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2017年拓展訓(xùn)練游戲《觸球大戰(zhàn)》
這個(gè)游戲的完成既需要總的人員出場次序的安排這樣大的策略問題,也需要考慮到每個(gè)成員的體能和技巧這樣的個(gè)體問題。下面,小編為大家提供拓展訓(xùn)練游戲《觸球大戰(zhàn)》,希望對大家有所幫助!
游戲主要危險(xiǎn)及注意事項(xiàng)
提醒大家在游戲的過程中不要讓手戳傷對方,尤其是不要戳到對方的眼睛、臉等易受到傷害的敏感部位。
參與人數(shù):不限
時(shí)間:15—30分鐘,視人數(shù)多少而定
場地:開闊的室外場所
道具:5個(gè)紙盤,5個(gè)乒乓球
游戲規(guī)則
1、培訓(xùn)師將學(xué)員們分成人數(shù)相等的2組。如果有多余的隊(duì)員,那么就作為培訓(xùn)助理,同培訓(xùn)師一起監(jiān)督各組是否對游戲規(guī)則執(zhí)行到位。
2、培訓(xùn)師發(fā)給每組學(xué)員1個(gè)紙盤和1個(gè)乒乓球。為了防止紙盤和乒乓球在游戲的過程中毀壞,培訓(xùn)師需要多準(zhǔn)備幾個(gè)富余的紙盤和乒乓球。
3、游戲的過程是每組選派1名代表與另一組的1名代表對決。對決是指,隊(duì)員一手拿著紙盤和乒乓球,另一只手要想方設(shè)法將對方的乒乓球從紙盤上弄落在地上。誰的乒乓球先落到地上,誰就是輸?shù)囊环。每人輪流一次,最后再看各組的總比分。
4、每組有5分鐘時(shí)間討論自己的比賽策略。兩組的隊(duì)員要同時(shí)出場,防止一方先出場的話,另一方會有更多的信息來做出防備,會根據(jù)對方出場人員的情況采取對策。
1、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
2、培養(yǎng)學(xué)員的協(xié)作競爭意識。
3、訓(xùn)練學(xué)員的反應(yīng)能力和應(yīng)急能力。
游戲主要障礙和解決
1、在這個(gè)觸球的游戲中,對團(tuán)隊(duì)整體的策略和個(gè)人的體能技巧都有著相當(dāng)?shù)囊蟆6乙驗(yàn)閮蓚(gè)隊(duì)伍是同時(shí)出場、同時(shí)派出隊(duì)員的,這時(shí)就沒有辦法根 據(jù)對方出場人員的情況采取相應(yīng)的對策。
因此,就需要對對方的策略進(jìn)行一些猜測和試探,并隨著比賽的進(jìn)行,對后面的策略進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。譬如,一開始可以先 將隊(duì)伍中最弱小的隊(duì)員派出,看看對方情況。
2、個(gè)人在比賽中需要進(jìn)行一對一的體能和技巧的較量。一方面要保證自己的乒乓球留在紙盤里面,避開對方的襲擊;另一方面還要尋找對方的漏洞,去 襲擊對方。這是一件十分困難的事情。
尤其是乒乓球在紙盤里面本身就是不穩(wěn)定的,很可能自己就會掉落下來。很多時(shí)候,這個(gè)比賽就是一個(gè)干擾對方,讓對方的球 比自己的球先掉的過程。所以,要看準(zhǔn)對方的漏洞,快速出手。
相關(guān)討論
l、你們一開始制定的比賽策略是什么,是基于什么樣的考慮?
2、隨著比賽的進(jìn)行,你們對比賽策略做了怎樣的調(diào)整,調(diào)整的原因足什么?
3、你們的哪些策略奏效了,哪些策略沒有奏效,沒有奏效的原因是什么?
4、你們是怎樣發(fā)揮各個(gè)隊(duì)員的優(yōu)勢,去同競爭對手進(jìn)行競爭的?
5、對于自己隊(duì)伍中隊(duì)員存在的劣勢,你們是怎樣規(guī)避的?
6、對方的比賽策略中,你們覺得有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?
7、這個(gè)競賽需要比試的有哪些方面?
8、你們是怎樣保持團(tuán)隊(duì)的競爭力的?
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