一加一親子拓展訓(xùn)練營

時間：2024-10-02 17:21:00 拓展訓(xùn)練我要投稿

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一加一親子拓展訓(xùn)練營

　　引導(dǎo)語：您了解自己的孩子嗎?您的孩子能理解您和他自己嗎?怎樣才是所有人所羨慕的和諧家庭呢?帶著這些疑問，讓我們一起走進(jìn)xx吧......眾所周知，現(xiàn)在家庭的和諧大多都取決于孩子。青少年是一個自我防護(hù)意識和自我控制能力都相對薄弱的群體。很多青少年在產(chǎn)生困惑，遇到心理問題時，不知道以積極成長的心態(tài)去面對，反而采取極端或者逃避的方式亂處理。

青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，離家出走自甘墮落，甚至發(fā)展到惡性犯罪的報導(dǎo)不時見于報章，而且還有愈演愈烈的趨勢，教育界為此感到有心無力，壓力巨大;家長們更是束手無策，人人自危。針對以上所產(chǎn)生的現(xiàn)象，湖北xx素質(zhì)教育拓展培訓(xùn)有限公司專門設(shè)計出一套關(guān)于“共建和諧家庭，創(chuàng)造美好未來”的拓展訓(xùn)練，我們稱它為：親子行動。讓我們一起努力，讓更多的家庭更快、更有效的走出自己的煩惱......

　　一、親子行動的目的：

　　實(shí)踐表明，通過社會積極配合，對青少年心理成長施行特別訓(xùn)練以提高青少年心理素質(zhì)是針對“問題”青少年行之有效的方法。

　　湖北xx素質(zhì)教育拓展培訓(xùn)有限公司將自己的目標(biāo)確定為：

　　1、幫助青少年理解父母，改善親子關(guān)系，體驗親情;

　　2、全面增強(qiáng)青少年的自信心、意志力和抗挫能力;

　　3、培養(yǎng)青少年健康的心理和靈活創(chuàng)新的多種思維能力;

　　4、提高青少年的溝通交流能力，善于與人交往合作;

　　5、協(xié)助青少年設(shè)定清晰、遠(yuǎn)大、切實(shí)的人生奮斗目標(biāo)。

　　二、培訓(xùn)對象：

　　以家庭為單位，小孩年齡在10 至 17 歲之間的人員：

　　1、相互缺乏溝通的家庭成員;

　　2、正處于叛逆期青少年;

　　3、網(wǎng)絡(luò)沉迷的青少年;

　　4、輟學(xué)、厭學(xué)、學(xué)習(xí)無動力的青少年;

　　5、社交障礙，軟弱自閉的青少年;

　　6、奢侈消費(fèi)，迷茫的青少年;

　　7、逆反出走、暴力傾向青少年;

　　8、有意愿挑戰(zhàn)自我的青少年。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、主要培訓(xùn)思路：

　　讓父母更了解孩子，讓孩子更理解父母。

　　2、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　拓展訓(xùn)練+學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)+人格心理輔導(dǎo)+情感心理輔導(dǎo)+生活心理輔導(dǎo)。

　　3、培訓(xùn)課程：

　　親子拓展在強(qiáng)調(diào)參與性和互動性的基礎(chǔ)上進(jìn)行心理疏導(dǎo)、改善親子關(guān)系、學(xué)會自我保護(hù)。通過案例分析和角色扮演的訓(xùn)練，使兩代人之間形成有效的溝通�；顒有问綖轶w驗分享、團(tuán)隊討論和同伴交流等：

　　【獨(dú)立人格部分】——放飛心靈、認(rèn)知自我的精彩團(tuán)隊文化展示;

　　【團(tuán)隊合作部分】——單獨(dú)家庭團(tuán)隊形式拓展訓(xùn)練;

　　【換位實(shí)踐部分】——感恩(角色模擬)、激發(fā)自我(潛能開發(fā));

　　【回歸家庭部分】——團(tuán)隊晨練、經(jīng)典古文誦讀、家庭親子拓展訓(xùn)練;

　　【回歸自然部分】——磨煉意志、挑戰(zhàn)耐力的征服“家庭致勝”行動、環(huán)保簽名、家庭環(huán)保大行動;

　　【暢想成長部分】——受訓(xùn)家庭暢談學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷，分享相互溝通理解的快樂，走出傳統(tǒng)家庭教育的誤區(qū)。

　　4、具體做法：

　　教會孩子學(xué)習(xí)的方法--------------有針對性所適合的學(xué)習(xí)方法

　　教會孩子懂得理解關(guān)愛父母--------情感強(qiáng)化訓(xùn)練

　　教會孩子如何與同學(xué)處好關(guān)系------團(tuán)隊拓展訓(xùn)練

　　教會孩子學(xué)會敬畏生命------------珍惜生命教育

　　教會孩子學(xué)會規(guī)劃人生------------樹立遠(yuǎn)大的理想和人生目標(biāo)

　　教會孩子如何克服懶惰------------時間意識專項訓(xùn)練

　　教會孩子思考的方法--------------六種角色的思考方法

　　教會孩子親歷成敗風(fēng)波------------行動力訓(xùn)練

　　教會孩子學(xué)會自我激勵------------競爭力訓(xùn)練

　　讓孩子學(xué)會控制大局--------------團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

　　四、培訓(xùn)的主要內(nèi)容和預(yù)期效果：

　　1、主要任務(wù)：

　　通過體驗式的輔導(dǎo)訓(xùn)練，在沒有傳統(tǒng)說教式教育的前提下，讓家長打開孩子的心理突破口，觸動孩子的心靈深處，讓家長了解子女，讓子女理解家長，激發(fā)孩子自身的巨大潛能，

　　讓孩子自己產(chǎn)生 “ 感悟 , 醒悟 , 領(lǐng)悟 ” ，從心靈深處“ 感恩” 從而挖掘孩子積極向上、樂觀開朗的性格，打開孩子與家長間缺少溝通的堅冰，使孩子返樸歸真，成為一個有愛心，孝敬父母的好孩子。讓孩子在拓展后學(xué)會自我管理、增強(qiáng)自信心，學(xué)會控制情緒，提升交流溝通能力，在改善人際關(guān)系、性格狀態(tài)、行為習(xí)慣有明顯的效果。

　　2、預(yù)期效果：

　　(1)有效樹立時間概念，克服磨蹭拖沓習(xí)慣;

　　(2)突破恐懼敢于大膽當(dāng)眾講話，表達(dá)自己的思想;

　　(3)學(xué)會贊美別人，學(xué)會寬容、接納、付出、給予，讓孩子人格完善、胸懷廣大;

　　(4)領(lǐng)袖素質(zhì)拓展，讓孩子從小學(xué)會策劃、組織、管理等領(lǐng)導(dǎo)能力;

　　(5)讓父母與孩子間的感情立即改善，感恩惜緣;

　　(6)學(xué)會和與家長、老師、同學(xué)、朋友溝通的技巧;

　　(7)教你如何營造快樂家庭，給孩子一個幸福的成長環(huán)境 ;

　　(8)讓父母與孩子共同感受愛的力量，并學(xué)會分享愛和享受愛 ;

　　(9)激發(fā)孩子潛能，讓您的孩子找到學(xué)習(xí)的原動力，學(xué)習(xí)效率明顯改善，

　　(10)讓網(wǎng)上沖浪手“認(rèn)識自我、找到自我”脫離網(wǎng)癮;

　　(11)讓孩子堅定生活信心、充分表現(xiàn)自己才能、堅持不懈、進(jìn)行自我心態(tài)調(diào)整和挑戰(zhàn)自我;

　　(12)讓家長學(xué)會客觀評價孩子，發(fā)現(xiàn)孩子潛質(zhì)，走出傳統(tǒng)說教家庭教育的誤區(qū);

　　五、培訓(xùn)方式：

　　(一)方式：

　　1、隔離封閉訓(xùn)練和家庭配合治療相結(jié)合;

　　2、心理輔導(dǎo)和勵志磨練相結(jié)合;

　　3、團(tuán)體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合;

　　4、軍事化管理和文體活動相結(jié)合;

　　5、拓展訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)相結(jié)合;

　　在整個扭轉(zhuǎn)拓展過程中，對孩子還穿插進(jìn)行學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)的激發(fā)。同時，項目的實(shí) 施中還強(qiáng)調(diào)對家長進(jìn)行改變教養(yǎng)方式的輔導(dǎo)，以期雙方在整個訓(xùn)練期間步調(diào)一致，并指導(dǎo)家長在訓(xùn)練結(jié)束后可以維持并推進(jìn)訓(xùn)練效果。

　　(二)方法：

　　運(yùn)用最先進(jìn)的體驗式教學(xué)方法、現(xiàn)代心理學(xué)理論、音樂心靈提升技術(shù)與自我強(qiáng)化法.

　　六、后期服務(wù)：

　　1、建立學(xué)員檔案，跟蹤學(xué)員成長;

　　2、結(jié)業(yè)之后保持定期和家庭聯(lián)系，提供家庭整體成長互動溝通;

　　3、建立家長俱樂部，給家長提供交流的平臺。

　　七、關(guān)于xx：

　　1、基地簡介

　　xx民族村拓展基地

　　2006年，武漢科技大學(xué)中南分校、湖

　　北廣信集團(tuán)適應(yīng)市場需求，又投入巨資在

　　民族村建成以“知識、能力、人格”為素