
(B)將所有已裝車的大米卸下逐袋進(jìn)行檢查
(C)估計(jì)是檢測器除了毛病
(D)征求領(lǐng)導(dǎo)意見再說
【答案】B
第 20 題 你出差在外，拖著沉重的行李走路，忽然走過來一位陌生人，表示要幫你攜帶行李，這時你的反應(yīng)是( )。
(A)他可能是一個騙子，要小心提防
(B)他大概是一個熱心人，可以考慮接受他的幫助
(C)盡管騙子不少，但還是好人居多，接受他的幫助
(D)好人少，不相信還有“活雷鋒”
【答案】A
第 21 題 如果你在公司工作期間，業(yè)余時間利用公司的便利條件搞出一項(xiàng)實(shí)用技術(shù)發(fā)明，而你的主管領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)閷@項(xiàng)發(fā)明認(rèn)識不夠深刻，沒有太看重它的市場價值，你會( )。
(A)再次向公司主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反映 (B)向公司最高領(lǐng)導(dǎo)反映情況
(C)將這項(xiàng)發(fā)明賣給其他公司 (D)帶著這項(xiàng)技術(shù)發(fā)明“跳槽”
【答案】A
第 22 題 兩個同事因?yàn)槟承╇u毛蒜皮的事情動手打起架來，一個是你的老鄉(xiāng)，另一個是你的 一般同事。你看到情況是，過錯主要在你的老鄉(xiāng)這邊，而老鄉(xiāng)疾呼你動手幫助他“修理” 另外一個同事，這時，你會( )。
(A)先把雙方分離開來再說 (B)對雙方給予同樣的批評
(C)幫助老鄉(xiāng)“修理”對方 (D)躲開
【答案】A
第 23 題 如果你家要選聘家政服務(wù)員，由你來決定，你選擇的第一標(biāo)準(zhǔn)是( )。
(A)她的容貌是否端莊
(B)她的衛(wèi)生習(xí)慣
(C)她的待人接物
(D)她的飯菜手藝
【答案】A
第 24 題 假如在路上，你迎面遇到了你最不想見到的人，對方已經(jīng)與你打招呼了’你會().
(A)簡單與對方打個招呼 (B)裝作沒有看見對方
(C)點(diǎn)點(diǎn)頭而過 (D)熱情地與對方寒暄幾句
【答案】A
第 25 題 最近，某人忽然被宣布當(dāng)上了你的上司，你平時就很討厭這個人，同時其他許多員 工也不太喜歡這個人。對你來說，這是個驚訝的消息，考慮今后要與他相處’你會( )。
(A)害怕他給自己穿小鞋，想辦法協(xié)調(diào)與他的關(guān)系
(B)調(diào)離本崗位
(C)謹(jǐn)慎行事，不要讓他抓住“小辮子”
(D)聯(lián)合幾個職工，給他點(diǎn)顏色看看
【答案】A
第 26 題
在人性問題上，主張人性惡論觀點(diǎn)的是( )。
(A)盧梭 (B)亞里士多德
(C)孟子 (D)柏拉圖
【答案】B
第 27 題
巴甫洛夫主張，( )是人特有的心理現(xiàn)象。
(A)第一信號系統(tǒng) (B)條件反射
(C)第二信號系統(tǒng) (D)無條件反射
【答案】C
第 28 題
軀體感覺中樞位于大腦皮層的( )。
(A)額葉 (B)顳葉
(C)枕葉 (D)頂葉
【答案】D
第 29 題
保持曲線來源于( )的工作。
(A)馮特 (B)艾賓浩斯
(C)華生 (D)詹姆士
【答案】B
第 30 題
夢一般出現(xiàn)在( )階段。
(A) A波睡眠 (B)快速眼動睡眠
(C)慢波睡眠 (D)深睡眠
【答案】B
第 31 題
簡單任務(wù)下的注意廣度大約是( )。
(A) 4-6 (B) 5 ~9
(C) 3-5 (D) 6-9
【答案】B
第 32 題
沙赫特強(qiáng)調(diào)在情緒發(fā)生中起主導(dǎo)作用的是( )。
(A)環(huán)境刺激 (B)生理變化
(G)動機(jī)過程 (D)認(rèn)知因素
【答案】D
第 33 題
情緒能傳遞信息，溝通思想，這說明情緒具有( ).
(A)適應(yīng)功能 (B)信號功能
(C)語言功能 (D)概括功能
【答案】B
第 34 題
意志屬于( )。
(A)心理過程 (B)人格特點(diǎn)
(C)克服困難的行為 (D)動機(jī)過程
【答案】A
第 35 題
社會剌激與社會行為之間的中介過程是( )。
(A)社會動機(jī) (B)社會心理
(C)社交情緒 (D)社會需要
【答案】B
第 36 題
個體社會化從掌握( )開始。
A.道德規(guī)范 B.語言文字 C.行為準(zhǔn)則 D.國家概念
【答案】B
第 37 題
自我概念比真實(shí)自我對個體的行為及人格有更為重要的作用，這是( )的觀點(diǎn).
(A)馬斯洛
(B)勒溫
(C)詹姆士
(D)羅杰斯
【答案】D
第 38 題
正常人自我意識形成與發(fā)展的最后階段是( )。
(A)社會自我 (B)理想自我
(C)心理自我 (D)生理自我
【答案】C
第 39 題
( )是個體對其社會角色進(jìn)行自我評價的結(jié)果。
(A)自信 (B)自我 (C)自尊 (D)本我
【答案】C
第 40 題
根據(jù)印度學(xué)者古普塔的一項(xiàng)研究，浪漫愛在()年以后開始慢慢褪色。
(A) 3 (B) 5
(C) 7(D) 11
【答案】B
第 41 題
“一切事物不是發(fā)明，就是模仿”，這是( )的觀點(diǎn)。
(A)詹姆士(B)艾爾烏德 (C)馬斯洛 (D)塔爾德
【答案】D
第 42 題
“犯錯誤效應(yīng)”指( )的人如果犯一些小錯誤，會增加他們的吸引力。
(A)有激情 (B)外貌好
(C)有才能 (D)人品好
【答案】C
第 43 題
“男女搭配，干活不累”是一種( )現(xiàn)象。
(A)社會比較 (B)社會惰化
(C)社會干擾 (D)社會助長
【答案】D
第 44 題
在科爾伯格的道德發(fā)展理論中，好孩子定向階段的特征是( )。
(A)對成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰
(B)認(rèn)為每個人都有自己的意圖和需要
(C)考慮到為自己塑造一個社會贊同的形象
(D)開始從維護(hù)社會秩序的角度來思考什么行為是正確的
【答案】C
第 45 題
在個體認(rèn)知發(fā)展中，最早發(fā)生也是最早成熟的心理過程是( )。
(A)動作 (B)感覺
(C)知覺(D)條件反射
【答案】B
第 46 題
出現(xiàn)“認(rèn)生”現(xiàn)象的年齡大致在( )。
(A) 1 ~3個月 (B) 3 ~4個月
(C) 4~5 個月 (D) 6~12 個月
【答案】D
第 47 題
童年兒童游戲?qū)儆? )。
(A)互動游戲 (B)實(shí)物游戲
(C)象征性游戲 (D)規(guī)則游戲
【答案】D
第 48 題
延遲滿足是指( )。
(A)能夠按問題的難易程度作出適宜的反應(yīng)
(B)抑制欲望的即時滿足，學(xué)會等待
(C)能夠控制自己的情緒
(D)抑制某些行動
【答案】B
第 49 題
中年人的工作滿意度( )。
(A)達(dá)到一生中的最低谷
(B)達(dá)到一生中的最高峰
(C)和青年期相比沒有什么特點(diǎn)
(D)起伏變化較大
【答案】B
第 50 題
馬斯洛認(rèn)為，心理異常最基本的表現(xiàn)是( )
(A)存在焦慮
(B)潛能受阻
(C)責(zé)任沖突
(D)自由選擇
【答案】A
第 51 題
區(qū)分心理正常與異常的醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)把心理問題視為( )。
(A)常態(tài)分布 (B)行為的反映 (C)內(nèi)省經(jīng)驗(yàn) (D)疾病的癥狀
【答案】D
第 52 題
由強(qiáng)烈的精神刺激引發(fā)的幻覺是( ).
(A)真性幻覺 (B)心因性幻覺
(C)假性幻覺 (D)功能性幻覺
【答案】B
第 53 題
個體突然對正常的知覺體驗(yàn)賦予妄想性意義的現(xiàn)象是( )。
(A)感知綜合障礙 (B)繼發(fā)性妄想 (C)特殊意義妄想 (D)原發(fā)性妄想
【答案】D
第 54 題
沒有確定的客觀對象和具體而固定的觀念內(nèi)容的提心吊膽是( )。
(A)激越狀態(tài)
(B)客體性焦慮
(C)漂浮焦慮
(D)神經(jīng)性焦慮
【答案】C
第 55 題
對災(zāi)難癥候群來說，焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀，一般出現(xiàn)在( )。
(A)驚嚇期
(B)恢復(fù)期
(C)康復(fù)期
(D)衰竭期
【答案】B
第 56 題
學(xué)生英語成績是80分，在30名同學(xué)中排列第五，則其百分等級為( )。
(A) 65 (C) 85
(B) 75 (D) 95
【答案】C
第 57 題
樣本大小適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是樣本要有( )。
(A)代表性 (C)相關(guān)性
(B)特殊性 (D)可比性
【答案】A
第 58 題
在比內(nèi)-西蒙量表測試中，某兒童通過了 4歲組的全部題目，5歲組通過3題，6歲 組通過2題，7歲組通過1題，其智齡為( )。
(A) 4歲3個月 (B) 4歲6個月
(C) 5歲 (D) 5歲2個月
【答案】C
第 59 題
一個包括40個題目的測驗(yàn)信度為0. 80，欲將信度提高到0.90，至少應(yīng)增加( ) 個題目。
(A) 40 (B) 60
(C) 100 (D) 50
【答案】D
第 60 題
在非能力測驗(yàn)(如人格測驗(yàn))中，反映難度水平的指標(biāo)稱( )。
(A)流暢性 (B)靈活性
(C)通俗性 (D)相似性
【答案】C
第 61 題
不屬于編制簡答題的原則是( )。
(A)使題目操作化 (B)宜用問句形式
(C)填充形式的空格不宜太多 (D)每題應(yīng)只有一個正確答案
【答案】A
第 62 題
情感反射是心理咨詢師用來控制會談的一種技巧( )。
(A)初診接待時應(yīng)盡量不用 (B)它利用共情轉(zhuǎn)換話題
(C)治療過程中可隨意使用 (D)它利用引申轉(zhuǎn)化話題
【答案】A
第 63 題
如果提供求助者臨床資料的是心理咨詢?nèi)藛T對這些資料應(yīng)該( )。
(A)直接使用 (B)重新收集
(C)棄置不用(D)進(jìn)行核實(shí)
【答案】D
第 64 題
提出心理評估報告時，如果要對臨床資料進(jìn)行核實(shí)，一般使用( )。
(A)心理測驗(yàn)法 (B)調(diào)査法
(C)個案分析法 (D)實(shí)驗(yàn)法
【答案】B
第 65 題
恐怖性神經(jīng)癥所體驗(yàn)到的害怕的特點(diǎn)是( )。
(A)與處境相符合
(B)不會直接造成社會功能受損
(C)與處境不相稱
(D)不會造成對相關(guān)處境的回避
【答案】C
第 66 題
根據(jù)ICD-10，人格障礙的要素之一是( )。
(A)行為模式貽害周圍
(B)人格某些方面顯著減弱
(C)青年起病
(D)臨床癥狀至少持續(xù)一年
【答案】A
第 67 題
在許又新神經(jīng)癥臨床評定方法中，對精神痛苦和社會功能的評定至少要考慮( )
(A)三個月的時間 (C) 一個月的時間
(B) 一周的時間 (D)沒有時間限制
【答案】A
第 68 題
心理咨詢師對求助者的尊重程度與心理咨詢師的( )有關(guān)。
(A)咨詢技巧
(B)責(zé)任感
(C)咨詢態(tài)度
(D)人性觀
【答案】D
第 69 題
有效的心理咨詢目標(biāo)應(yīng)該是具體的，其含義是( )。
(A)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法是具體化的
(B)可行的
(C)受終極目標(biāo)指引的具體目標(biāo)
(D)積極的
【答案】C
第 70 題
影響性技術(shù)中最具有影響力的一種技術(shù)是( )。.
(A)指導(dǎo). (B)自我開放
(C)面質(zhì) (D)目光注視
【答案】A
第 71 題
通過訓(xùn)練讓求助者用放松拮抗焦慮的方法是( )。
(A)系統(tǒng)脫敏法 (B)沖擊療法
(C)陽性強(qiáng)化法 (D)厭惡療法
【答案】A
第 72 題
厭惡療法的原理是( )。
(A)操作性條件反射 (B)觀察學(xué)習(xí)
(C)經(jīng)典條件反射 (D)期待強(qiáng)化
【答案】C
第 73 題
通過學(xué)習(xí)如何矯正認(rèn)知“定勢”來獲得更有效的應(yīng)對壓力情景的策略是( ) 的基本原理。
(A)鼓勵和重復(fù)技術(shù) (B)應(yīng)對技能學(xué)習(xí)程序
(C.)中心一邊緣模型 (D)合理情緒想象技術(shù)
【答案】B
第 74 題
心理治療是一個協(xié)助求助者成為一個“充分發(fā)揮機(jī)能人”的過程，這是( ) 的觀點(diǎn)。
(A)求助者中心療法 (B)精神分析
(C)認(rèn)知行為療法 (D)行為矯正
【答案】A
第 75 題
羅杰斯將有機(jī)體自身擁有的一種評價經(jīng)驗(yàn)的能力稱為( )。
(A)自我感受 (B)機(jī)體智慧 (C)自我暴露 (D)機(jī)體能力
【答案】B
第 76 題
生物反饋治療不同于普通醫(yī)學(xué)治療的方面，表現(xiàn)在它( )。
(A)給求助者物理干預(yù) (B)是一個被動接受的過程
(C)給求助者化學(xué)干預(yù) (D)是一個主動參與的過程
【答案】D
第 77 題
WAIS-RC中要求主試根據(jù)評分原則作出主觀判斷的分測驗(yàn)是( )。
(A)算術(shù) (B)相似性
(C)數(shù)字 (D)木塊圖
【答案】B
第 78 題
中國比內(nèi)測驗(yàn)中智力缺陷可分為( )級。
(A) 1 (B) 3
(C) 2 (D) 4
【答案】B
第 79 題
MMPI記分中需要在量表原始分?jǐn)?shù)上加一定比例K分的臨床量表數(shù)量是( )。
(A) 2 (B) 3
(C) 5 (D) 4
【答案】C
第 80 題
HAMD ( ).
(A)可用于鑒別抑郁癥 (B)采用自評方式
(C)可用于鑒別焦慮癥 (D)采用他評方式
【答案】D
第 81 題
BPRS采用( )級評分法。
(A) 7 (B) 6
(C) 5 (D) 4
【答案】A
第 82 題
使用韋氏兒童智力測驗(yàn)時，分測驗(yàn)的粗分應(yīng)該轉(zhuǎn)化為平均數(shù)為10、標(biāo)準(zhǔn)差為 ( )的量表分。
(A) 1 (B) 2
(C) 4 (D) 3
【答案】D
第 83 題
CBCL量表分為三部分，其中第二部分可歸納的因子數(shù)為( )。
(A) 1 (B) 2
(C) 3 (D) 4
【答案】C
第 84 題
WAIS-RC中FIQ的波動范圍是測得的IQ值加減( )。
(A) 3 (B) 4
(C) 5 (D) 6
【答案】C
第 85 題
在MMPI-2臨床量表剖析圖的突出編碼類型中，進(jìn)入編碼的量表的最低分?jǐn)?shù)要比沒 有進(jìn)入編碼的其他臨床量表分?jǐn)?shù)最高者至少高出( )個T分。
(A) 4 (B) 5
(C) 6 (D) 7
【答案】B
二、多項(xiàng)選擇題(每題1分)
第 86 題
下列說法中正確的包括( )。
(A)動機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的
(B)動機(jī)是人們活動的內(nèi)在動力
(C)能引起有機(jī)體的定向活動的外部條件叫驅(qū)力
(D)情緒具有動機(jī)作用
【答案】ABD
第 87 題
激情的特點(diǎn)包括( )。
(A)反應(yīng)強(qiáng)烈 (B)持續(xù)時間長
(C)會使人的認(rèn)識范圍變窄 (D)會使人的分析能力降低
【答案】ACD
第 88 題
人格的成分包括( )。
(A)人格的傾向性 (B)人格的獨(dú)特性
(C)人格的心理特征 (D)人格的適應(yīng)性
【答案】AC
第 89 題
下列說法中正確的包括( )。
(A)語言是一種社會現(xiàn)象 (B)言語是一種心理活動
(C)言語要借助語言實(shí)現(xiàn) (D)言語是一種符號系統(tǒng)
【答案】ABC
第 90 題
錯覺的特點(diǎn)包括( )。
(A)錯覺是一種歪曲知覺
(B)錯覺的歪曲往往帶有固定的傾向
(C)只要引起錯覺的條件具備，錯覺就一定會產(chǎn)生
(D)錯覺是可以消除的
【答案】ABC
第 91 題
一般來說婚姻動機(jī)主要包括( )。
(A)承諾動機(jī) (B)愛情動機(jī)
(C)經(jīng)濟(jì)動機(jī) (D)繁衍動機(jī)
【答案】BCD
第 92 題
關(guān)于血親和姻親的關(guān)系，正確的說法包括( )。
(A)傳統(tǒng)社會，血親 > 姻親 (B)現(xiàn)代社會，血親 < 姻親
(C)傳統(tǒng)社會，血親 < 姻親 (D)現(xiàn)代社會，血親 > 姻親
【答案】AB
第 93 題
下列說法中正確的包括( )。
(A)幼兒也有愛情體驗(yàn) (B)愛情是最強(qiáng)烈的人際吸引形式
(C)愛情具有浪漫主義色彩 (D)動物沒有愛情
【答案】BC
第 94 題
一般來說，下面說法中合理的包括( )。
(A)年齡越小越容易接受暗示 (B)年齡越大越容易接受暗示
(C)女性比男性容易接受暗示 (D)經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)的人比較容易接受暗示
【答案】AC
第 95 題
按照功能不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，心理咨詢師的角色包括( )。
(A)成就角色 (B)功利性角色
(C)表現(xiàn)性角色 (D)規(guī)定性角色
【答案】BC
第 96 題
中年人與朋友之間關(guān)系的特點(diǎn)表現(xiàn)為( )。
(A)中年人朋友的數(shù)量要多于青年期
(B)中年人朋友的數(shù)量要少于青年期
(C)朋友之間的親密程度要高于青年期
(D)朋友之間的親密程度要低于青年期
【答案】BC
第 97 題
老年期記憶力下降是因?yàn)? )。
(A)記憶加工過程的速度變慢 (B)記憶加工過程的速度變快(C)工作記憶容量變小 (D)工作記憶容量變大
【答案】AC
第 98 題
青春期思維的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為( )。
(A)能夠建立假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè) (B)思維形式與思維內(nèi)容分裂(C)能夠進(jìn)行辯證思維 (D)認(rèn)識到解決問題的方法不止一個
【答案】AB
第 99 題
小學(xué)階段的兒童掌握邏輯推理規(guī)則表現(xiàn)在( )。
(A)演繹推理 (B)歸納推理
(C)類別體系化 (D)序列化
【答案】CD
第 100 題
對于經(jīng)過系統(tǒng)治療在康復(fù)期中的精神病患者，心理咨詢師.( )。
(A)可進(jìn)行輔助性心理咨詢
(B)不能進(jìn)行心理咨詢
(C)可與精神科醫(yī)生配合進(jìn)行心理咨詢
(D)可以進(jìn)行獨(dú)立咨詢
【答案】AC
第 101 題
強(qiáng)迫觀念的表現(xiàn)包括( )。
(A)強(qiáng)制性思維 (B)強(qiáng)迫性懷疑
(C)強(qiáng)迫性回憶 (D)強(qiáng)制性哭笑
【答案】BC
第 102 題
神經(jīng)癥的特點(diǎn)包括( )。
(A)有智力低下 (B)自知力較充分
(C)有人格障礙 (D)是心因性障礙
【答案】BD
第 103 題
人的認(rèn)知對壓力的中介作用包括( )。
(A)認(rèn)知和評估作用 (B)對壓力的覺察
(C)人格的影響作用 (D)對壓力的控制
【答案】ACD
第 104 題
古德納夫把顯示性測驗(yàn)分為( )。
(A)發(fā)展測驗(yàn) (B)樣本測驗(yàn)
(C)標(biāo)記測驗(yàn) (D)預(yù)測性測驗(yàn)
【答案】BC
第 105 題
命中率法是當(dāng)測驗(yàn)用來做取舍的依據(jù)時，用其正確決定的比例作為效度指標(biāo)的一種方法。命中的情況是指( )。
(A)預(yù)測成功而且實(shí)際也成功 (B)預(yù)測成功但實(shí)際上失敗
(C)預(yù)測失敗而事實(shí)上成功 (D)預(yù)測失敗且實(shí)際上也失敗
【答案】AD
第 106 題
信度系數(shù)在解釋個人分?jǐn)?shù)意義時的作用包括( )。
(A)確定真實(shí)分?jǐn)?shù)的數(shù)值 (B)估計(jì)真實(shí)分?jǐn)?shù)的范圍
(C) 了解實(shí)得分?jǐn)?shù)再測時可能的變化情形 (D)獲取實(shí)得分?jǐn)?shù)在測時的確切數(shù)值
【答案】BC
第 107 題
如果兩個復(fù)本的施測相隔一段時間，則計(jì)算出的信度稱( )。
(A)重測復(fù)本信度 (B)重測信度
(C)復(fù)本信度(D)穩(wěn)定與等值系數(shù)
【答案】AD
第 108 題
下列說法中，符合精神分析理論關(guān)于心理動力觀點(diǎn)的包括( )。
(A) —切心理動力來源于人類的性本能
(B)力比多不是個體唯一心理動力
(C)自我保存本能是個體唯一心理動力
(D)個體保存和種族延續(xù)兩種本能同時為心理動力
【答案】BD
第 109 題
下列說法中，符合精神分析關(guān)于適應(yīng)問題觀點(diǎn)的包括( )。
(A)個體常常不惜改變本我能量的存在或表達(dá)的模式，以求得變相滿足
(B)自我防御機(jī)制是在承受超我欲望和現(xiàn)實(shí)要求雙重壓力時出現(xiàn)的調(diào)節(jié)功能
(C)焦慮分為現(xiàn)實(shí)性焦慮、神經(jīng)癥性焦慮、道德性焦慮
(D)正常人也會使用自我防御機(jī)制
【答案】ACD
第 110 題
為于使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題進(jìn)行歸類，應(yīng)該在會談中注意 心理問題的( )。
(A)出現(xiàn)時間 (B)具體原因
(C)嚴(yán)重程度 (D) 一般原因
【答案】BCD
第 111 題
對求助者一般臨床資料整理與評估時的工作程序包括( )。
(A)整理歸納一般資料 (B)作出初步性的結(jié)論 (C)保持咨詢態(tài)度謙和 (D)整理個人成長資料
【答案】AD
第 112 題
若發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會性因素引起，則應(yīng)該重點(diǎn)查詢求助者的( )。
(A)壓力應(yīng)對方式 (B)生活事件
(C)社會支持系統(tǒng) (D)個性特點(diǎn)
【答案】BC
第 113 題
神經(jīng)衰弱的精神易興奮可表現(xiàn)為( )。
(A)情感高漲 (B)聯(lián)想增多
(C)感覺過敏 (D)運(yùn)動增多
【答案】BC
第 114 題
鼓勵在會談中的作用包括( )。
(A)加深咨詢關(guān)系 (B)反饋?zhàn)稍儙熡^點(diǎn)
(C)促進(jìn)會談繼續(xù) (D)引導(dǎo)會談的方向
【答案】CD
第 115 題
心理咨詢中使用面質(zhì)的目的包括( )。
(A)給求助者樹立學(xué)習(xí)的榜樣 (B)應(yīng)對求助者表現(xiàn)出的阻抗
(C)促進(jìn)求助者深入了解自己的感受 (D)使求助者發(fā)現(xiàn)自己被掩蓋的能力
【答案】ABCD
第 116 題
沖擊療法的工作程序包括( )。
(A)篩選治療對象 (B)制定焦慮登記
(C)簽訂治療協(xié)議 (D)完成準(zhǔn)備工作
【答案】ACD
第 117 題
使用模仿法的工作程序包括( )。
(A)講解社會學(xué)習(xí)理論 (B)設(shè)計(jì)示范動作
(C)選擇恰當(dāng)治療對象 (D)強(qiáng)化正確模仿
【答案】BCD
第 118 題
貝克提出的認(rèn)知療法技術(shù)包括( )。
(A)去中心化
(B)識別認(rèn)知性錯誤
(C)去個性化
(D)識別自動性思維
【答案】ABD
第 119 題
求助者中心療法認(rèn)為，個體自我概念與經(jīng)驗(yàn)間的關(guān)系可包括( )。
(A)自我概念不受經(jīng)驗(yàn)影響
(B)經(jīng)驗(yàn)被忽略
(C)經(jīng)驗(yàn)被納人自我概念中
(D)經(jīng)驗(yàn)被肯定
【答案】BC
第 120 題
韋氏智力量表的主要缺點(diǎn)包括( )。
(A)測驗(yàn)程序過于復(fù)雜(B)有些分測驗(yàn)項(xiàng)目過多
(C)測驗(yàn)程序過于簡單(D)有些分測驗(yàn)起點(diǎn)偏難
【答案】ABD
第 121 題
EPQ中各量表的名稱包括( )。
(A) L(B) P
(C) N(D) E
【答案】ABCD
第 122 題
MMPI-2剖面圖編碼為68/86說明受檢者臨床量表得分可能有如下情況( )。
(A) Hs出現(xiàn)剖析圖中次高分 (B) pa出現(xiàn)剖析圖中最髙分
(C) Sc出現(xiàn)剖析圖中次高分 (D) Pt出現(xiàn)剖析圖中最高分
【答案】BC
第 123 題
使用SCL-90進(jìn)行測評時，總分減分率大于或等于( )。
(A) 50%為顯效 (B) 60%為顯效 (C) 25%為有效 (D) 30%為有效
【答案】AC
第 124 題
CBCL主要用于篩查兒童和青少年的( )。
(A)認(rèn)知能力 (B)注意問題
(C)社交能力 (D)情緒問題
【答案】CD
第 125 題
WAIS-RC的數(shù)字廣度測驗(yàn)主要測量( )。
(A)短時記憶能力 (B)計(jì)算力
(G)聽覺組織能力 (D.)注意力
【答案】AD
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