如何培訓(xùn)兒童畫畫

　　兒童學(xué)習(xí)畫畫可以增強(qiáng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，讓孩子更仔細(xì)地觀察周圍的環(huán)境。學(xué)習(xí)美術(shù)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)具有積極意義。那么我們家長(zhǎng)應(yīng)該從哪方面開始入手讓幼兒學(xué)習(xí)繪畫呢？下面來看看如何培訓(xùn)幼兒學(xué)習(xí)繪畫，跟隨小編去看看吧！

　　教兒童學(xué)繪畫，從畫動(dòng)物入手是一個(gè)很好的辦法。因?yàn)樾『⒆佣急容^喜歡各種各樣的動(dòng)物，也希望能用筆把這些有趣的小動(dòng)物表現(xiàn)出來。

　　首先可以帶孩子去動(dòng)物園、自然博物館。

　　觀察他們感興趣的動(dòng)物，如大象、猴子、熊貓、孔雀；如果有條件也可以讓孩子自己養(yǎng)些小金魚、小兔子、小貓。通過親身觀察和接觸，以便掌握小動(dòng)物的基本特征。比如，孩子會(huì)知道大象有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和象牙；大熊貓胖乎乎的，身子是白色的，四肢和眼窩是黑色的，愛吃竹子；小兔子的眼睛紅紅的，長(zhǎng)耳朵，短尾巴等等。知道了動(dòng)物的特征，才能正確地把它們畫出來。

　　另外，還要讓孩子認(rèn)識(shí)小動(dòng)物有趣的動(dòng)作變化。

　　學(xué)會(huì)區(qū)別小動(dòng)物動(dòng)作的不同特點(diǎn)，使這些特點(diǎn)在腦子里留下深刻的印象。比如，小猴子又蹦又跳，機(jī)靈好動(dòng)；大熊貓動(dòng)作緩慢，憨態(tài)可拘等等。了解了這些后，就可以讓孩子試著用簡(jiǎn)單的線條把各種有趣的動(dòng)物畫出來。因?yàn)槭峭ㄟ^觀察小動(dòng)物后再畫，這就要求孩子學(xué)會(huì)記憶動(dòng)物的形象特點(diǎn)和動(dòng)作特點(diǎn)。如果每天都能畫一幅不同特點(diǎn)的小動(dòng)物，保持濃厚的興趣，畫起來就會(huì)有很大的進(jìn)步。經(jīng)過一段時(shí)間后，就會(huì)得心應(yīng)手，越畫越象。

　　家長(zhǎng)可以從畫冊(cè)上剪下美麗的畫面，和孩子一起欣賞。

　　如果有機(jī)會(huì)還可以帶孩子經(jīng)常去看兒童畫展。給孩子欣賞的畫應(yīng)該是內(nèi)容健康的，例如以活潑可愛的動(dòng)物為主角的或取材于童話故事或描寫兒童實(shí)際生活的畫面。孩子喜歡看描繪得細(xì)致的畫。

　　此外，給孩子看的畫還應(yīng)該是色彩鮮明、柔和、鮮艷的，顏色應(yīng)以紅、綠、黃、藍(lán)、紫為主。

　　繪畫的表現(xiàn)形式應(yīng)該是多樣的，如水彩畫、國(guó)畫、油畫、木刻畫等各種不同形式和風(fēng)格的繪畫。欣賞時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子一起討論畫中的主要人物，人物的姿勢(shì)和位置，形象之間的關(guān)系，畫面上的細(xì)節(jié)如人的表情、背景、色彩，畫面的布置等等。

　　一，從孩子的興趣入手 孩子們都喜歡玩，都喜歡新鮮的東西，所以開頭幾次活動(dòng)家長(zhǎng)可以盡量多提供一些繪畫工具，油畫棒、毛筆、彩色水筆、皺紙、水粉顏料、膠水、毛條、手工紙、鉛畫紙、卡紙、白報(bào)紙、彩色卡紙、舊報(bào)紙廣告紙等等，和孩子一起玩繪畫游戲、手工游戲，吸引孩子動(dòng)手參與，漸漸地適應(yīng)活動(dòng)，樂于活動(dòng)，期待活動(dòng)的開始。

　　二，多肯定、多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng) 兒童畫是沒有對(duì)錯(cuò)的游戲，不能以大人固有的眼光來看待。鼓勵(lì)孩子大膽作畫，多為孩子的進(jìn)步加油鼓勁，多表揚(yáng)多贊賞，給孩子多一點(diǎn)的自信。

　　三，多引導(dǎo)、少示范、不照抄 有時(shí)我會(huì)先畫給孩子們看，然后將我的示范收掉，鼓勵(lì)他們自己畫，畫得不一樣也很好。

　　四，多和孩子交流討論，幫助孩子豐富畫面 活動(dòng)從主題交流開始，收集相關(guān)的資料和實(shí)物，鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)言說出自己的看法。畫畫的同時(shí)也要多交流，當(dāng)孩子畫不下去的時(shí)候，進(jìn)行一些引導(dǎo)性的交談，鼓勵(lì)孩子運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象，自己來豐富畫面。

　　五，尊重孩子 孩子都有自己的個(gè)性，也有自己的喜好色，即使明知不好看也不妨讓他嘗試一下，然后再比較給他看，這樣做遠(yuǎn)比你說教的效果好。畫畫過程中不干涉孩子運(yùn)用圖形和顏色，讓孩子做畫畫的主人，讓孩子體驗(yàn)畫畫的樂趣，并進(jìn)一步得到提高。孩子間不做無謂的個(gè)體比較，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。

　　孩子雖然年齡小，很多時(shí)候都是需要家長(zhǎng)幫他做決定的，但是也并不是不需要考慮孩子的意愿，家長(zhǎng)只有尊重孩子孩子的個(gè)性才會(huì)有所發(fā)展。

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