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秘書資格考試(三級(jí))仿真模擬題
秘書這個(gè)職業(yè)要求從業(yè)人員具備較強(qiáng)的文字和語言溝通能力,綜合協(xié)調(diào)與合作能力,邏輯思維和分析能力等。下面是YJBYS小編為大家搜索整理的關(guān)于秘書資格考試(三級(jí))仿真模擬題,歡迎參考學(xué)習(xí)!
通知與通報(bào)
鑒定點(diǎn):
1、通知與通報(bào)的相同之處
都屬告知性文種;都要求有關(guān)單位和人員了解公文內(nèi)容或配合行動(dòng);都是下行文。
2、通知與通報(bào)的不相同之處
(1)發(fā)文目的不同 (2)內(nèi)容不同 (3)發(fā)送對(duì)象不同
3、通報(bào)的寫作
(1)通報(bào)的適用范圍(適用于表彰先進(jìn),批評(píng)錯(cuò)誤,傳達(dá)重要精神或者情況)
(2)通報(bào)的特點(diǎn)(在于傳播信息,溝通情況,交流經(jīng)驗(yàn),一般情況下,通報(bào)不具有指揮性)
(3)通報(bào)的分類
根據(jù)通報(bào)的內(nèi)容,可分為三種,即表揚(yáng)性通報(bào),用于表揚(yáng)好人好事;批評(píng)性通報(bào),用于通報(bào)對(duì)違法亂紀(jì)人員的處理情況;情況通報(bào),側(cè)重于告知,一般不涉及表揚(yáng)或批評(píng)。
根據(jù)通報(bào)的表述方法,可分為兩種,即直述式和轉(zhuǎn)述式。
(4)通報(bào)正文的擬寫(通報(bào)正文的寫作以表揚(yáng)和批評(píng)性通報(bào)為例,有四個(gè)要素,即:傾向性導(dǎo)語、通報(bào)的事實(shí)(事件)、對(duì)事實(shí)(事件)的認(rèn)定和分析、處理意見等)
習(xí)題
1、通報(bào)區(qū)別于通知的方面是__________。 A、B、C
A、通報(bào)的目的是讓收文機(jī)關(guān)了解發(fā)生了什么事,哪些事情值得提倡,哪些事情應(yīng)受到批評(píng),哪些問題應(yīng)該警惕等;而通知的發(fā)文目的是讓收文機(jī)關(guān)知道要做什么事以及如何去做,有哪些注意事項(xiàng)等
B、通報(bào)的內(nèi)容側(cè)重于說明、介紹某些事物或情況,可以提出具體要求,也可以不提任何要求;通知的內(nèi)容側(cè)重于提出要求,明確界限
C、 通報(bào)不但要發(fā)給與通報(bào)內(nèi)容有直接關(guān)系的單位和個(gè)人,往往還發(fā)給那些與通報(bào)內(nèi)容沒有直接關(guān)系的單位和個(gè)人,以便“一體周知”;通知的發(fā)送對(duì)象都是與通知內(nèi)容有直接關(guān)系的單位和個(gè)人
D、 通報(bào)是下行文,通知是平行文
2、通知與通報(bào)的相同之處是 __________。 A、B、C
A、 都是告知性文種
B、 都要求有關(guān)單位和人員了解公文內(nèi)容或配合行動(dòng)
C、 都是下行文
D、 都有公開性
3、通報(bào)的適用范圍是__________。 A、B、C
A、 表彰先進(jìn)
B、批評(píng)錯(cuò)誤
C、傳達(dá)重要精神或者情況
D、要求有關(guān)單位和個(gè)人了解公文內(nèi)容或配合行動(dòng)
4、通報(bào)的主要目的在于__________。 A、B、C
A、傳播信息
B、溝通情況
C、交流經(jīng)驗(yàn)
D、告知有關(guān)情況
5、根據(jù)通報(bào)的內(nèi)容可分為__________三種。 A、B、C
A、表揚(yáng)性通報(bào)
B、批評(píng)性通報(bào)
C、情況通報(bào)
D、經(jīng)驗(yàn)通報(bào)
6、根據(jù)通報(bào)的表述方法,通報(bào)可分為__________二種。 A、B
A、直述式通報(bào)
B、轉(zhuǎn)述式通報(bào)
C、表彰性通報(bào)
D、批評(píng)性通報(bào)
7、通報(bào)的正文包括__________等內(nèi)容。A、B、C、D
A、傾向性導(dǎo)語
B、通報(bào)的事實(shí)(事件)
C、對(duì)事實(shí)(事件)的認(rèn)定和分析
D、處理意見
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