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心理咨詢師考試多選題練習(xí)及答案三級(jí)

時(shí)間:2024-09-01 08:38:00 少爍 心理咨詢師 我要投稿
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2022心理咨詢師考試多選題練習(xí)及答案三級(jí)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,我們最少不了的就是試題了,借助試題可以更好地對(duì)被考核者的知識(shí)才能進(jìn)行考察測(cè)驗(yàn)。一份好的試題都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的2022心理咨詢師考試多選題練習(xí)及答案三級(jí),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2022心理咨詢師考試多選題練習(xí)及答案三級(jí)

  心理咨詢師考試多選題練習(xí)及答案三級(jí) 1

  1、[多選題]咨詢師的真誠(chéng)、體現(xiàn)在(  )。

  A.以“真正的我”出現(xiàn)

  B.要表里如一的扮演專業(yè)角色

  C.真實(shí)可信地置身于咨詢關(guān)系之中

  D.不把咨詢過程看成例行公事

  參考答案:ACD

  2、[多選題]陽性強(qiáng)化法的操作步驟包括(  )。

  A.明確治療的靶目

  B.監(jiān)控靶行為

  C.設(shè)計(jì)新的行為結(jié)果

  D.實(shí)施強(qiáng)化

  參考答案:ABCD

  3、[多選題]共情的具體含義包括(  )。

  A.咨詢師要以自己的參照框架區(qū)剖析求助者的問題

  B.咨詢師借助于求助者的言行,體驗(yàn)對(duì)方的內(nèi)心世界

  C.咨詢師借助于知識(shí)經(jīng)驗(yàn),把握對(duì)方體驗(yàn)與其人格之間的聯(lián)系

  D.咨詢師要運(yùn)用技巧將自己的共情傳達(dá)給求助者

  參考答案:BCD

  4、[多選題]為了有效地積極關(guān)注,應(yīng)該注意(  )。

  A.避免盲目樂觀

  B.重視負(fù)性情緒

  C.反對(duì)過分消極

  D.立足實(shí)事求是

  參考答案:ACD

  5、[多選題]心理咨詢的終極目標(biāo)包括(  )。

  A.近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)的整合

  B.激發(fā)求助者的潛能

  C.促進(jìn)求助者心理健康和發(fā)展

  D.完善求助者的人格

  參考答案:BCD

  6、[多選題]雙方面商定的有效咨詢目標(biāo)的特征包括(  )。

  A.心理學(xué)的

  B.簡(jiǎn)便易行的

  C.可評(píng)估的'

  D.盡早見效的

  參考答案:AC

  7、[多選題]傾聽時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤包括(  )。

  A.不做道德性判斷

  B.急于下結(jié)論

  C.輕視求助者問題

  D.轉(zhuǎn)移求助者話題

  參考答案:BCD

  8、[多選題]制定心理咨詢方案的作用在于(  )。

  A.便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

  B.可以滿足求助者的知情權(quán)

  C.滿足形式上的需要

  D.可以使咨詢雙方明確行動(dòng)目標(biāo)

  參考答案:ABD

  9、[多選題]有關(guān)情緒感反應(yīng),正確的理解是(  )。

  A.著重于求助者談話內(nèi)容

  B.針對(duì)求助者現(xiàn)在的感情

  C.其最大功用是捕捉求助者瞬間感受

  D.其最大功用是揭示求助者思想核心

  參考答案:BC

  10、[多選題]心理咨詢方案應(yīng)當(dāng)包括(  )。

  A.咨詢的目標(biāo)

  B.雙方的責(zé)權(quán)義

  C.咨詢的態(tài)度

  D.咨詢效果的承諾

  參考答案:AB

  心理咨詢師考試多選題練習(xí)及答案三級(jí) 2

  1、按照中國(guó)常模結(jié)果,SAS的標(biāo)準(zhǔn)分在60~69分之間者可能為()。【單選題】

  A.正常

  B.輕度焦慮

  C.中度焦慮

  D.重度焦慮

  正確答案:C

  答案解析:按照中國(guó)常模結(jié)果,SAS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為50分,其中50-59分為輕度焦慮,60- 69分為中度焦慮,69分以上為重度焦慮。

  2、瑞文認(rèn)為,()是指?jìng)(gè)體當(dāng)前所具備的回憶已獲得信息并進(jìn)行言語交流的能力,表明個(gè)體通過教育所達(dá)到的水平,與學(xué)校的教育內(nèi)容有密切的聯(lián)系!締芜x題】

  A.再生性能力

  B.推斷性能力

  C.流體智力

  D.晶體智力

  正確答案:A

  答案解析:再生性能力是指?jìng)(gè)體當(dāng)前所具備的回憶已獲得信息并進(jìn)行言語交流的能力,表明個(gè)體通過教育所達(dá)到的水平,同學(xué)校的教育內(nèi)容有著密切聯(lián)系;推斷性能力是指?jìng)(gè)體作出理性判斷的能力,是智能活動(dòng)的能量,較少受到本人知識(shí)水平或受教育程度的影響,對(duì)于個(gè)體適應(yīng)社會(huì)生活具有重要意義。

  3、與其他人格量表相比,MMPI的主要優(yōu)點(diǎn)是()!径噙x題】

  A.臨床診斷的符合率較高

  B.首次將效度量表納入個(gè)性量表

  C.多用于人才選拔

  D.可揭示潛意識(shí)層次的動(dòng)機(jī)沖突

  正確答案:A、B

  答案解析:MMPI的各個(gè)分量表都是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)法編制的,而且對(duì)于分?jǐn)?shù)的解釋也是以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),較為客觀,不像其他人格測(cè)驗(yàn)?zāi)菢与S意性大,故用此量表鑒別各種精神病患者,與臨床診斷的符合率較高。其次,MMPI首次將效度量表納入人格測(cè)驗(yàn),并成為解釋過程中的一個(gè)組成部分,提高了測(cè)驗(yàn)的診斷價(jià)值。

  4、某60歲的城市居民做韋氏智力測(cè)驗(yàn),其數(shù)字廣度的粗分為11分,查得量表分為9分,年齡量表分為11分。對(duì)該被試在這一測(cè)試上的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)正確的是( )。【單選題】

  A.高于被試總體平均成績(jī),高于被試同齡組平均成績(jī)

  B.高于被試總體平均成績(jī),低于被試同齡組平均成績(jī)

  C.低于被試總體平均成績(jī),高于被試同齡組平均成績(jī)

  D.低于被試總體平均成績(jī),低于被試同齡組平均成績(jī)

  正確答案:C

  答案解析:韋氏智力測(cè)驗(yàn)原始分?jǐn)?shù)都可以轉(zhuǎn)化為平均數(shù)為10,標(biāo)準(zhǔn)差為3的量表分。被試的量表分為9,小于平均數(shù)10,表示被試的`數(shù)字廣度低于被試總體的平均成績(jī),被試的年齡量表分為11,高于平均數(shù)10,表明被試的數(shù)字廣度高于同齡組平均成績(jī)。

  5、1960年修訂的斯坦!葍(nèi)量表使用了離差智商,其平均數(shù)為100,標(biāo)準(zhǔn)差為()。【單選題】

  A.15

  B.16

  C.17

  D.18

  正確答案:B

  答案解析:此次修訂除對(duì)樣本的代表性較1937年時(shí)更廣泛外,重大的改革是采用了韋氏量表的離差智商替代比率智商,其平均數(shù)為100,標(biāo)準(zhǔn)差為16。

  心理咨詢師考試多選題練習(xí)及答案三級(jí) 3

  單選題

  1、嗅覺適宜刺激的主要特性是( )。

  A:有顏色、有氣味

  B:有氣味、無毒

  C:能溶解、有氣味

  D:具有揮發(fā)性、有氣味

  答 案:D

  2、()是記錄示范者或來訪者本人適當(dāng)行為的電影電視或錄像、圖書、游戲等讓來訪者觀看,以減緩焦慮或鞏固良好行為。

  A:生活示范

  B:參與示范

  C:內(nèi)隱示范

  D:象征性示范

  答 案:D

  3、有益于他人,需要和接受報(bào)酬的行為屬于()。

  A:利他行為

  B:助人行為

  C:道德行為

  D:親合行為

  答 案:B

  4、咨詢師經(jīng)過初診接待,初步了解和評(píng)估求助者的問題后,可以( )。

  A:收集一般資料

  B:進(jìn)行攝入性會(huì)談

  C:形成初步診斷

  D:做出鑒別診斷

  答 案:C

  解 析:咨詢師經(jīng)過初診接待,初步了解和評(píng)估求助者的問題后,為初步診斷的形成打下基礎(chǔ)。正確的診斷是咨詢有效的前提。

  5、詹姆士的自尊公式是()。

  A:自尊=成功/自信

  B:自尊=成功/抱負(fù)

  C:自尊=自信/抱負(fù)

  D:自尊=抱負(fù)/成功

  答 案:B

  6、以下不屬于雙重關(guān)系的是()。

  A:咨詢師與外籍來訪者

  B:咨詢師為朋友咨詢

  C:咨詢師與來訪者做生意

  D:咨詢師為自己的學(xué)生咨詢

  答 案:A

  7、記憶過程有

  A:5個(gè)基本環(huán)節(jié)

  B:4個(gè)基本環(huán)節(jié)

  C:3個(gè)基本環(huán)節(jié)

  D:2個(gè)基本環(huán)節(jié)

  答 案:C

  8、某人聽說正常,但不能識(shí)別文字,這可能是腦內(nèi)()出現(xiàn)損傷。

  A:布洛卡區(qū)

  B:角回

  C:威爾尼克區(qū)

  D:中央前回

  答 案:B

  解 析:位于頂、枕葉交匯處的角回是主管閱讀的,叫視覺性言語中樞。這一中樞受到損傷,患者能看到字詞,卻不能理解字詞的含義,這種失語癥叫做失讀癥。

  多選題

  1、評(píng)估信度的方法主要包括( )。

  A:重測(cè)信度

  B:內(nèi)部一致性信度

  C:復(fù)本信度

  D:評(píng)分者信度

  答 案:ABCD

  解 析:四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒有通用法則,因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來源,所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面,因而具有不同的意義。

  2、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為( 。。

  A:災(zāi)難癥候群

  B:興奮性行為

  C:破壞性行為

  D:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

  答 案:AD

  解 析:強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng),有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段:驚嚇期,“失魂落魄”的樣子;謴(fù)期,“后怕”的表現(xiàn),受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等,并反復(fù)訴說自己的遭遇?祻(fù)期,心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后,數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

  3、需要()

  A:是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)

  B:是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)

  C:表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求

  D:是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力

  答 案:AC

  解 析:需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求,并成為有機(jī)體活動(dòng)的'動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn),是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng),并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。

  4、精神分析理論認(rèn)為人們會(huì)受到的重大影響。*()

  A:無意識(shí)動(dòng)機(jī)

  B:沖動(dòng)與壓抑之間沖突

  C:防御機(jī)制和早期經(jīng)驗(yàn)

  D:個(gè)體的健康人格發(fā)展

  答 案:ABC

  5、各種心理咨詢方法有效的共同因素包括( )。

  A:使求助者擺脫孤獨(dú),燃起希望

  B:為求助者提供新的信息作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

  C:使求助者產(chǎn)生成功的體驗(yàn),應(yīng)用所學(xué)的東西

  D:有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和具體的方法技術(shù)

  答 案:ABC

  解 析:英國(guó)的Brook曾指出,各種原理和方法的共同因素是使求助者擺脫孤獨(dú),燃起希望,為求助者提供新的信息作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),使求助者產(chǎn)生成功的體驗(yàn),應(yīng)用所學(xué)的東 西。

  6、心理咨詢保密原則包括保密( )

  A:程序

  B:內(nèi)容

  C:要求

  D:例外

  答 案:BD

  7、阿德勒療法的咨詢師的評(píng)估過程包括()。

  A:收集原生家庭的資料

  B:傾向于進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的評(píng)估

  C:了解來訪者用來構(gòu)建自身存在的假設(shè)

  D:采用關(guān)注來訪者生活方式細(xì)節(jié)的問卷

  答 案:ABD

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