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關(guān)于就留學(xué)生英語(yǔ)問題澳州或強(qiáng)制考級(jí)
據(jù)介紹，所有大學(xué)生，不只是留學(xué)生，將被納入一個(gè)提升大學(xué)英語(yǔ)水平的正式計(jì)劃里。教育，就業(yè)及勞資關(guān)系部門發(fā)現(xiàn)有太多海外出生的大學(xué)生英語(yǔ)水平欠佳，他們會(huì)制定良好英語(yǔ)水平準(zhǔn)則，擴(kuò)展至所有學(xué)生和高等教育機(jī)構(gòu)，但也有對(duì)執(zhí)行，成本和更重的課程負(fù)擔(dān)的顧慮。
這是因?yàn)橹澳{什大學(xué)的Bob Birrell發(fā)現(xiàn)了令人震驚的調(diào)查結(jié)果，超過三分之一的留學(xué)生即使畢業(yè)于地方院校，通過技術(shù)移民取得了永久居留權(quán)，英語(yǔ)水平還是太低了，不足以完成大學(xué)學(xué)習(xí)或?qū)I(yè)工作。
2007年召開的涉及教育產(chǎn)業(yè)出口的研討會(huì)敦促相關(guān)部門應(yīng)該提升國(guó)際學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，讓他們像本地學(xué)生一樣有更好的溝通技巧。去年DEEWR公布了良好水平準(zhǔn)則，由澳大利亞大學(xué)質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)審計(jì)監(jiān)督。
根據(jù)《國(guó)際學(xué)生安全》一書，大學(xué)英語(yǔ)水平應(yīng)該成為所有學(xué)生都必須要面對(duì)的強(qiáng)制性規(guī)定。合著者Simon Marginson 說(shuō)，“如果我們要提高學(xué)生們的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，我們要明確的是，這是一個(gè)急需補(bǔ)救的問題，但是不是每個(gè)學(xué)期花幾個(gè)小時(shí)就能解決的�！�
這本書采訪了200名海外學(xué)生，三分之一的人表示學(xué)術(shù)英語(yǔ)方面有問題。Marginson教授警告說(shuō)，采取行動(dòng)提高英語(yǔ)能力很可能帶來(lái)高額的成本。在某些情況下，他說(shuō)，教英語(yǔ)的教師要在課堂教學(xué)中輔助出現(xiàn)。這種對(duì)英語(yǔ)水平的保證將提高國(guó)際學(xué)生的福利，并讓教育行業(yè)領(lǐng)先于加拿大，英國(guó)和美國(guó)等競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。 這也有利于在提高國(guó)內(nèi)學(xué)生的效率。
他還說(shuō)，國(guó)際學(xué)生對(duì)英語(yǔ)能力的強(qiáng)烈需求能夠支撐可能會(huì)引起的任何費(fèi)用�！翱偟膩�(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我們將獲得，而不是失去，而且在全球有更好的地位�！�
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