「藝考」美術(shù)考試中面試的注意事項和技巧

時間：2024-07-04 06:43:29 美術(shù)培訓(xùn) 我要投稿

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「藝考」2017美術(shù)考試中面試的注意事項和技巧

　　美術(shù)專業(yè)考試在面試中需要注意什么問題呢?只有提前發(fā)現(xiàn)問題，并且找打解決問題的方法才，才能積極應(yīng)對考試，下面小編為大家整理的是美術(shù)考中面試的注意事項和備考技巧，一起看看吧!

「藝考」2017美術(shù)考試中面試的注意事項和技巧

　　一、美術(shù)專業(yè)考試面臨的主要問題

　　1、缺乏邏輯思維能力。眾所周知，學(xué)美術(shù)的人形象思維能力是優(yōu)勢，可惜的是面試要求的卻是良好的邏輯思維能力，教學(xué)思路的梳理需要有強(qiáng)大邏輯思維能力作為后盾。

　　2、缺乏較好的語言文字組織能力。美術(shù)專業(yè)的考試文化課基礎(chǔ)相對會叫差一些，這是中國教育的客觀事實。反應(yīng)在面試尤其是試講中，很多時候并不是不會講，而是不知道這句話怎么說合適，這就是基本語文能力不足造成的。

　　3、相較與其他專業(yè)(如語文、音樂等)，美術(shù)專業(yè)考試表達(dá)能力和激情較為缺乏。而美術(shù)作為藝術(shù)的重要門類，語言表現(xiàn)的生動性和活潑性是美術(shù)教師不可缺少的，尤其是小學(xué)美術(shù)教師要求更高，很少多考試考試失敗的主因都是試講沒激情、缺乏表現(xiàn)力。

　　二、美術(shù)資格證面試的出題方式

　　小學(xué)和初中的美術(shù)教學(xué)設(shè)計主要是以造型表現(xiàn)和設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域為主。資格證面試試講的出題方式是文字和圖片相結(jié)合的方式。文字簡要描述課題，并配以某一課題相應(yīng)教材的部分照片。打印出課題的同時忽悠教案紙，以表格形式呈現(xiàn)，寫教案備課的時間一般規(guī)定是20分鐘，一般在面試中教案部分會算一定的分?jǐn)?shù)。說到寫教案一定要注意的是，20分鐘的準(zhǔn)備時間本來就比較短，而且一定不能全部的時間用于寫，一定要留出幾分鐘時間在大腦中梳理清楚上課思路，所以寫教案只有十幾分鐘時間，寫出關(guān)鍵步驟和簡略的大綱即可，不能寫太詳細(xì)的教案。如果沒有在頭腦中準(zhǔn)備的時間，寫完就上考場試講，講課思路很容易混亂，這個細(xì)節(jié)是面試成功的關(guān)鍵所在。

　　高中需要特別注意，出題和其他學(xué)段不同，不是按照現(xiàn)行教材來出的，往往是調(diào)一個知識點作為課題，二這些知識點包括了課程標(biāo)準(zhǔn)要求的所有模塊內(nèi)容。也是以文字加圖片的形式出現(xiàn)。比如《西施金油畫欣賞》，給一部分文字介紹，再附一幅作品。其他模塊如《攝影的構(gòu)圖》、《導(dǎo)演》、《寫楷書》、《素描靜物寫生》等，都是這類專題。高中教學(xué)設(shè)計的難點主要還在于專業(yè)知識，對很多考生來說，高中的專業(yè)知識比較深，平時要注意積累。最直接的方式就是認(rèn)真閱讀高中美術(shù)教材，雖然不按教材出題，但卻能很好的補(bǔ)充專業(yè)基礎(chǔ)知識。

　　三、試講環(huán)節(jié)需要注意的問題

　　1、自信、激情、活潑。所有藝術(shù)類學(xué)科的授課都是很生動，很強(qiáng)調(diào)語言魅力的。

　　2、美術(shù)老師板書要體現(xiàn)一定的素描、書法修養(yǎng)，包括黑板畫。只要課題允許，盡量呈現(xiàn)板畫講解。

　　3、時間控制，面試超時會是很嚴(yán)重的失誤，所以一定控制在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)束，一般考場會有時間提示，比如10分鐘試講，到9分鐘會舉牌提示，這時候就一定要自然的結(jié)束，如果還有沒講完的內(nèi)容，巧妙的放棄，保證過程基本完整。

　　4、時間分配：導(dǎo)入一定要精煉，尤其導(dǎo)入要控制，最好不要超過2分鐘。

　　5、表演：試講重要的不是講知識，而是如何表演組織課堂，要把自己當(dāng)演員。表情、動作、互動活動要生動表演出來。

　　6、試講時間有限，不要全面展開。突出一個環(huán)節(jié)或主要解決一個問題，其他點到為止。

　　四、備考的小技巧

　　1、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，才能把握大方向，不犯原則性錯誤。

　　2、熟悉中小學(xué)美術(shù)教材(人美版和人教版為主)。

　　3、練習(xí)試講是最好錄制視頻，方便請別人評價或自己觀摩。

　　4、教學(xué)設(shè)計練習(xí)，在熟悉教案寫作和教學(xué)設(shè)計模式后，著力于教學(xué)設(shè)計速度的提升。