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學(xué)霸SAT經(jīng)驗(yàn)分享
出國(guó)留學(xué)人數(shù)越來(lái)越多，申請(qǐng)難度與日俱增，良好的標(biāo)化成績(jī)是申請(qǐng)理想大學(xué)的必備材料。SAT，令無(wú)數(shù)備考學(xué)子們頭疼的美國(guó)高考，該如何去準(zhǔn)備呢?身為SAT成績(jī)優(yōu)異，2015年被卡內(nèi)基梅隆大學(xué)錄取的留學(xué)黨，在此我將分享個(gè)人SAT備考經(jīng)驗(yàn)，助各位學(xué)子們一臂之力!
我是從高二開(kāi)始準(zhǔn)備sat的，高一一直在準(zhǔn)備托福和學(xué)習(xí)AP課程，所以準(zhǔn)備sat前的英語(yǔ)水平是無(wú)法滿足大學(xué)要求的。但經(jīng)過(guò)一年的準(zhǔn)備后，我最終考出了閱讀720，語(yǔ)法750，數(shù)學(xué)800的好成績(jī)。我高中上的是首師大附中的國(guó)際部，一開(kāi)始以為靠學(xué)校里的老師教sat就夠了，后來(lái)上了兩周發(fā)現(xiàn)教的真的很水，背單詞還跟哄小朋友一樣做游戲背，老師水平也不夠，有時(shí)遇到她也不會(huì)的問(wèn)題就隨便糊弄我們一下，連入門的作用都達(dá)不到，所以班上百分之九十的人都在外面報(bào)班，我鄰居家的孩子和我同一屆，也在準(zhǔn)備考sat，他們當(dāng)時(shí)報(bào)的是紫銘，于是我也跟著報(bào)名參加了紫銘一年的sat學(xué)習(xí)課程，每周六上四小時(shí)課。新東方的sat課程感覺(jué)人數(shù)太多，教課有些程式化，之前我上新東方的托福進(jìn)階班，感覺(jué)沒(méi)有什么作用，所以沒(méi)有考慮上新東方的課。紫銘提供了非常好的sat備考環(huán)境以及適當(dāng)?shù)膲毫�，更多起的是督促作用，而真正的做題策略和方法還需自己下功夫練習(xí)和總結(jié)。所以我最后學(xué)習(xí)下來(lái)的最大感受是師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，除了堅(jiān)持，閱讀，語(yǔ)法，數(shù)學(xué)，寫作都要同步進(jìn)行學(xué)習(xí)，不能只顧一頭。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)靠積累，無(wú)論基礎(chǔ)好壞，只要肯踏踏實(shí)實(shí)， 最終都會(huì)有個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果，接下來(lái)我就分享些關(guān)于sat學(xué)習(xí)的個(gè)人心得。
閱讀：
閱讀的基礎(chǔ)是單詞，看不懂單詞文章自然也是一頭霧水。一開(kāi)始機(jī)構(gòu)老師給我們做了一篇sat閱讀真題測(cè)試，給十二分鐘做完，我真的跟看天書一樣，單詞有不認(rèn)識(shí)的，長(zhǎng)句讀不明白，要來(lái)來(lái)回回讀好幾遍，剛讀到一半發(fā)現(xiàn)只剩五分鐘，只能草草地連蒙帶猜先去做題，七道題錯(cuò)三道。
單詞在sat填空題和閱讀中都非常重要，背的話一定都要把巴郎3500背的滾瓜爛熟，當(dāng)然，要用正確有效的方法。我一開(kāi)始買了三本一模一樣的巴郎3500(市面上有很多版本，我買的是新東方的)，35個(gè)詞表，每天背一個(gè)，然后用艾賓浩斯遺忘曲線進(jìn)行復(fù)習(xí)，就是第二天，第四天，第八天，第十五天進(jìn)行復(fù)習(xí)，用日歷記好每天該背哪個(gè)詞表，復(fù)習(xí)那個(gè)詞表，通常每一個(gè)小時(shí)是背不完的，所以我每天早自習(xí)和放學(xué)在地鐵上的時(shí)間都拿來(lái)背單詞，如果某天沒(méi)背完，第二天一定要補(bǔ)上。背完一本后，再換另一本背，避免被之前做的筆記影響，等這本攻克下來(lái)后，再換別的單詞書，例如猴哥，direct hits，一直循環(huán)背到考完最后一次sat為止。背單詞沒(méi)有捷徑可走，必須堅(jiān)持，但是有些小竅門可以幫助更好地記憶單詞有些單詞可以用聯(lián)想法跟中文聯(lián)系起來(lái)記：比如，”custodian”意思是監(jiān)護(hù)人，管理人，根據(jù)讀音可以把這個(gè)詞想象為”卡死偷電”,不讓偷電，那肯定就要進(jìn)行監(jiān)督了，很容易就記住了。
光有單詞量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，句子由單詞和語(yǔ)法構(gòu)成，語(yǔ)法的知識(shí)點(diǎn)并不是很多，掌握sat基礎(chǔ)語(yǔ)法點(diǎn)，閱讀就夠用了。 背單詞，學(xué)語(yǔ)法的同時(shí)一定要堅(jiān)持閱讀，并配合做題，不能只刷題不閱讀。讀小說(shuō)是非常管用的，科普類和社科類的我不太感興趣，讀的相對(duì)少一些，但還是建議大家各方面的書都讀讀，因?yàn)閟at閱讀選材涉及的方面非常廣，包括小說(shuō)，歷史(特別是美國(guó)歷史)，科普類等。我當(dāng)時(shí)看的有Animal Farm, 1984, To Kill a Mocking Bird, Percy Jackson和時(shí)代周刊等主流小說(shuō)和雜志，剛開(kāi)始看會(huì)有點(diǎn)費(fèi)勁，特別是長(zhǎng)句子要反復(fù)看才能看懂，閱讀速度上不來(lái)，我就進(jìn)行精讀，一天不求讀多少，但要把每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)搞清楚，每段的段意，上下文的聯(lián)系能歸納的歸納出來(lái)，不出兩周，閱讀速度和理解能力都有提高，看句子能夠很快找出主謂賓，看懂句子了，段意和上下文聯(lián)系自然也就出來(lái)了。隨著閱讀水平的提高，選小說(shuō)我也會(huì)去選更有難度的，然后在經(jīng)歷一個(gè)相對(duì)費(fèi)勁的階段，進(jìn)行精讀，歸納，穩(wěn)步提高閱讀水平。培訓(xùn)班最多就是起到幫助歸納題型，加一些閱讀技巧和方法，但是如果閱讀水平實(shí)實(shí)在在上來(lái)了，填空題多注意轉(zhuǎn)折和固定搭配基本都可以攻克(考點(diǎn)重復(fù)性強(qiáng))，閱讀文章看懂后題自然就會(huì)做了，有些題都可以做到看了題目，不看選項(xiàng)就已經(jīng)知道答案，然后再?gòu)倪x項(xiàng)里找出和自己想的一樣的。
我做閱讀題的步驟是先通讀一遍文章，搞清文章大體在講什么，重要點(diǎn)標(biāo)注在旁邊，比如轉(zhuǎn)折詞，或是例子支撐了哪個(gè)觀點(diǎn)，小說(shuō)類的看情節(jié)，歷史類的看事件和討論點(diǎn)，科普類的看一個(gè)事物是從哪幾方面被說(shuō)明的，然后去做細(xì)節(jié)題，根據(jù)題干所給的行數(shù)去看文章，最后自然過(guò)渡到大意和文章主旨題。不管是短對(duì)比，單長(zhǎng)，還是長(zhǎng)對(duì)比，這個(gè)方法對(duì)我來(lái)說(shuō)都很管用。每篇文章做完后都要重新進(jìn)行精讀，總結(jié)錯(cuò)題。
語(yǔ)法：
語(yǔ)法其實(shí)不難，知識(shí)點(diǎn)就那么幾個(gè)，單復(fù)數(shù)，時(shí)態(tài)，易混淆詞，邏輯等，除了背固定搭配，我會(huì)把老師上課講的語(yǔ)法點(diǎn)總結(jié)在筆記本上，通過(guò)做題來(lái)進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)，加深印象，總結(jié)錯(cuò)題，每周進(jìn)行復(fù)習(xí)。語(yǔ)法題考點(diǎn)重復(fù)性很強(qiáng)，對(duì)于挑錯(cuò)題，多做題，多去想題目對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，基本都能解決。對(duì)于改寫文章題，上下文非常重要，但是與閱讀不同，我發(fā)現(xiàn)這類題可以邊讀文章邊做題，題目引導(dǎo)性很強(qiáng)，跟著題干行數(shù)讀一遍，把細(xì)節(jié)題先做了，整篇文章大意和結(jié)構(gòu)差不多就搞清了，這時(shí)再去看需要聯(lián)系上下文的題目。
作文：
我考sat的時(shí)候還沒(méi)有改革，寫作需要根據(jù)題干給的一段摘要寫自己的觀點(diǎn)，用兩三個(gè)例子去支持。首先我去參考滿分例文，學(xué)習(xí)它們的寫作結(jié)構(gòu)，通常都是五段式或四段式：一個(gè)開(kāi)頭，一個(gè)結(jié)尾，中間兩三個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)采取總分總的結(jié)構(gòu)。通常寫作的主題包括挑戰(zhàn)權(quán)威，逆境成才，成功的偶然性，歷史與現(xiàn)在等等，每個(gè)主題我都準(zhǔn)備了三到四個(gè)名人事例，盡量都是美國(guó)名人事例，這些事例考官會(huì)更加熟悉，從而能夠更容易地看到我對(duì)這些事例的展開(kāi)與討論，更有可能拿更高的分?jǐn)?shù)。盡量不要用考官不熟悉的例子，比如說(shuō)自己的經(jīng)歷，一是考官不熟悉，二是考官會(huì)懷疑事例的真實(shí)性。
有些例子是萬(wàn)能的，比如說(shuō)羅斯福新政，它既可以用在挑戰(zhàn)權(quán)威，也可以用在逆境成才。我們不用對(duì)那段歷史有多了解，但是要學(xué)會(huì)把例子展開(kāi)，告訴考官例子中的細(xì)節(jié)為什么可以支持自己的觀點(diǎn)。比如題目是“仰慕楷模和英雄是危險(xiǎn)的嗎?”如果我的觀點(diǎn)是仰慕楷模和英雄是危險(xiǎn)的，我可以用分論點(diǎn)：楷模和英雄不一定都是對(duì)的，比如羅斯福在美國(guó)經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期，沒(méi)有盲目仰慕當(dāng)局推崇的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)政策，而是推行了新政，挽救了美國(guó)經(jīng)濟(jì)。如果他隨大流繼續(xù)施行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)政策，不讓政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)，不讓有償付能力的銀行盡快復(fù)業(yè)，不規(guī)定最低薪資最高共識(shí)，民心會(huì)及其不穩(wěn)定，同時(shí)階級(jí)矛盾爆發(fā)。當(dāng)然還可以從別的角度來(lái)剖析這個(gè)事例。準(zhǔn)備好一定數(shù)量的事例后，我每周都會(huì)練四五篇文章，并讓老師批改，讓自己對(duì)事例的運(yùn)用越來(lái)越熟練，面對(duì)不同的題目從不同的點(diǎn)切入。同樣，新SAT寫作證據(jù)在文中已給出，我們要多練習(xí)從不同角度切入證據(jù)來(lái)支持作者觀點(diǎn)。
數(shù)學(xué)：
sat數(shù)學(xué)差不多就是國(guó)內(nèi)初中水平的難度，基本知識(shí)點(diǎn)我都差不多掌握了，平時(shí)做題用考試規(guī)定一般的時(shí)間就能做完。我準(zhǔn)備數(shù)學(xué)是靠刷題來(lái)查缺補(bǔ)漏，錯(cuò)了的題和不熟悉的題型及時(shí)總結(jié)，題目做完剩余時(shí)間一定要拿來(lái)檢查，減少粗心犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。新SAT加入了題干偏長(zhǎng)的大題，對(duì)閱讀理解能力和專業(yè)數(shù)學(xué)詞匯都有要求，所以數(shù)學(xué)詞匯也要同步準(zhǔn)備。
結(jié)語(yǔ)：
不同的學(xué)生學(xué)習(xí)sat的方法也不盡相同，以上是我個(gè)人準(zhǔn)備sat的心得和使用prepworks的感受，重要的是是找到適合自己的方法并持之以恒地堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事，只要方法正確了，心態(tài)擺正了，付出與回報(bào)一定是成正比的。
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