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留守兒童的心理問題
留守孩子在父母缺失的家庭中，因?yàn)槿笔Ц笎勰笎�，他們成為了一群“心靈孤兒”，下面小編為大家整理了關(guān)于留守兒童心理問題的文章，一起來看看吧：
父母缺失，留守孩子多自卑、自暴自棄
我曾讀到過這樣一則新聞：
爸媽離婚了，又都有了新家，安徽望江縣9歲男孩小林(化名)只能跟著外公外婆生活。1月20日，聽說在外打工的母親今年又不回家過年，小林情緒低落。晚飯后，大家發(fā)現(xiàn)小林懸掛在廁所的橫梁上，脖子上套著一種用來編織網(wǎng)兜的塑料繩。這一天，離春節(jié)只剩11天。小林已兩年沒有見過媽媽。
兩年來爸爸沒給過小林生活費(fèi)。小林去要，爸爸說等他滿18歲后一次性給。其他留守兒童的爸媽都會(huì)常常打電話給孩子，也會(huì)跟老師聯(lián)系，但是小林都沒有。
“留守”孩子最常遭遇的問題如下：
1.留守孩子缺乏安全感，大都感情脆弱，自暴自棄，性格內(nèi)向，有什么事自己承受，總覺得低人一等，性格孤僻，人際交往差，很難與人溝通;
2.有的留守孩子認(rèn)為自己是被父母拋棄的，甚至仇視父母，不想讀書;
3. 留守孩子的父母大都通過錢來表達(dá)對(duì)孩子的愛，致使孩子浪費(fèi)錢、亂花錢;有的大把花錢去買吃買穿，有的到網(wǎng)吧玩游戲，有的通過吸煙、喝酒甚至打架等等不正常、不正當(dāng)?shù)那佬棺约旱那榫w。
4.留守孩子多數(shù)不服管教，因?yàn)殚L(zhǎng)期于父母分離，沒有穩(wěn)固的親子關(guān)系作為基礎(chǔ)，父母管教孩子不聽;老人想管也管不動(dòng)，或者根本就更加溺愛孩子，造成孩子霸道、自我中心的個(gè)性;
留守孩子在父母缺失的家庭中，因?yàn)槿笔Ц笎勰笎�，他們成為了一群“心靈孤兒”，爺爺奶奶照顧得再好也不能替代父母對(duì)孩子的陪伴和關(guān)愛，親情缺失所產(chǎn)生的心理問題會(huì)對(duì)孩子造成嚴(yán)重的傷害。
對(duì)于孩子來說，有父母的地方才是家。如果你的孩子無奈“留守”，希望你能做到：
1.爭(zhēng)取多跟孩子見面，多抱抱他們，親親他們。
2.如果實(shí)在見不了面，就多打電話，或者在網(wǎng)上聊聊，問問他們高興或不高興的事，讓他們感受到父母的愛，感受到家的溫暖。
3.逢年過節(jié)回不了家，能否把孩子接到身邊小聚。
跟孩子缺乏溝通，容易讓孩子戀上網(wǎng)絡(luò)
我們經(jīng)常能夠在新聞中看到某青少年因上網(wǎng)過度，累倒或喪命網(wǎng)吧的事情，這已不是偶然事件。有研究發(fā)現(xiàn)，有兩種孩子容易沉迷網(wǎng)絡(luò)：
1.人際關(guān)系不好的孩子
許多學(xué)生雖然成績(jī)不錯(cuò)，可是性格內(nèi)向、猜忌心強(qiáng)，而且小心眼，碰到問題時(shí)沒能得到及時(shí)解決就沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)和生活受到嚴(yán)重影響。而這類人際關(guān)系不好的孩子，多半與父母關(guān)系存在較嚴(yán)重的沖突。
2.家庭關(guān)系不和諧的孩子
隨著離婚率、犯罪率升高等社會(huì)問題的增多，社會(huì)上的“問題家庭”也在增多，這些孩子通常在家里得不到溫暖。但是在網(wǎng)絡(luò)上，他們提出的任何一點(diǎn)兒小小的請(qǐng)求都會(huì)得到不少人的幫助�，F(xiàn)實(shí)生活和虛擬社會(huì)在人文關(guān)懷方面的反差，很容易讓“問題家庭”的孩子“躲”進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。
其實(shí)孩子過度迷戀網(wǎng)絡(luò)，根源就在于一直以來在家庭中和家庭成員間的溝通匱乏。這樣的家庭中，由于溝通匱乏，父母雖然一直在孩子身邊，也如同“不在場(chǎng)”。因?yàn)槿绻F(xiàn)實(shí)世界夠精彩，沒有誰會(huì)去虛幻國(guó)度里找寄托。如果孩子平日里能夠被父母“看見”、“理解”，就不會(huì)需要到游戲中去尋找認(rèn)同。
所以，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)控的孩子，首先父母要找一下孩子鐘情于電腦游戲的原因。是因?yàn)槠綍r(shí)父母對(duì)孩子的陪伴太少，還是孩子和父母的溝通交流少，或是孩子的交際圈太過單一?如果孩子的生活內(nèi)容單一，游戲的伙伴少，或是跟父母交流的時(shí)候得到的回饋不是說教就是斥責(zé)，那么孩子只能通過電腦游戲豐富自己的生活。
其次，父母應(yīng)該對(duì)“網(wǎng)癮”有正確和科學(xué)的了解，不要對(duì)孩子正常的上網(wǎng)活動(dòng)橫加阻撓，因?yàn)榇直┑慕逃绞讲粌H不能正確引導(dǎo)孩子，還會(huì)影響孩子的心理健康成長(zhǎng)，特別是處于青春期的青少年，自我意識(shí)正在增強(qiáng)，無端的指責(zé)會(huì)造成孩子的逆反情緒。不如跟孩子約定好游戲長(zhǎng)度和頻次，給孩子選擇的自由，同時(shí)帶孩子去接觸更好玩、更新鮮的外部世界。
用物質(zhì)滿足去溺愛，容易造成孩子的霸道、極端
有這么一則曾經(jīng)震驚所有人的新聞：
母親三次易嫁。不管日子多么艱難，對(duì)兒子總是百般溺愛，養(yǎng)成了他任性、自私、懶惰、暴戾的脾氣。兒子向母親要錢的次數(shù)越來越頻繁，后來發(fā)展到要不來錢就毆打母親。終于有一天，借不到錢的母親羞憤交加把命賠給了他……母親服毒自盡后，16歲的少年哭得死去活來，但全村沒有一個(gè)人同情他，而是自發(fā)涌到村委會(huì)，要求把他送進(jìn)公安局。
溺愛孩子的父母，慣常做法就是只會(huì)用物質(zhì)去滿足孩子，卻未能從情緒、情感上“看見”孩子。了解上面這個(gè)案例背景后就可以知道，這個(gè)母親由于婚姻的不幸，而對(duì)孩子有諸多內(nèi)疚。年幼的孩子最開始的各種任性、自私，其實(shí)更多出于來自家庭變動(dòng)引發(fā)的不安、憤怒�？上В赣H一味用物質(zhì)去滿足、討好孩子，卻從未與孩子進(jìn)行過真誠的心理上的交流。
所以，母親自己親手養(yǎng)出了一個(gè)魔鬼，并且最后死于這個(gè)魔鬼之手。到底誰是兇手，誰能說得清?
用物質(zhì)去溺愛孩子，在父母對(duì)待留守兒童身上也比較常見。出于內(nèi)疚，父母往往會(huì)通過金錢上的滿足去企圖彌補(bǔ)孩子。然而，這種物質(zhì)上的寵溺只會(huì)慣壞孩子的“胃口”，扭曲親子間的關(guān)系，讓孩子認(rèn)為父母和孩子，不過就是“供給和索取”。長(zhǎng)此以往，不僅會(huì)毀了孩子的人生，父母也脫不了干系。
對(duì)留守孩子行為問題的過度干預(yù)，有可能激發(fā)青少年犯罪
留守兒童在靠近青春期之時(shí)，各種問題就是接踵而至。比如學(xué)習(xí)問題，亂耍朋友混社會(huì)小團(tuán)體問題，喜歡撒謊或者偷偷摸摸的問題……這些孩子的行為問題在剛出現(xiàn)的時(shí)候，往往很容易激起父母的緊張和過度的批評(píng)指責(zé)。可惜，父母越是批評(píng)、指責(zé)或者妄圖懲罰孩子，孩子的行為問題可能就越嚴(yán)重。
因?yàn)榱羰睾⒆釉緦?duì)于“父母不陪自己”“拋棄自己”內(nèi)心早有經(jīng)久積累下的創(chuàng)傷。父母的不包容行為只會(huì)愈發(fā)激起孩子的憤怒和反叛。如此，孩子就會(huì)下意識(shí)地朝著父母所貼的標(biāo)簽方向去發(fā)展。而被貼上了不好標(biāo)簽的孩子，很容易為了尋找認(rèn)同和自我價(jià)值感而聚在一起，形成亞文化群體。這樣的亞文化群體，常常傾向于做一些違反社會(huì)規(guī)范的事來，嚴(yán)重的就形成了犯罪。
所以，當(dāng)留守孩子逐漸長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)了一些行為問題，父母需要思想上高度重視，但是行為上需要謹(jǐn)慎處理。減少立刻要說教、說服或者壓制孩子的做法，不輕易給孩子貼上“壞孩子”的標(biāo)簽，多陪陪孩子，聽聽孩子心理的想法，多去看孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。嚴(yán)重的問題，有必要尋求專業(yè)的心理咨詢的支持。
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